九年级英语two geniuses教案

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1、Chapter8TwogeniusesPeriodOne(warm-up)知识目标:1)学生了解一些名人。2)学生学习新词汇。技能目标:1)用英语解释词汇。2)学生能用简单的语言介绍一些名人。⑶发展听力和阅读的技巧情感、态度与价值观目标:让学生了解名人的不同方面,增强他们的自信心,培养他们的正确成长观和价值观。教学准备通过课前的习题引导和学生自己的简单阅读,了解一些著名的人以及课文的大意。教学步骤:Pre-taskProcedure1.Askstudentshowmuchtheyknowaboutfamouspeople.AskthemtofinishEx

2、erciseAonpage104.3.Askthestudentstotellsomethingaboutsomefamouspeople.(i.e.AlbertEinstein,Galileo,Newton,…).(freetalk)SuggestedtopicHaveyoueverknownabout…?Howdoyoufeelabout…?Whydopeopleliketobeagenius?While-taskProcedure1.Learnsomenewwordsandexpressionsfiction小说non-fiction纪实文学fict

3、ional说的2.haveabrain-storm:Whodoyouthinkisagenius?3.havealisteningexerciseaboutJackyChenandhelpsstotalkabouthim.4.reading:thefamouswriter”Bingxin”.After-taskProcedureThinkaboutthisquestion:howcantheybesosuccessful?Homework1.wrtieashortpassageaboutJackyChen2.prepareforthetextandfini

4、shExerciseBConpage104.genius课后小结与反思:课堂上学生对于成功人士和天才的讨论很热烈,对课题产生了积极的学习兴趣;同时也发现多数学生的知识面比较狭窄。在听读练习中学生能较好地抓住信息点完成练习。PeriodTwo(reading1)知识目标:(1)学生泛读课文,了解大意。(2)掌握词汇和句型。技能目标:(1)用英语解释词汇。(2)用英语描述一个人或者一个名人情感、态度与价值观对课文中的两个天才产生兴趣教学步骤:Step1freetalk:saysomethingaboutageniusorafamouspeopleonyourm

5、ind.Step2learnsomenewwordsandexpressions:genius天才gift天赋,才能university大学research研究,调查development发展nuclear核子的,原子能的nuclearenergy核能curiosity好奇心humour幽默senseofhumour幽默感theory理论,学说lecture讲座,讲课,演讲let…down使失望,辜负leadtoasenseofhumorknow…byheartfindoutbesurroundbyjoininputsb.throughsillymista

6、kesregardsb.asreceiveaninvitationonone’swaytodon’tneedtointheaudienceinfactintroublechangeplacesStep3asksstofinishReadCStep4asksstofinishReadingBStep5homework:Copythenewwordsandexpressionsforfourtimes.课后小结和反思:通过各种游戏竞赛学习词汇,学生乐于其中,效果较好。PeriodTwo(Reading2)知识目标:(1)学生精读课文,深入理解课文内容,进一步巩

7、固词汇和句型。(2)学生学习表达自己的喜好和个人的评价观。(4)。反意疑问句的使用。技能目标:(1)用英语解释词汇。(2)用英语描述一个人或者一个名人通过精读课文,学生掌握词汇和句型。1.通过课文,了解动名词的使用。2.学生讨论名人和普通人的异同。情感、态度与价值观自己心目中的名人和自己打算成为怎么样的人。教学步骤:Pre-taskPreparationReviewwordsandexpressions.While-taskProcedure1.Asksstodividethetextinto4parts.1.Learnthetextpartbypartu

8、singquestionsandfillingtheblanks.

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