欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:1285932
大小:39.50 KB
页数:1页
时间:2017-11-09
《函数教学中对隐含条件的忽略》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、函数教学中对隐含条件的忽略学生在解函数题过程中,不能正确理解题意,往往忽视题目中的一些隐含条件,导致错解。例如:例1、已知是关于X的一次函数,求m的值。错解:∵是关于X的一次函数∴即∴m的值为。以上解法就是没有正确理解一次函数的定义,忽略了一次函数中这个条件。正确解法:∵是关于X的一次函数∴即又∵即∴m的值为-1.例2、柴油机开始工作时,油箱中有油40升,如果每小时耗油5升,求油箱中的余油q(升)与工作时间t(小时)之间的函数关系式,并画出该函数的图像。错解:∵由题意可知,(0≤t≤8)当时,,可得(0,40)当时,,可得(8,
2、0)∴作直线AB即为所求的函数图像。以上解法在画图像时忽略了画实际问题的函数图像要符合实际情况,即要根据实际的取值范围来画函数图像,应该是一条线段而不是一条直线。所以我们在解题时,一定要注意仔细读题,认真理解题意,找到所有的已知和未知条件,在进行解题,确保正确答题。
此文档下载收益归作者所有