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1、Unit6Doinghousework教学内容《九年义务教育六年制小学教课书。牛津小学英语》5A第六单元教案第一教时教学目标：1.知识目标：能听懂、会说、会读、会写morning,home,help---with---，Maths,sweepthefloor,cleanthewindows,dohousework能听懂、会说、会读句型Whatis/are---doing?He’s/She’s/I’m---听懂、会说、会读日常交际用语Areyoufreenow?Howabout---?Canyoucomeandhelp---with---?Seeyouthisafternoon.
2、2.技能目标：能正确理解、掌握A部分会话，并能朗读、表演对话。3.情感态度目标：培养学生大胆开口说英语的习惯。教学重难点：能正确理解、掌握对话内容，并能朗读、初步表演对话。教学准备：配套教学软件、电脑课件、篮球、自制小星星6Step1.Presentation1.GreetingsLet’sbeginourclass.Today,I’myournewEnglishteather.I’mMissShen.I’mnewhere.SoIwanttoknowsomethingaboutyou.2.FreetalkT:Hi,What’syourname?S1:I’m----T:Nicet
3、omeetyou.S2:Nicetomeetyou,too.T:Icandance.Whatcanyoudo?S3:Ican----(设计意图：与学生进行简单日常用语的交流，让学生很快融入英语学习的氛围，运用旧知链接新知,进入下一步学习。)Step2.Presentationandpractice1.接上面的对话，导入学习现在进行时。T:What’sthis?(师指篮球)S:It’sabasketball.T:Canyouplaybasketball?S:Yes.Doyouplaybasketball?Ilikeplayingbasketball.Look,I’mplaying
4、basketball(边做边带学生说)。先带生齐读，一个接一个读，在生打篮球时引出句型Whatareyoudoing?ppt呈现：Whatareyoudoing?I’mving.I’mplayingbaskeball.6师引出句子：Whatishedoing?同法，当你想知道他/她正在做什么？可以问：ppt呈现：Whatishe/shedoing?He/Sheisplayingbasketball.T:Ilikeswimming.I’mswimming.(师边做动作边说，示意全班同学边做边说)S:I’mswimming.找一生做游泳动作，问其他同学：Whatishedoing?
5、反复操练该句型。（设计意图：以表演的形式激发学生参与的兴趣，让大多数学生开口说话）(进入百度网站，在“搜索框”中输入“现在进行时的意义及构成”，单击“百度一下”按钮。让生感知现在进行时的意义及构成。）T:TodayisMonday.OnSundays,I’mnotfree.Look,whatamIdoing?(ppt呈现)T:I’msweepingthefloor.(ppt呈现sweepthefloor师带读)T:I’msweepingthefloor.（跟读，个别读）Look,whatismymotherdoing?ppt呈现Sheiscleaningthewindows.p
6、pt呈现cleanthewindowsSheiscleaningthewindows.ppt呈现两张做家务图片，引导学习：dohousework6（设计意图：运用生活中的场景，不但能激发学生的学习兴趣，同时能够将学习与生活相结合，提高学习效果。）Step3Readandsayppt呈现SuHaiandSuYangTheyareourgoodfriends,SuHaiandSuYang.Theyaredoinghousework.But,atthistime,whathappened?(神秘的语气)ppt铃声ppt呈现Thetelephoneisringing.ring---ri
7、nging(跟读，个别读)现在电话响了，你该如何接听呢？(进入百度网站，在“搜索框”中输入“如何用英语打电话”，单击“百度一下”按钮。让生了解用英语打电话的用语。）ppt呈现：询问对方是不是……?Hello,isthat…?如果对方是，他可以说：Yes,thisis…ppt呈现Q1:WhatisSuHaidoing?Q2:WhatisSuYangdoing?Q3:WhatisNancydoing?Q4:CanNancydoherhomework?播放动画片，回答问题，对回答正确的学生给予奖励
