小学语文论文：浅谈图画书提高低段阅读兴趣的研究

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1、图画书，给孩子的阅读世界抹上一缕彩色——浅谈图画书提高低段阅读兴趣的研究屠巧婷内容摘要：图文结合，主要用图画讲述学生喜欢阅读的故事的文学形式——绘本，较符合小学阶段学生的年龄特点，以经典绘本激发学生的阅读兴趣，为孩子以后全文字型书籍的阅读打下良好的基础。关键词：图画书语文教学阅读兴趣正文：一、创设绘本阅读环境，让孩子“想读”著名学者朱永新这样谈读书：“一个崇尚读书的民族一定是一个理性的优秀的民族，一个崇尚读书的社会一定是一个充满希望的社会，而一个崇尚读书的校园一定是一个健康而充满生机的校园。由此可见，一个充满“书香”的校园环境显得尤为重要。1.创设书香校园，营造“

2、绘本”氛围。校各层领导及重视本课题研究，在学校应有的经济基础上购置各类丰富多彩的绘本书籍，供低段学生阅读欣赏。同时，让校园内的每一堵墙、每一块草坪都会说话，让我们学校的每一间教室都飘满书香，让每个人都深刻地感受到读书是一种享受。学校充分开发和挖掘各种阅读资源，改善学生的阅读环境，让每一个孩子都能走进书中去。2.设立班级“绘本角”，打造“绘本”班级。为了让孩子更好的阅读绘本，每个学段都有相应的绘本推荐书目和相应的绘本书籍订阅到班级，同时，在校网上公共平台上共享许多有关于绘本的电子资源，让老师和学生在书籍和电子文本中享受“绘本”带来的乐趣。3.利用学校楼梯口，构造“快

3、乐绘本园”。学校充分利用教学楼道中的楼梯口，每月定期订阅关于“绘本”的杂志，让学生乐于读绘本，无时无刻不徜徉在绘本的乐园。学校用精心的布置，营造了浓郁的绘本阅读氛围。二、师生携手共读，让孩子“爱读”1.寻找经典，感受经典绘本的魅力我们先根据“适应性、价值性、丰富性、系统性”这四个原则，挑选符合一年级孩子接受能力和认知水平的经典绘本，然后制定了这一年段一年的阅读篇目。一年级第一学期绘本阅读计划表周次阅读书名感受绘本的方式第三周第四周《我妈妈》鉴赏性阅读第五周第六周《我爸爸》鉴赏性地阅读第七周第八周《猜猜我有多爱你》表演性阅读第九周第十周《蚯蚓日记》研究性阅读十一周十

4、二周《晚安大猩猩》猜想式阅读十三周十四周《一个黑黑黑黑的故事》猜想式阅读十五周十六周《大卫不可以》猜想式阅读十七周十八周《我绝对绝对不吃番茄》《活了一万次的猫》猜想式阅读一年级第二学期绘本阅读计划表周次阅读书名感受绘本的方式第一周《小猪变形记》猜想性的阅读第二周第三周第四周《小蓝和小黄》研究性阅读第五周第六周《小马、小熊和苹果树》表演性的阅读第七周第八周《三个强盗》表演性的阅读第九周第十周《等一会儿聪明》研究性阅读十一周十三周《花格子大象艾艾》《勇气》研究性阅读猜想性阅读十四周十五周《风到哪里去了》《月下看猫头鹰》研究性阅读十六周十八周《花婆婆》《一粒种子的旅行》

5、研究性阅读2.开展绘本读书活动，让孩子“享读”为了让一年级孩子不断提高阅读兴趣，给孩子开辟一片属于自己的有个性的阅读天空，让他们带着一种期待去阅读，慢慢养成自主阅读的习惯。我们根据绘本的内容，结合一年级孩子的心理特点、阅读能力和认知水平，我们采用了几种阅读绘本的方法。（1）研究性阅读一年级孩子，对于世界的认知水平较为有限。绘本丰富的内容可为孩子提供思考性、观察性、与感受性的认知经验，让孩子在阅读中产生对自然、社会、艺术的好奇心，并在这种好奇心与欲望驱使下不断观察自然，展开持续性地阅读。例如：《蚯蚓的日记》一书渗透着许多关于蚯蚓的生动知识，如：为什么下雨的时候蚯蚓要

6、跑到人行道上呢？蚯蚓吃什么食物？如何分辨蚯蚓的头和屁股？学生对绘本中的科学知识非常感兴趣，不仅在课堂上积极参与讨论、交流、细细地阅读了绘本，课后还纷纷去图书室、上网阅读了许多相关的书籍，甚至在午间“休闲漫步”的那一刻，到操场的泥土地里找蚯蚓进行了实地观察、实验，孩子们兴致勃勃地走向了更广泛的阅读。（2）鉴赏性阅读绘本中有许多语言优美，抒情味浓，而故事性不太强的作品，对于这一类绘本我们指导学生赏读，教师为学生朗读过程中，把自己对绘本内涵，绘本文字的品味和自己对阅读情感，通过声音、神情传达给学生，给学生无声的语言滋养、强烈的情感熏陶和畅快的阅读享受。同时，适时选择精彩

7、句段开展多种形式的赏读：图文对照读、想象读、表演读等，在赏读中品味语言表达，感受绘本的魅力。【案例】绘本《我爸爸》教学片断师：安东尼的爸爸是什么样子呢？好好瞧瞧这位爸爸，说说你看到的爸爸是什么样？生：图上的爸爸长胖胖的，乱蓬蓬的头发，小小的眼睛，大大的嘴巴，穿着花格子睡衣，衣领也没有整理好，好像刚睡醒的样子。生：在孩子的眼里，爸爸就像那太阳！爸爸是他心中的太阳，爸爸真的很棒！师：看！叉着腰，大野狼夹着尾巴灰溜溜地朝门外走。你认识这个大野狼吗？生：这是让三只小猪和小红帽都害怕的大野狼，爸爸都不怕。看，门上也出现了太阳，爸爸就是我心中的太阳，心中的英雄！师：看！爸爸随

8、便一跳就可