【专家解析】2012年高考数学(理)真题精校精析(辽宁卷)(纯word书稿)

【专家解析】2012年高考数学(理)真题精校精析(辽宁卷)(纯word书稿)

ID:13132042

大小:1.74 MB

页数:16页

时间:2018-07-20

【专家解析】2012年高考数学(理)真题精校精析(辽宁卷)(纯word书稿)_第1页
【专家解析】2012年高考数学(理)真题精校精析(辽宁卷)(纯word书稿)_第2页
【专家解析】2012年高考数学(理)真题精校精析(辽宁卷)(纯word书稿)_第3页
【专家解析】2012年高考数学(理)真题精校精析(辽宁卷)(纯word书稿)_第4页
【专家解析】2012年高考数学(理)真题精校精析(辽宁卷)(纯word书稿)_第5页
【专家解析】2012年高考数学(理)真题精校精析(辽宁卷)(纯word书稿)_第6页
【专家解析】2012年高考数学(理)真题精校精析(辽宁卷)(纯word书稿)_第7页
【专家解析】2012年高考数学(理)真题精校精析(辽宁卷)(纯word书稿)_第8页
【专家解析】2012年高考数学(理)真题精校精析(辽宁卷)(纯word书稿)_第9页
【专家解析】2012年高考数学(理)真题精校精析(辽宁卷)(纯word书稿)_第10页
资源描述:

《【专家解析】2012年高考数学(理)真题精校精析(辽宁卷)(纯word书稿)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、2012·辽宁卷(数学理科)                   1.[2012·辽宁卷]已知全集U={0,1,2,3,4,5,6,7,8,9},集合A={0,1,3,5,8},集合B={2,4,5,6,8},则(∁UA)∩(∁∪B)=(  )A.{5,8}B.{7,9}C.{0,1,3}D.{2,4,6}1.B [解析]本小题主要考查集合的概念及基本运算.解题的突破口为弄清交集与补集的概念以及运算性质.法一:∵∁UA=,∁UB=,∴(∁UA)∩(∁UB)=.法二:∵A∪B=,∴(∁UA)∩(∁UB)=

2、∁U=.2.[2012·辽宁卷]复数=(  )A.-iB.+iC.1-iD.1+i2.A [解析]本小题主要考查复数的除法运算.解题的突破口为分子分母同乘以分母的共轭复数.因为===-i,所以答案为A.3.[2012·辽宁卷]已知两个非零向量,满足+=-,则下面结论正确的是(  )A.B.C.=D.+=-3.B [解析]16本小题主要考查向量的数量积以及性质.解题的突破口为对于模的理解,向量的模平方就等于向量的平方.因为=⇔2=2⇔·=0,所以⊥,答案选B.4.[2012·辽宁卷]已知命题p:∀x1,x

3、2∈,(f(x2)-f(x1))(x2-x1)≥0,则綈p是(  )A.∃x1,x2∈,(f(x2)-f(x1))(x2-x1)≤0B.∀x1,x2∈,(f(x2)-f(x1))(x2-x1)≤0C.∃x1,x2∈,(f(x2)-f(x1))(x2-x1)<0D.∀x1,x2∈,(f(x2)-f(x1))(x2-x1)<04.C [解析]本小题主要考查存在性命题与全称命题的关系.解题的突破口为全称命题的否定是存在性命题,存在性命题的否定是全称命题.全称命题的否定是存在性命题,故∀x1,x2∈,(f(x2

4、)-f(x1))(x2-x1)≥0的否定是∃x1,x2∈,(f(x2)-f(x1))<0,故而答案选C.5.[2012·辽宁卷]一排9个座位坐了3个三口之家.若每家人坐在一起,则不同的坐法种数为(  )A.3×3!B.3×(3!)3C.(3!)4D.9!5.C [解析]本小题主要考查排列组合知识.解题的突破口为分清是分类还是分步,是排列还是组合问题.由已知,该问题是排列中捆绑法的应用,即先把三个家庭看作三个不同元素进行全排列,而后每个家庭内部进行全排列,即不同坐法种数为A·A·A·A=(3!)4.6.[

5、2012·辽宁卷]在等差数列{an}中,已知a4+a8=16,则该数列前11项和S11=(  )A.58B.88C.143D.1766.B [解析]16本小题主要考查等差数列的性质和求和公式.解题的突破口为等差数列性质的正确应用.由等差数列性质可知,a4+a8=a1+a11=16,S11==88.7.[2012·辽宁卷]已知sinα-cosα=,α∈(0,π),则tanα=(  )A.-1B.-C.D.17.A [解析]本小题主要考查同角三角函数基本关系的应用.解题的突破口为灵活应用同角三角函数基本关系

6、.∵sinα-cosα=⇒2=2⇒1-2sinαcosα=2⇒sinαcosα=-⇒=-⇒=-⇒tanα=-1.故而答案选A.8.[2012·辽宁卷]设变量x,y满足则2x+3y的最大值为(  )A.20B.35C.45D.558.D [解析]本小题主要考查线性规划.解题的突破口为作出可行域,借助目标函数的几何意义求目标函数的最值.不等式组表示的区域如图1-1所示,令z=2x+3y,目标函数变为y=-x+,故而当截距越大,z的取值越大,故当直线z=2x+3y经过点A时,z最大,由于⇒故而A的坐标为,代人

7、z=2x+3y,得到zmax=55,即2x+3y的最大值为55.16图1-19.[2012·辽宁卷]执行如图1-2所示的程序框图,则输出的S值是(  )图1-2A.-1B.C.D.49.A [解析]本小题主要考查程序框图的应用.解题的突破口为分析i与6的关系.当i=1时,S==-1;当i=2时,S==;当i=3时,S==;当i=4时,S==4;当i=5时,S==-1;当i=6时程序终止,故而输出的结果为-1.10.[2012·辽宁卷]在长为12cm的线段AB上任取一点C.现作一矩形,邻边长分别等于线段A

8、C,CB的长,则该矩形面积小于32cm2的概率为(  )A.B.16C.D.10.C [解析]本小题主要考查几何概型.解题的突破口为弄清是长度之比面积之比还是体积之比.令AC=x,CB=12-x,这时的面积为S=x(12-x),根据条件S=x(12-x)<32⇒x2-12x+32>0⇒0

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。