二氧化碳制取的研究导学案

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1、年级九年科目:化学课型新课编写石玉杰审核：年部领导签字:_____使用时间:____班级姓名小组年级：九年科目：化学课型：新课编写：石玉杰审核：领导签字:____班级姓名小组时间:_____第六单元碳和碳的氧化物课题2二氧化碳制取的研究【学习目标】1、知识与技能：（1）知道实验室制取二氧化碳的反应原理（2）探究实验室制取二氧化碳的装置（3）知道实验制取气体的思路和方法2、过程与方法：能合理使用课堂资料，并会利用资料设计实验方案3、情感态度与价值观：从设计装置和制取气体的过程中获取成就感，进一步增强学习化学的自信心【教学重点】1、

2、掌握实验室制取二氧化碳的原理.实验装置和实验方法2、学会鉴定二氧化碳的方法3、会写本课的化学方程式。【教学难点】实验中制取气体的思路和方法【课前延伸】阅读教材并查阅资料完成以下各题1、实验室制取CO2的药品是，其反应原理为收集CO2的方法是，检验CO2的方法是验满CO2的方法是。2、实验室制取气体的装置包括和两部分；确定气体的发生装置，考虑的因素是和；确定气体的收集装置应考虑的因素是气体的和等。3、实验室制取二氧化碳气体，反应物的状态为和，反应条件（需要或不需要）加热，所以选择的气体发生装置简称固液常温型；又由于产生的二氧化碳气体密度比空气的密度且溶于水，所以

3、选择的收集方法只能是。【课中导学】知识点1实验室制取气体的一般设计思路和方法1、选择药品：原理可行，反应速度适中，价格便宜，来源广泛，污染少，实验安全，所制气体纯净的药品。2、设计实验装置：根据药品的状态和反应原理，以及反应条件、设计实验装置；装置设计要简单，便于控制和操作。3、制定操作步骤：合理有序。知识点2实验室制取二氧化碳的药品，反应原理1、药品：大理石或石灰石与稀盐酸。2、反应原理：CaCO3＋2HCl====CaCl2＋H2O+CO2↑易错易混点：（1）不能用浓盐酸代替稀盐酸，因为浓盐酸易挥发，使制取的CO2不纯（混有氯化氢气体）。（2）不能用稀硫酸

4、代替稀盐酸，因为稀硫酸与碳酸钙反应生成微溶于水的硫酸钙覆盖在大理石或石灰石的表面，阻止反应的继续进行。（3）不能用Na2CO3或CaCO3粉末代替大理石（或石灰石），因为Na2CO3或CaCO3粉末与稀盐酸的反应速度太快，不便于收集。由以上可知，确定实验室制取气体的反应原理时，我们要就以下因素加以综合考虑：制得的气体较纯，反应条件易满足，反应速率适中等。知识点3实验室里制取气体的装置确定合作与探究：实验室里制取气体的装置包括发生装置和收集装置两部分。确定气体发生装置和收集装置时考虑的因素。（见教材113页）由以上条件可以确定实验室制取二氧化碳的发生装置有：实验

5、室制取二氧化碳的收集装置为：动手试一试：利用教材P114提供的仪器，同学们还能组装出哪些制取二氧化碳的发生装置和收集装置。并比较各装置的优缺点。知识点4二氧化碳的制取、检验和验满1、探究实验室制取二氧化碳的主要操作步骤2、讨论检查装置气密性的方法3、二氧化碳的检验和验满检验：将气体通入石灰水，石灰水变浑浊，则表明气体是二氧化碳。CO2＋Ca（OH）2====CaCO3↓＋H2O验满：用燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，则表明气体已经集满知识点5二氧化碳的工业制法在工业上，我们可以利用高温煅烧石灰石的方法来制备大量的二氧化碳，其反应原理为：课堂检测1、实验室制

6、取二氧化碳需要用的一组药品是（）A、大理石和稀盐酸B、石灰石和稀硫酸C、木炭和氧气D、碳酸钠和稀硫酸2、实验室制取二氧化碳时应选用的仪器是（）A、漏斗、集气瓶、水槽、导管B、酒精灯、试管、导管、集气瓶C、平底烧瓶、长颈漏斗、集气瓶、导管水槽D、大试管、单孔塞、集气瓶、导管3、二氧化碳只能用向上排空气法收集的原因是（）A.密度比空气大B.密度比空气小C.难溶于水D.能溶于水且密度比空气大4、实验室里制取二氧化碳的反应原理是（用化学反应方程式表示），收集二氧化碳的方法是，检验二氧化碳的方法是，用集气瓶收集二氧化碳时，证明是否集满的方法是课后记：