小学语文论文:浅谈小学低段阅读兴趣的激发与培养

小学语文论文:浅谈小学低段阅读兴趣的激发与培养

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时间:2018-11-06

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1、“阅”与“悦”的融合——浅谈小学低段阅读兴趣的激发与培养[摘要]小学低段孩子的意识性、目的性都处于发展阶段,教师要积极引导孩子进行课外阅读,开拓孩子视野,丰富孩子的知识储备,以提升孩子的综合素质,适应未来社会的需要。本文以创设阅读环境,催生阅读兴趣为主,结合基于兴趣,在阅读的过程中养成良好阅读习惯和授以孩子阅读方法,提高阅读能力三个方面进行阐述。[关键词]激发兴趣阅读方法阅读习惯当今的国际经济和科技竞争,是越来越围绕人才知识的竞争展开。谁在知识和科技创新上占优势,谁就在发展上占主导地位,人才源自知识,而知识的获得跟广泛的阅读积累是密不可分

2、的。作为教育工作者,我们不得不深思:应该如何及早引导孩子去正确面对纷繁复杂而又丰富多彩的阅读世界。博览群书,开拓视野,丰富孩子的知识储备,不断提升孩子的整体综合素质,以渊博的知识去适应和面对未来社会的需要和挑战。一、创设阅读环境,催生阅读兴趣要想孩子读好书,首先要培养他们的阅读兴趣,兴趣是最好的老师,孩子对一些不感兴趣的事物,任凭我们怎么苦口婆心要求好好去学,往往还是得不到预期的效果,弄得双方受气。相反,如果所学是他们自己喜欢的,感兴趣的,那又另当别论了,他们会像挤海绵里的水一样利用一切可利用的时间去自觉地学。因此我们要从孩子的兴趣出发,

3、培养孩子的阅读兴趣,只有对阅读产生兴趣了,孩子才会好好的学习,对此我总结了以下四步曲:1.选择图书,激发兴趣低段孩子受生活经验的限制、知识经验的缺乏,往往还没有具备正确判断事物对错的能力,会受社会上的一些不良影响,自制能力低,会很容易的受到诱惑,尤其是目前书报种类繁多,通俗、武打、言情小说充斥市场,因此,我们要根据孩子的兴趣选择一些内容积极健康,教育性、针对性强,适合孩子阅读的书,不能让孩子误入歧途,注重孩子对与阅读兴趣的起步培养。一本新书如果没有任何宣传介绍,就放到书架上,则不能吸引孩子前来阅读。要想让它走进孩子的视野,提高图书的利用率

4、、流通率,就需要我们做老师的多去逛逛书店,看看新书,选择适合孩子读的好书。由于低段孩子无意注意占优势,并且认识水平较低,他们更喜欢色彩鲜艳、一目了然、图文并茂的读物。因此在刚开学的一个月时间里,-5-我在书店和网上找了许多绘本,在大课间、午休前给孩子们讲绘本,比如《爷爷一定有办法》、《猜猜我有多爱你》、《小魔怪要上学》、《石头汤》等等,孩子们一边听一边看着插图,听得津津有味。每当教学任务提前完成,孩子们经常会缠着我讲绘本,可见,阅读的种子已经在他们小小的心灵上洒下。经过一个多月的学习,孩子们拼音基本已经掌握,因此在后面的两个月中,我会利用

5、课前5分钟给孩子们讲故事,比如说《一千零一夜》、《安徒生童话》、《格林童话》等等,每每到了精彩的时刻,我便适时停止,孩子们心痒难耐,下课了就围着我给他们讲故事,我就把书借给他们,不认识的字就拼拼音吧,就这样一个孩子读其他孩子听,过会儿再画换一个人,大家读得可有劲儿了。2.提供场所,发展兴趣本校为了能给孩子营造更好的阅读环境,每天的午间静读时间都开放图书馆,让三到六年级的孩子每班轮流让孩子去图书馆看书。里面放的一些是学校新增的图书,一些是孩子自己已经看过的书,孩子们可以根据自己的喜好,随意挑选,看完了再放回去。学校还在每个班教室前面放了一个

6、书柜,学校图书馆给每班语文老师自己挑选60本适合本班孩子的书,每个孩子也都可以把自己喜欢的书放进书柜里和大家一起分享,每当到了下课,书柜前面往往是最热闹的地方,阅读兴趣与日俱增。3.乐于交流,提升兴趣没有关注,就没有发展。几乎每个孩子都希望得到老师的关注。关注孩子是提升孩子的催化剂。只有赏识关注每一个孩子才能驾起师生之间的情感桥梁,从而使孩子的在心里上产生一定的逾越感,并内化为巨大的学习兴趣和学习热情。孩子们在课间活动的时候,我会蹲下来,和孩子交流,聊一聊最近都看了什么书,有什么感受,久而久之孩子们就会带着自己的思考去看书,在平时的交流中

7、无意识的让孩子明白,读书是要有自己的思想的。平等的对待孩子也是热爱孩子的一种表现,布鲁纳认为现代教育方法是“教师与孩子合作”的方法。在课堂上我经常站在教室中间上课,和孩子一起讨论一起学习。在孩子们读课文、划句子的时候,讨论问题的时候,我都会走到他们中间去和他们做简单的交流,低段的孩子,都愿意和老师交流,把自己内心的真实想法告诉老师,只有走进孩子才能更好的把握孩子,孩子也会因为老师的参与而更加的喜欢阅读。孩子与孩子之间也可以进行交流,低段孩子往往乐于攀比,比谁看的书多,比谁看的快,比谁会讲故事等等。老师可以根据孩子的这一发展特点,可以适当的

8、上几节阅读交流课,让孩子畅所欲言,既提升了读书的乐趣,又提高了表达能力。-5-4.亲子阅读,升华兴趣由于在学校中课余时间有限,孩子们的阅读往往不能够尽兴,因此,我班给孩子们准备了一套《贝贝熊系

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