组织行为学综合复习题

《组织行为学综合复习题》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、组织行为学综合复习题一、单项选择题1.人脑对客观事物综合整体的反映是()A.感觉B.知觉C.社会知觉D.自我知觉2.领导者沟通协调的目的是为了（　　）A．提高被领导者的行为效率，实现组织目标B．建立科学有效的管理，协调各种内部关系C．合理配置各种资源，以人尽其才物尽其用D．结合组织内外部环境条件，制定组织目标3．“任何领导类型不可能十全十美，也不是一无是处，而是与环境情况相适应的”，这一主张的提出者是（　　）A．菲德勒B．李克特C．耶顿D．霍曼斯4.马斯洛认为，若一个人的所有需要都相对未满足时，支配人们行为的优势

2、需要是（　　）A．生理需要B．安全需要C．爱与归属需要D．尊重需要5.从探讨组织成员的态度出发，提出组织变革要经历解冻、改变、冻结三个过程的学者是（　　）A．卡斯特B．勒温C．克利D．罗西6.组织赖以生存、发展的精神支柱和组织管理的最高层次是（　　　）A．组织心理的和谐化B．组织文化C．组织成员的认同感D．组织战略7.领导者要有效地实施领导，必须()A.尽量多地运用威信的影响力B.善于把权力的影响力发挥到极致C.加强主观努力，增强自己的威信D.善于把权力与威信的影响力相结合8.在组织运行方面，形成所有领导活动基础

3、的是()A.领导行为方式B.领导类型C.决策D.领导素质9.根据弗鲁姆的期望理论，以下公式中不正确的是()A.E高×V高=M高B.E低×V高=M高C.E高×V低=M低D.E低×V低=M低10.以下关于传统组织理论的观点的表述不正确的是()A.重视非正式组织的作用B.重视人的物质需求，忽视人的社会心理需求C.重视工作和制度，忽视人D.把组织看作是一种权责分配和制度管理的体系11.组织行为学实际上是组织中以人为中心的()A.行为科学B.管理心理学C.人事管理学D.现代管理学12.以下关于群体规模的叙述中不正确的是()

4、A.群体规模能够影响群体的整体行为B.研究表明，成员为偶数的群体似乎比成员为奇数的群体更受欢迎C.相对而言，5至7人的群体在执行任务时较有效D.如果群体的目标是调查事情的真相，那么应该是大群体比小群体更有效13.进入群体的任何一个人，首先应建立和适应群体的()A.规范B.角色期望C.角色意识D.行为模式14.人际关系是一个广泛的概念，其中最重要、最基本的关系是()A.政治法律关系B.血缘心理关系C.经济生产关系D.道德宗教关系15.在双因素理论中，属于激励因素的是()A.工资待遇B.公司的政策和制度C.与同事的人

5、际关系D.工作中得到认可和赞赏16.预先告知某种不合要求的行为或不良绩效可能引起的后果，使职工避免不符合要求的行为以免发生令人不愉快的事件，从而使职工按所要求的方式行事，这种强化方式是()A.正强化B.负强化C.自然消退D.惩罚17.与个人神经过程的特性相联系的行为特征是()A.态度B.气质C.性格D.能力18.倡导“胡萝卜加大棒”式的管理方式的理论是()A.X理论B.Y理论C.超Y理论D.Z理论19.下面哪一项不是领导资源控制权?()A.决策权B.财务审批权C.专长权D.物资分配权20.“没有一种能适应任何情况

6、的领导模式，只能提出在特定情况下相对来说最有效的领导模式。”这种观点是下述哪种理论的主要观点?（）A.领导有效性理论B.权变领导理论C.途径——目标论D.领导生命周期论21．把个人作为社会的人而研究其心理过程的学科是（　　　）A．心理学B．社会学C．社会心理学D．社会行为学22．确定信息通道是正式的还是非正式的沟通要素是（　　　）A．信息源B．接受者C．编码D．载体23．在领导活动的三要素中，关键要素是（　　　）A．客观环境B．领导者C．被领导者D．组织文化24．属于领导权变理论的是（　　　）A．领导作风论B．途

7、径—目标理论C．领导行为方格论D．领导行为二元四分论25.正式领导的主要功能是()A.带领下属完成组织任务，实现组织目标B.满足组织中局部的、特殊的需要，实现组织目标C.建立组织机构，实现组织目标D.制定工作程序，实现组织目标26.中国古代最早在著作中根据领导者的不同层次对领导者素养问题进行论述的人是()A.孙武B.孙膑C.荀子D.韩非子27.提出X理论与Y理论的是美国社会心理学家()A.麦克里格B.梅奥C.罗斯D.安德鲁斯28.沟通过程的最后一个环节是()A.编码B.接受者C.信息D.反馈29.领导的权力一般由

8、三部分组成，即资源控制权、专长权和()A.指挥权B.奖惩权C.决策权D.人事权30.在双因素理论中，属于激励因素的是()A.工资待遇B.公司的政策和制度C.与同事的人际关系D.工作中得到认可和赞赏31.预先告知某种不合要求的行为或不良绩效可能引起的后果，使职工避免不符合要求的行为以免发生令人不愉快的事件，从而使职工按所要求的方式行事，这种强化方式是()A.正强化B.负强化