高职院校大学生就业困难原因研究及指导对策

《高职院校大学生就业困难原因研究及指导对策》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、高职院校大学生就业困难原因研究及指导对策摘要：大学毕业生就业形势严峻，就业困难，引起了社会各界的关注。如何解决这一问题，可以说是仁者见仁，智者见智。本文就大学毕业生的就业困难的原因进行了初步分析，并就如何解决这一困难谈谈自己的初步想法。关键词：市场需求；职业技能；实践能力中图分类号：G71文献标识码：Ａ　　文章编号：1005-5312（2012）17-0226-0210随着高校“扩招”，我国高等教育的发展进入一个新的阶段，大学毕业生数量也急速增加。据教育部统计，2002年我国有高校毕业生145万，2003年

2、有高校毕业生212万，2004年有毕业生280万，2005年毕业生人数为338万，2006年毕业生人数是413万，2007年毕业生人数为495万，2008年毕业生人数为559万，而2011年我国高校毕业生人数将达到700万，毕业生数量以每年近20%的速度增长。而与高等教育规模快速扩张不相适应的是，社会所提供的劳动力需求岗位并没有明显增加，难以提供充足的就业机会。随着国际金融危机的影响和我国经济结构的调整，社会所提供的劳动力需求岗位数量与社会劳动力供给数量的差距也在逐渐加大。今后几年，大学生就业依然面临着严峻

3、的竞争和挑战。因此，教育部部长周济2008年12月3日在《深入学习实践科学发展观，全力以赴做好2009年高校毕业生就业工作》大会上明确指出：“国际金融危机正加速从虚拟经济向实体经济、从发达国家向新兴经济体和发展中国家蔓延，对我国经济和就业影响更加明显。人力资源和社会保障部对全国84个城市劳动力市场职业供求信息调查显示，当前我国宏观就业形势趋紧。教育部从有关省市和高校初步了解到的毕业生需求情况看，当前经济形势变化对一些地区、行业的高校毕业生就业已经产生一定程度的不利影响。而全国高校毕业生总量压力继续增加，20

4、09年高校毕业生规模达到611万人，比2008年增加52万人。2009年高校毕业生就业面临的形势十分严峻，工作任务十分艰巨。”大学生就业困难不容质疑。但为什么大学生就业困难，原因何在？出路又何在？笔者作为一个指导高职院校大学毕业生就业工作的教育工作者，仅结合自己的工作经历及感悟，谈谈自己的看法。一、大学生就业困难的主要原因分析（一）从社会宏观层面来看，主要有两个方面1、结构性矛盾突出，供求错位“就业难”不是供给大于需求，而是就业结构性矛盾突出造成的一种阶段性社会现象，它主要表现在以下两方面：10一是人才结构

5、失衡，供求矛盾加大。近年来的人才市场需求供给情况反映，各技术等级的劳动力呈现供不应求的局面，以机械加工为主的技术、技能型人才短缺，致使出现了部分工科类大学生在校期间又到劳动部门开设的技工培训学校学习拿到技能等级证书。在人才分布上，我国东部与西部、沿海地区与偏远山区、经济发达地区与欠发达地区，每万人中大学生占有量差距也很大，结构性矛盾仍然突出。二是高校专业设置与快速变化的市场需求错位。我国四年一个周期的高校专业设置决定着专业人才的产出量，大学生就业与产业结构的调整以及地区经济发展周期有较大的关联。调查中发现，

6、产业结构调整的后面带来的是职业、职位、岗位的变化，企业对各类专业技术人才和管理人才的需求变化速度是高校专业培养人才的2—4倍，形成了人才供需市场配置的时间差。四年前还是社会需求的热门职业，四年后变成了滞销专业，供给与需求错位在一定程度上造成了大学生就业难的主要原因之一。2、选人用人，缺标少准有关方面统计，目前我国企业使用的技术和设备已达到发达国家1090年代后期水平，但管理方面是发达国家20年代水平。1000—9000万资产的中小企业中严重缺乏现代企业管理，人力资源管理更是缺少。在调查中发现，中小企业选人用

7、人基本上没有导入人力资源管理技术，多数企业是缺什么人找什么人，在企业快速发展阶段，长期处于救火式选人用人方式，没有人力资源发展规划。组织架构设置及岗位的科学设定、岗位需求计划都属空白，多数企业选人用人凭经验靠感觉、不科学。这种现象的存在，制约了企业发展，也影响了选择人才的成功率，在我国现阶段有一种现象，越是小企业越不愿意选大学生，不注重自己培养和储备人才。因此，解决大学生就业难，重要的是解决我国中小企业的选人、用人思想观念问题，培养战略性思考，养成正确选人、科学用人、合理择人的习惯，使我国中小企业在发展和成

8、长过程中有较为充足的人才资源保证。（二）从大学生个人微观层面分析，主要表现在以下三个方面1、依赖性强，创造力弱10十八岁标志着人生进入了成人阶段，“独立”这一概念应是很强的，近年来我国也经常组织“成人节”、“成人仪式”，宣传鼓励青年人成为社会上有用之人。而在现实生活中，“独立”在青年人身上只有小事自己做主，大事还得家长拿主意。我国部分大学生表现出“五靠”：考大学靠压(家长监督学习)；报志愿靠拍(家长定)；上大学靠