6.2二氧化碳制取的研究导学案

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1、课题2二氧化碳制取的研究【学习目标】1.了解实验室中制取二氧化碳的反应原理2.探究设计实验室制取二氧化碳的装置,并利用设计的装置制取二氧化碳3.通过对二氧化碳和氧气有关性质的比较,分析装置的不同,初步确立实验室制取气体的一般思路、方法和原则。【教学重点、难点】重点:实验室制取二氧化碳的化学反应原理、实验装置和制取方法难点:从实验室制取气体的思路出发,学习二氧化碳的实验室制取方法以及装置的选择。【回顾检测】你在实验室用哪一套装置制取氧气?请填好下表AB装置反应物及其状态反应条件化学方程式收集方法及原理A①

2、②B思考:1.你所选择的药品和装置能否互换?_________2.装置的选择是由哪些因素决定的?(1)发生装置___________________.(2)收集装置___________________.归纳:1.实验室制取气体装置的确定(1)发生装置选取的原则__________________________________________________.(2)收集装置选取的原则__________________________________________________.【探究导学】一、实

3、验室制取二氧化碳气体(1)药品:_______________________________________.(2)反应原理:___________________________________.(3)实验装置(从知识回顾第1题中选)发生装置_________________________;收集装置______________________________.(4)、完善下列实验步骤并制取一瓶二氧化碳:①组装仪器;②;③装药品(先加,后加);④;⑤整理2、二氧化碳的检验方法:.3、二氧化碳的验满方

4、法:4二、实验室制取氧气、二氧化碳气体的比较气体名称氧气二氧化碳药品双氧水催化分解或高锰酸钾受热分解块状大理石与稀盐酸反应化学方程式①2H2O2MnO22H2O+O2↑②2KMnO4加热K2MnO4+MnO2+O2↑CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑发生装置收集装置验满方法检验方法使带火星的木条__________。使澄清的石灰水____________。【拓展延伸】下图装置有多种用途,请回答下列问题。①若用排空气收集CO2,则CO2气体应从装置的(填a或b,下同)端通入。②若要排空气

5、法收集H2,则H2应从装置的端通入。③若用排水法收集O2,应先将瓶内装满水,然后将O2从端通入。④若用排空气法收集H2,且H2从A端通入,可将该装置。【学以致用】:1、实验室只用向上排空气法收集CO2的原因()A.常温下化学性质不活泼B.CO2能溶于水C.CO2密度比空气的大D.CO2能溶于水且密度比空气的大2、结合下列装置图回答问题(以下所选装置均填装置代号)4ABCDE(1)实验室制取和收集CO2时应选用和两种装置相连接,反应的化学方程式为。(2)通常状况下,氨气(NH3)是一种无色、有刺激性气味、

6、密度比空气小、极易溶于水的气体,实验室常用加热氯化铵与熟石灰固体混合物的方法来制取。制取气体的发生装置应选用,收集装置应选用。【当堂测试】1、某气体在标准状况下密度为1.98g/L,该气体易溶于水,在实验室收集此气体时可用(   )A、排水集气法                      B、向上排空气集气法C、向下排空气集气法               D、以上方法均可以2、下列四瓶气体存放方法正确的是()3、存放一瓶二氧化碳气体正确的方法是:()A、瓶口朝下,盖上玻璃片B、瓶口朝下,不盖玻璃片C、

7、瓶口朝上,盖上玻璃片D、瓶口朝上,不盖玻璃片4、某班同学到实验室进行二氧化碳的制取实验,发现实验桌上已摆放了下列仪器可供选择(铁架台省略):(1)组合一套制取CO2的发生装置,你选用的仪器是_________(填字母)。(2)制取CO2应选用的药品是_______________________(填化学式)。5、通过一年的化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关规律,请你结合下列装置图回答问题。(友情提示:以下所选装置均填装置代号)(1)写出图中指定仪器的名称:①____________②______

8、______。(2)实验室制取和收集CO2时应选用______和_______两种装置相连接,反应的化学方程式为____________________________________。检验集气瓶中CO2是否收集满的方法是_________________________________________________4(3)实验室用KMnO4制取O2时,可选用的发生装置是________,同时用E装置收集O2,实验停止时的操作要先____

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