关于印发《玉溪师范学院2016年毕业生就业创业工作实施意见

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1、关于印发《玉溪师范学院2016年毕业生就业创业工作实施意见》的通知各学院、各部门：现将《玉溪师范学院2016年毕业生就业创业工作实施意见》印发给你们，请遵照执行。附件：玉溪师范学院2016年毕业生就业创业工作实施意见玉溪师范学院二〇一六年五月7玉溪师范学院2016年毕业生就业创业工作实施意见2016年是我校“十三·五”开局之年，也是我校转型发展重要的一年。根据学校转型发展的目标定位（就业质量高、创业能力强、深造有基础、发展有后劲的人才培养目标定位），结合学校实际，全面创新就业创业工作，按教育部关于做好2

2、016届全国高校就业创业工作的通知精神，制定我校2016年毕业生就业创业工作实施意见。一、毕业生基本情况2016年我校毕业生共计2729人，其中38个本科专业毕业生2477人，6个专业的专科毕业生252人；其中师范类本科专业毕业生1230人，占本科毕业生人数的49.7%，非师范类本科专业毕业生人1247人，占本科毕业生人数的50.3%。本科毕业生中云南生源2215人，约占本科毕业生总数的89.4%；女生1645人，约占本科毕业生总数的66.4%%。少数民族毕业生760人，约占本科毕业生总数的30.7%。

3、二、统一思想，认清形势，明确目标2016年我校毕业生就业创业的工作思路是：以服务发展为导向，以创新创业为动力，认真贯彻上级主管部门有关精神，全面落实大学生就业创业各项政策7，进一步促进毕业生更加充分、更高质量就业创业。工作目标为：加大投入，完善奖励机制；持续推进和强化就业创业工作四化建设；继续做好《就业指导与创业基础》、《大学生职业生涯规划》课程的建设；加强创新创业教育和自主创业工作，做好大学生创业园工作；继续引导毕业生到国家省基层项目、中小企业就业；鼓励和支持毕业生入伍预征；教育学生诚信就业；加强调查

4、研究，按教育部要求编制就业质量年度报告，开展毕业生跟踪调查和用人单位回访工作，发挥好就业创业工作对学校人才培养的互动作用，确保初次就业率达到或略高于云南省平均水平。三、加强就业创业工作组织领导，切实落实领导责任制1、继续深入实施就业创业工作“一把手”工程，学校党委、行政主要领导担任学校毕业生就业创业工作领导小组组长，联系就业工作的副书记、分管就业工作的副校长担任副组长，招就处、教务处、组织人事处、计财处、团委武装部及各学院党政主要负责人为小组成员。学校就业创业工作领导小组负责研究学校就业创业工作的情况，

5、审定学校就业创业工作的实施方案并检查、督促各学院就业创业工作。72、各学院党政一把手要担任本院毕业生就业创业工作领导小组组长，充分发挥专任教师、专家教授、校友等各方面人员的积极性，主动收集就业创业信息，拓展就业创业渠道，帮助学生就业创业。各学院党委书记、就业辅导员具体负责就业工作，组织好《就业指导与创业基础》、《大学生职业生涯规划》课程，通过开展职业生涯规划与就业指导和深入的思想政治教育，帮助学生树立正确的就业观、择业观，提高毕业生就业创业竞争力；宣讲就业创业政策和流程；加强学生的创业教育；认真组织学生

6、参加各类校园招聘活动。3、继续推进就业工作目标管理，规范目标责任的考核，把各学院就业工作纳入学校整体工作考核体系；将就业情况与招生计划编制、专业设置挂钩；将就业创业工作成效与就业工作人员的绩效考核挂钩；各学院要围绕责任书和本实施意见制定详细的毕业生就业工作计划，明确具体的工作内容和日程安排，责任到人，将就业创业工作的指导管理落实到每一个毕业生。四、做好毕业生就业创业工作主要措施（一）加强创新创业教育和自主创业工作1、2016年继续做好《就业指导与创业基础》课程建设，开展创业培训。对有创业意愿的学生，开设

7、创业指导及实训类课程。对已经开展创业实践的学生，开展企业经营管理类培训。计划成立大学生创业协会社团，举办创新创业讲座论坛。设立创新创业奖学金用于表彰在创新创业方面表现突出的学生。2、加大创新创业场地建设7积极争取省上扶助资金，继续加大1500平方米大学生创业园的建设，争取30个创业团队入驻，并且设立相应机构进行管理。3、不断提升创新创业服务水平。为准备创业的学生提供开业指导、创业培训等服务，为正在创业的学生提供孵化基地、资金支持等服务。逐步建立校园创新创业导师微信群、QQ群等，发布创业项目指南，进一步完

8、善学生创业服务，为学生提供从政策宣传到实训等系统服务。（二）积极拓宽就业渠道1、积极主动加强和用人单位的联系，为毕业生提供更多的就业岗位和就业信息。采取“走出去、请进来”的办法组织好各校园招聘活动，充分利用各种网络、信息平台，开展就业创业服务工作。2、加大培训力度、提高毕业生到基层就业比例。2016年通过对外联系、对内培训等方式做好做实“基层就业项目”培训计划，实施好“农村教师特岗计划”、“三支一扶”、“西部计划”、“大学生村官”等基层项目