【精品】初中数学七年级上册全套师生共用讲学稿

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1、初中数学七年级上册全套讲学稿目录初中数学七年级上册全套讲学稿1目录11.1正数和负数11.2．1有理数31.2.2数轴61.2.3相反数91.2.4绝对值121.3.1有理数的加法151.3.1有理数的加法（2）181.3.2有理数的减法211.3.2有理数的减法（2）221.3.2有理数的乘法（1）241.4.1有理数的乘法（3）261.5．1有理数的除法（2）291.5.1有理数的乘方（2）301.6科学记数法321.6近似数352.1整式（1）单项式372.1整式（2）多项式392.2整式的加减（1）422.2整式的加减（2）4

2、42.2整式的加减（3）463.1.1从算式到方程（1）483.1.1一元一次方程（2）523.1.2等式的性质（3）563.2解一元一次方程（一）603.3解一元一次方程（二）643.3解一元一次方程（三）683.4实际问题与一元一次方程（一）723.4实际问题与一元一次方程（二）744.1.1几何图形（1）764.1多姿多彩的图形（2）794.2直线、射线、线段（1）834.2直线、射线、线段（2）864.3.1角的度量（1）894.3.2角的比较与运算944.3.2自我测试974.3.3余角和补角（1）994.3.3余角和补角（

3、2）102“以学为主，双案合一”师生共用讲学稿1.1正数和负数学习目标：1、通过实际例子，感受引入负数的必要性，会用正负数表示实际问题中的数量；2、理解0表示量的意义；3、通过师生合作，联系实际，激发学生学好数学的热情。学习重点：知道什么是正、负数，理解0表示的量的意义；学习难点：理解负数、0的意义.一、学前准备：1、自学教材2—3页内容，初步了解以下内容：（1）正数、负数起源于（2）数可以分为、、.（3）会用“+”、“－”号表示实际意义的量.2、查找材料了解：“净胜球”“温度表”“海拔”等知识3、预习中的疑难：二、探究活动：1、独立

4、思考，解决问题第151页共151页“以学为主，双案合一”师生共用讲学稿（1）在天气预报中，我们常听主持人说：“黑河气温零下30℃”，你知道怎样表示它吗？（2）如果你家今天收入50元，记作“+50”，那么支出20元，可以记作：“”（3）课本中出现的－3，－2，－2.7％，表示什么意义？（4）海拔8844m、－155m、0分别表示什么意义？（5）下列各数中，正数有哪些？负数有哪些？－1，2.5，+，0，－3.14，－1.732，－120，－正数有：负数有：（6）如果80m表示向东走80m，那么－60m表示：如果水位升高3m时，水位变化记作

5、+3m，那么水位下降2m，记作m，水位不升不降记作：m2、师生探究，合作交流（1）数可以分为哪几类？第151页共151页“以学为主，双案合一”师生共用讲学稿（2）完成第5页1、2、3题三、自我测试：1、填空：在数+8.3，－4，－0.8，－，0.9，－，5，0中，正数有：负数有：2、请给+2，－3赋予一定的实际意义3、拓展：第5页4、5、6题四、学习体会：本节课你有哪些收获？还有哪些疑惑？五．教（学）后记：第151页共151页“以学为主，双案合一”师生共用讲学稿1.2．1有理数学习目标:1、理解有理数的概念，会对有理数按一定标准进行分

6、类，培养分类能力.2、了解分类的标准与集合的含义.3、体验分类是数学上常用的处理问题的方法.学习重点：正确理解有理数的概念.学习难点：正确理解分类的标准和按照一定标准分类.教学过程：一、学前准备：1、预习疑难摘要：.2、下列各数中7，-9.24，-301，31.25，0，，-18，3.1416，2009，，-0.14287，67%：正整数有________________零：负整数：____________正分数：_____________负分数：____________________                        

7、                    二、合作探究（一）有理数的有关概念：(1)正整数、  和    统称为整数.（2）______和______统称分数，第151页共151页“以学为主，双案合一”师生共用讲学稿(3)_____    和____统称为有理数。  2、口答下列问题  （1）0是不是整数？0是不是有理数？（2）－5是不是整数？－5是不是有理数？（3）－0.3是不是负分数？－0.3是不是有理数？     4．在0，l，一2，一3．5这四个数中，是负整数的是( )   A．0            B．1         

8、  C．一2           D.一3.55.下列说法错误的是（   ）A.负整数和负分数统称负有理数  B.正整数、0、负整数统称为整数C．正有理数与负有理数组成全体有理数  D.3.14是小数，也是分数6.下列说