探究性学习在科学与技术教育相结合的实施

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1、“全国教育科学‘十五’规划教育部重点课题《科学教育与技术教育相结合的理论与实践研究》结题成果”　　　　　　　探究性学习在科学与技术教育相结合中的实施湖北省潜江市棉原小学彭红艳　彭家琼摘要：根据《科学课程标准》，结合本校实际，我们充分利用和开发本地大棚蔬菜种植的资源，实施探究性学习，以科学为指导，学习大棚蔬菜种植技术；以技术为依托，展示科技教育的平台。实施探究性学习，旨在将学习重心从过分强调大棚蔬菜种植知识传承和积累向大棚蔬菜种植知识的探究过程转；从学生被动接受大棚蔬菜种植知识向主动获取大棚蔬菜种植知识转化。在探究活动

2、中，体现以人为本的原则，学生通过亲身探究过程，体验探究的乐趣，培养好奇心和探究欲，掌握科学探究的方法。通过学生自已发现问题、制定活动方案培养探究的兴趣，通过观察、实验、制作、搜集、整理信息表现探究的精神；通过评价与交流增强探究的魅力。培养学生科学的人文精神。关键词：探究性学习科学的探究　以人为本　探究精神6《科学课程标准》指出："科学学习要以探究为核心。探究既是科学学习的目标，又是科学学习的方式。亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的主要途径。科学课程应向学生提供充分的科学探究机会，使他们在像科学家那样进行科学

3、探究的过程中，体验学习科学的乐趣，增长科学探究能力，获取科学知识，形成尊重事实、善于质疑的科学态度，了解科学发展的历史。"《科学课程标准》明确了探究性学习在科学学习中核心地位和作用。随着新课程改革的深入,科技教育也向我们提出了更新的要求。那么科技教育与技术教育如何改革?如何体现新课程标准的精神?如何让学生把探究性的学习运用在科技教育中?根据《科学课程标准》，结合本校实际，我们充分利用和开发本地大棚蔬菜种植的资源，实施探究性学习。旨在将学习重心从过分强调大棚蔬菜种植知识传承和积累向大棚蔬菜种植知识的探究过程转化、从学生

4、被动接受大棚蔬菜种植知识向主动获取大棚蔬菜种植知识转化。学生在探究活动中，通过亲身探究过程，体验探究的乐趣，培养好奇心和探究欲，掌握科学探究的方法。一、通过学生自已发现问题、自定活动方案培养探究的兴趣　　在蔬菜大棚种植教学中，我们一改以往教师直接把教材教给学生或请专家上课的教学模式，让学生到自家大棚或让学生自愿组合到定点大棚去观察、去动手实践，以及到网上、图书上去寻找自己感兴趣问题，根据问题制定活动方案。学生通过观察提出了很多有趣的问题。如：塑料大棚如何安装保护绳才能使塑料纸既能方便揭盖又能安全避风；能不能在大棚中安

5、装自动喷水装置；番茄为什么老不红；黄瓜叶子上为什么有斑点；蔬菜上有虫能不能不施药；房子内能否种蔬菜；大棚内的蔬菜与本地自然生长的蔬菜到底相隔多长时间；大棚的投资有多大会带来多大的经济效益等问题。发现这些问题后，学生确立了很多研究课题。学生研究课题的案例塑料大棚安全保护绳——方便安全的保护绳安装的探究；大棚自动喷水器——自控定时喷雾器的探究；6西红柿的成熟——怎样使西红柿成熟实验的研究；作物的光合作用——房子内种植大棚蔬菜的实验；大棚蔬菜的上市时间——大棚蔬菜和自然蔬菜上市时间的比较；大棚经济效益——大棚种植的投资与收

6、益的调查。　学生自愿组合选定他们自己感兴趣的主题，为活动设计方案，然后按照活动方案去有序地活动。学生的活动方案还真有板有眼，如：〔案例一〕活动主题：大棚自动喷水器活动目的：在大棚内安装自动喷雾装置，减轻农民劳动强度。活动方式：自己动手制作。自主探究。活动准备：水管、控时器、电控水闸、塑料管、喷雾头、钳子、铁丝。活动地点：棉原小学五（一）班万思同学家中大棚内。活动时间：2003/11/----2004/4活动成果：自动喷雾装置模型。学生通过自己观察而发现问题，并能够书面或口头表述这些问题，同时根据自己的经验和已有知识对

7、问题提出大胆的猜想和假设，自己制定较为合理的计划和实验方案。这样不仅培养了学生发现问题、观察问题的能力，更重要的是满足了学生的探究需求，提高了学生探究的兴趣，让学生真正体验学习科学的乐趣。二、通过观察、实验、制作、搜集、整理信息表现探究的精神。6科技教育的主体是学生，教师必须尊重学生的意愿。在大棚蔬菜种植的教学中，从学生发现问题，在问题的基础上提出猜想和假设，并制定活动的方案这些都是学生在一个自由、宽松、和谐、民主的开放性的氛围中进行的。学生没有压力，学生是凭自已的兴趣选择自己喜欢的主题，同时选择自己喜欢的活动方式进

8、行活动。然后就是让学生自己去观察记录、实验操作、搜集信息、制作发明来验证、论证自己的猜想和假设。通过这些活动，学生了解了很多大棚蔬菜种植的知识，掌握了很多大棚蔬菜种植技术，解决在活动中遇到的很多问题。[案例二]植物的生长需要光合作用一、挑选10株"广甜II"小苗。二、5株栽在大棚内，另5株栽在放有园土的花盆内，将花盆放在没有光线的屋子里。三、屋