学校安全卫生工作常抓常新.doc

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1、学校安全卫生工作常抓常新我校以“安全无小事”、“安全防范重于泰山”增强广大教师的工作责任感、安全教育的紧迫感，狠抓过程落实，严格按照“多一分防范，少一分危险”、“教育一个学生，带动一个家庭，影响一个社区”的原则和精神，采取多种方式，强化安全防范工作，确保了师生平安和校园安全。我们的做法是：一、网络建设，整体联动。为了确保师生人生安全和公共财物不受损失，清除工作中的一切隐患，给学生创造一个安全、和谐、优美的学习环境。明确校长为第一责任人，分管领导为第二责任人，政教处、教导处、班主任为第三责任人。重大问题、重大事项，第一责任人要亲自过问、亲自抓。二、健全制度，规范管理。为

2、了进一步加强对安全工作的组织协调与管理，形成配套的约束机制与奖励机制。学校分别完善了《学生在校安全制度》、《课任教师教学安全制度》、《班级安保管理制度》、《学校安全工作负责制》、《学校安全奖惩条例》等，从校园校舍、设备设施、学生集体活动以及学生人身安全卫生和安全管理等方面作出规定，明确了学校领导、教师、学生及监护人在学校安全工作上各自承担的责任和义务，规定了学校安全事故处理的原则、方法。对学生在校期间的行为提出了十不准，对教师的教学行为、班级管理提出了具体明确的要求。同时还制定了门卫工作人员职责，严格门卫管理，实行来客来访管理制度；小卖部安全卫生制度，严把食品质量，坚

3、持每日清查“三无食品”，并与之签订了相应的目标责任书，做到周周有检查，检查有记载，问题有整改。从而使我校的安全管理步入科学化、规范化的轨道上来。三、定期检查，消除隐患。学校领导及后勤人员定期对全校设施进行安全检查，检查内容包括电线、护栏、楼梯、走廊、体育设施等，发现问题，及时整修加固，消除校园安全隐患。四、加强教育，增强实效。⑴学校充分利用现有的宣传教育资料及部分年级课文中有关的安全常识，组织广大教师及学生认真学习，将安全知识渗透到相关学科进行教育。另一方面，我们十分重视学校安全文化建设，调动全体师生利用学校的各种宣传场地和设备，采取多种形式，开展丰富多彩的宣传教育活

4、动，将安全教育切实纳入教育实践的轨道，拓宽学生知识面，加强实际锻炼，提高生存、生活及自我保护能力，使学生得到全面发展。⑵学校充分利用校园广播、板报专栏、国旗下讲话、宣传标语等形式定期对学生进行安全教育，使学生了解有关安全常识，增强自我保护意识。我校还在校门口、三栋楼楼梯两侧设有安全提示语，提醒学生注意安全。⑶学校紧紧抓住全市中小学近期出现的安全事故的典型，结合本校实际，由校长讲专题报告，号召全体师生要积极行动起来，从我做起，增强安全防护意识，引以为戒，杜绝类似事故的发生。⑷升旗仪式、课间操以及各种大型活动后，各班站成两路纵队有序地上楼，各楼梯口由值日的安全卫生监督员检

5、查记载。每栋楼均设有楼长，由领导担任，总管本楼的安全。⑸师生安全、校园安全涉及方方面面，仅靠教育本身的努力是不够的，需要紧紧依靠社会各界和学生家长，集思广益，建立切实可行的学校安全防范体系。为此，本学期，我们分别邀请了和平路派出所公安干警、市交警中队领导及消防支队领导，对我校师生进行了两场形式各异，内容朴实的演讲，给全校师生上了两节生动的法制教育课，使我们从这些用血与泪写成的案例中，吸取教训，增强责任感和法制观念，养成遵纪守法的自觉性，坚决杜绝各类伤亡事故的发生，有力地保护了校园一方平安。五、管理到位，成绩突出。由于领导重视，全员参与，制度落实，管理到位，使我校安全教

6、育出现了前所未有的崭新局面，多次受到各级领导的好评。一年来，涌现了一大批思想好、学习好、遵纪守法的校园“安全卫生监督员”，他们年龄最大的12岁，最小的7岁。他们胸佩“安全卫生监督员”的牌子，在校园的各个角落来回巡查，发现一起，处理一起，小事自己解决，大事交给值周领导、值周教师或班主任，形成网状管理结构。迄今为止，已较好地处理大小事无数次，有效地扼制了不良事件地发生，维护了校园一方平安，深受广大师生的称赞。同时，我们以体育课为载体，训练学生的坐、立、行，教育学生明辨真、善、美，以“军事化”管理学生，每天中午和下午放学时，实行站路队制度，各班自行组织站成两路纵队，由任课教

7、师或班主任护送，雄赳赳，气昂昂，踏着“我们是共产主义接班人”的节拍，有序地向校门口走去，值周领导和教师巡视检查，直至所有学生离校。彻底改变了以前放学回家“一窝蜂地现象，有力地促进了学校的安全工作，受到了社会各界的称赞。总之，“安全”是一个永恒地主题，“责任”是一个常新的话题。安全卫生教育要常抓不懈、常抓常新。我们要时刻牢记：“安全第一，警钟长鸣”这句话，不满足现状，不沾沾自喜，要居安思危，防患于未然，切实把安全教育工作落到实处、真抓实干，确保校园一方平安，给全校师生创造一个安全、和谐、优美的工作环境和学习环境，努力开创我校教育教学新局面。