阳光教育论文(2009.8.16)

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1、让进城务工子女在爱的阳光下茁壮成长进城务工子女由于家庭、社会等因素影响，加之进城前后生活、学习、教育条件相差太大，一时间难以适应，学习跟不上，纪律性又较差，给学校教育、教学和管理带来一定压力。如何做好进城务工子女的教育教学工作，已经成为当前学校教育管理工作面临的一个十分艰巨而现实的问题。解决这个问题我们老师用爱心去感化、用精细化的教育去培育，更需要不断提高教育、教学的质量和水平，加上社会各界的共同努力，尤其家庭的协同配合，才能形成和谐的教育网络，才能促进进城务工子女们健康发展。一、用爱心化解进城务工子女的心结，通过不断的沟通

2、搭建师心互信的平台。著名教育学家布卢姆认为，一个人学习成功的次数越多，他的学习自信心就越强。进城务工子女虽然在学习上存在一些困难和问题，自身行为习惯也有许多不足，但他们绝对不是一无是处。教师要用“师爱”去赢得学生的亲近和信任，促进师生感情双向交流，密切师生关系，更要多鼓励，多表扬学生，让其树立自信心。美国总统林肯说：“人人都喜欢受人称赞。”不管是谁，都想听到别人对自己的称赞与肯定，尤其是自己感到孤独、气馁时，更想得到别人的鼓励。进城务工子女多是单亲亲家庭，心理上的重负本来就不轻，得到的鼓励少之又少，所以他们对自己的未来也越来

3、越失望了。这就需要我们的多给邓些鼓励，少一些抱怨4。心理学家指出，当一个人得到赏识时，他心里就有了一种成就感，就会对未来充满了信心。而一个有信心的人，会更积极地投入到工作和学习中去。因此，作为教师，我们要时刻调整好的心态，用微笑去面对学生，多与学生交心谈心。特别对于自卑心理比较突出的进城务工子女，我们更不要“吝惜”自己的微笑。孩子们一旦得到老师的微笑，他们会把它当作最珍贵的礼物。孩子们需要的不仅仅是传播知识的播种机，他们更需要一个活生生的懂得爱、理解爱的朋友！如果老师蹲下身来，真正走进孩子中间，用爱来诠释师生情谊，拉近师生之

4、间的距离，那么教育的春天会更加美好。二、肯定孩子们的每一个闪光点，在不断的赏识中鼓励其自强不息。故事《迷路的飞虫》，讲的是一只飞虫钻进一个人的耳朵，大人们只想着如何把它弄死，掏出来，一个年幼的孩子却用手电筒的光把那只“迷路”的飞虫引了出来。苏霍姆林斯基说过：“每个人都有一颗成为好人的心。”进城务工子女虽然不一定都是可造之才，但是他们人人都有希望，个个都渴望能成才。哲学家詹姆士也曾谈到：“人类本质中最迫切的要求是：渴望被肯定。”对于学生来说，老师的肯定无异于灿烂的阳光。老师一次真诚的赞扬、一句鼓励的话语、一个亲昵的动作、一个赞

5、许的微笑，都足以让一个屡遭失败的孩子兴奋许久，甚至影响他们的一生。因此，教育应当让每一个孩子都能感受到生命的尊严，让每一个孩子都能自信地面对明天；让每一个孩子都能对生活充满憧憬，对生活充满热爱。要帮助进城务工子女健康成长，最重要的是赏识他们4的每一闪光点，特别是在教育、教学中应当及时捕捉学生的每一个进步，从细小处入手，多关注他们，像引领迷路的飞虫一样多为他们指引方向，多给一些自信，多给一些鞭策。三、宽容对待孩子们的疏忽，在耐心转化中培育其正确的人生价值目标。著名教育家乌申斯基说：“好习惯是人在神经系统中存放的资本，这个资本会

6、不断地增长，一个人毕生就可以享用它的利息。而坏习惯是道德上无法偿清的债务，这种债务能以不断增长的利息折磨人，使他最好的创举失败，并把他引到道德破产的地步。”孩子们都会有这样或者那样的问题和疏忽，他们都是极具个性独立的个体，不会都像我们想象中的那样完美。正是因为孩子有缺点，不完美，才需要教师，才需要教育。进城务工子女大多来自于农村，对生活、对社会的认识尤如一张白纸，正期待着家长、教师为他们描绘美丽的图画。因此，我们不仅要关心、爱护学生，还要爱之有方。俗话说“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”。在工作中，特别是对犯错误的学生，我们

7、一定要善于察言观色，准确把握学生的思想脉搏，设身处地替学生着想，多动脑筋，多想办法，多一些宽容。但宽容不是纵容，不是无原则的迁就和包庇。无规矩不成方圆。就像竞赛场上的跑道线，不是不让人前进，而是为了给人指明路线，更好地前进。我们应鼓励并提倡学生进行自我教育，让学生在实践中懂得要做自己的行为习惯的主人，而不是奴隶。作为教师，要多一份耐心，在进城务工子女们转化过程中，要遵循教育规律，要“4反复抓，抓反复”，因势利导，从孩子们的实际出发，多角度、多层次分析问题，不断给他们敲响警钟，不断鼓舞他们进行自我竞争、自我挑战，促其有所建树，

8、更好地创造自己的世界。实践证明：进城务工子女的教育，既需要我们用爱心去呵护成长，在宽容与鼓励中培养孩子们的良好的行为习惯，更需要根据孩子们的实际情况，循循善诱，针对他们的兴趣、爱好、特长和心态特点，多方位、多渠道地创设条件，形成良好的成长氛围。只要我们积极创设条件，多给孩子一些“表现”机会