结构内部管理细则

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1、结构内部管理细则根据最近几年(主要2009年)结构内部管理及图纸出图质量和后期服务中出现的一些问题,为保证图纸设计质量加强“二校一审”自校、校核、审核的原则和加强服务意识作出以下内部规定:一、项目前期计划安排1、工程项目由公司下达到结构专业后,首先由所长结合各设计人员能力在内部协商后确定该项目的结构专业负责人,项目实行专业负责人制度。2、根据专业负责人的要求结合结构专业内部情况确定该项目的设计校对审核人员。二、项目的设计过程管理1、具体项目由专业负责人协助工程项目负责人协调本专业内部设计以及与各专业配合事宜并确定结构专业完

2、成工期。2、专业负责人在对具体的项目建筑方案熟悉了解后,先在专业内部对结构方案选型(包括基础形式、上部结构及楼盖等结构形式),新型材料的使用等问题进行讨论(对材料的使用应先和甲方沟通确认),然后由专业负责人制定针对本工程的结构设计统一技术措施,送交总工处进行审核通过后发给具体设计及校审人员。3、设计人员在设计过程中根据技术统一措施进行设计,设计人员可根据习惯依据建筑平面及立面先绘制大概模板图,然后进行转换成初步模型数据,再对结构模型调试,待各项参数指标合格后,必须及时送交校对人员进行对参数选择以及荷载导算等内容进行校对;校

3、对人员认可后将模型送交审核人员进行最后审核,满足要求后方可进行基础和梁板配筋的绘制。4、设计人员在设计过程中如发现对方案有影响的重要问题应及时通知专业负责人进行讨论协商,达成一致意见后根据问题严重性报总工办公室进行最终研究确认。5、设计人员在图纸完成后及时送交校对人员进行校对,在校对后根据校对人员的校对图纸及具体修改意见进行修改,如修改过程中有异议,原则以规范条文为准,如模糊问题可经专业负责人提出修改意见,如还有异议可交由总工处确定,设计人员在图纸完成校对过程后,应再交校对人员进行复核确认修改。最终设计人员携带修改图纸以及

4、校对图纸一起送交总工处审核。中间过程专业负责人应在图纸审核前根据侧重点对设计人员图纸及结构计算模型、其他计算数据进行复核。6、在最终出图过程中如设计人员对校对和审核人员的意见有异议,在不违反规范原则前提下,应服从校对审核人员意见进行修改出图。7、设计过程中如专业负责人发现在既定工期无法完成设计图纸时,应及时向项目负责人及公司反映情况,以便对工期作出合理调整。8、在设计过程中专业负责人须对图纸的所有环节及内容熟悉,以方便以后工程后期服务。三、项目后期服务1、具体项目后期服务由专业负责人根据甲方及项目负责人要求进行后期服务。2

5、、后期服务过程中对甲方和施工监理单位提出的图纸疑问应第一时间由专业负责人向其进行解答。3、专业负责人对工程施工过程中出现的问题及经验教训应及时向所长和总工进行通报,以方便总结,四、结构人员内部日常工作管理和学习及考试、请假等均按照公司管理条例执行。原则上同一个项目设计人员不在同一时间请假。错层结构设计计算分类:PKPM结构设计应用2007.5.2409:47作者:燃烧的烟灰

6、评论:4

7、阅读:6426针对错层结构的有关规定《高规》10.4.1抗震设计时高层建筑宜避免错层。有错层时,宜采用防震缝划分为独立的结构单元。《高规》1

8、0.4.2错层2侧宜采用结构布置和侧移相近的结构体系。《高规》10.4.3错开的楼层应各自参加结构整体计算,不应归并为一层计算。《高规》10.4.4错层处框架柱的截面高度不应小于600mm,混凝土不低于c30,抗震等级提高一级,箍筋全柱加密。《高规》10.4.5错层处平面外受力的剪力墙,截面厚度,非抗震不应小于200mm,抗震时不应小于250mm,并应设置与之垂直的墙肢或扶壁柱,等级提高一级,不小于c30,水平和竖向分布筋的配筋率,非震和震分别为0.3%,0.5%。错层结构的模型输入1.错层高度不大于框架梁截面高度时,一般

9、可以忽略错层的影响,可并为一层计算。2.错层高度很大时,不应归并,模型要做如下的输入:(1)框架错层结构,在pmcad里,梁两端节点高,来实现错层梁或斜梁布置。(2)剪力墙错层结构,按独立的层输入(新加一个标准层)(3)可采用前两种方式,也可修改D-T.TAT文件。错层结构的特点与程序实现突出特点:同一层,部分有楼板,部分无楼板。在没有楼板的区域有些竖向构件可能与梁相连,可能越层。TAT错层数据文件S-C.TAT1.错层信息nsc,nsdnsc——本层柱、墙错层类数(即向下延伸柱、墙的种类数),如某些柱向下跨越1层,某些柱

10、向下跨越2层,或混凝土强度等级不同。nsd——跨越本层(取消)柱、墙的总数,即该层有多少柱、墙与本层楼板、梁没有连接。2.错层参数(1)按j=1-nsc填写nsct,hsc,csc,ksc该类柱、墙的总数,计算长度,混凝土等级,向下跨越的层数(nscnu,nscnd,k=1-nsct)nscnu——该类

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