衡阳市县级政府教育工作督导评估资料准备清单及责任单位

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1、衡阳市县级政府教育工作督导评估资料准备清单及责任单位一、“政府履行职责”中有关教育经费的资料1、县教育局①教育经费预算和教育经费决算；（计财股）②1999—2001年教育经费决算报表；（计财股）③上级下拨专款的文件或通知；（计财股）④收费文件；（计财股）⑤财物制度和计财工作（计财股）总结；（计财股）⑥元月份统发工资名册；（计财股）⑦物价检查结论和审计报告；（计财股）⑧教育负债和D级危房面积统计表；（计财股）⑨消赤减债和危改方案；（计财股）⑩本次督导评估《教育投入情况统计表》（表4—1，表4—2，表5—1，表5—2，表5—3）（计财股）2、县财政局（

2、由计财联系落实）①财政预算和财政决算；（计财股）②会计核算中心编制的教育决算报表；（计财股）③教育上级下拨专款的文件和通知；（计财股）④上级下拨专款和危改资金拨付情况；（计财股）16衡阳市县级政府教育工作督导评估资料准备清单及责任单位一、“政府履行职责”中有关教育经费的资料1、县教育局①教育经费预算和教育经费决算；（计财股）②1999—2001年教育经费决算报表；（计财股）③上级下拨专款的文件或通知；（计财股）④收费文件；（计财股）⑤财物制度和计财工作（计财股）总结；（计财股）⑥元月份统发工资名册；（计财股）⑦物价检查结论和审计报告；（计财股）⑧教

3、育负债和D级危房面积统计表；（计财股）⑨消赤减债和危改方案；（计财股）⑩本次督导评估《教育投入情况统计表》（表4—1，表4—2，表5—1，表5—2，表5—3）（计财股）2、县财政局（由计财联系落实）①财政预算和财政决算；（计财股）②会计核算中心编制的教育决算报表；（计财股）③教育上级下拨专款的文件和通知；（计财股）④上级下拨专款和危改资金拨付情况；（计财股）16⑤依法增加教育投入的汇报资料。（计财股）二、“政府履行职责”中有关“完善以县为主管理体制”、“统筹协调各类教育发展”的资料县本级应备的资料：1、县政府有关教育经费实施统筹管理的文件规定；（计

4、财股）2、县委、县政府落实省委、省政府[2004]5号文件精神的相关文件和决定；（办公定）3、落实中小学教师归口教育行政部门管理的相关文件规定；（人事师训股）4、关于实行县、乡政府教育工作责任和责任追究制的文件资料；（督导室）5、关于政府督导机构的设置、督导干部的配备文件，督学队伍的组建文件资料；（督导室）6、有关对乡镇政府教育工作督导和对中小学督导评估的文件、规划、办法、细则等；（督导室）7、全县义务教育学位余缺统计；（基教股）8、实施《民办教育法》的意见及对民办义务教育的扶持政策；（职成股）9、编制部门关于教师编制文件；（人事师训股）10、关于

5、各中小学核编文件；（人事师训股）11、小学、初中、高中按城市、县镇、农村各类学校师生比统计资料；（人事师训股）12、各中心小学、初中、高中学校学科教师配备余缺统计；16（人事师训股）13、关于撤销乡镇学区联校的文件；（人事师训股）14、关于实行中小学教师聘任制的文件办法；（人事师训股）15、全县教师培训计划；（人事师训股）16、政府部门关于保障教师合法权益的文件资料；（办公室）17、县政府有关巩固提高“普九”成果的文件；（基教股）18、县、乡、村三级双向控流保学责任制文本；（办公室）19、全县义务教育阶段学校的办学条件、普及程度、教育质量、近几年的

6、变化统计资料；（基教股）20、县“三教统筹”文件资料；（基教股）21、全县普高与职高协调发展的相关文件资料；（职成股）22、政府关于确保进城农民子女公平接受义务教育的文件规定；（基教股）23、县、乡农民培训计划；（职成股）24、县级各个部门的定点联系校登记；（办公室）25、县级相关职能部门教育工作责任制文本；（办公室）26、县、乡政府有关治理学校周边环境的文件规定；（办公室）27、对学校检查实施准入制文件规定；（办公室）28、全县中小学学籍管理规定；（基教股）29、全县推进课改的相关文件资料；（教研室）三、“办学条件”的资料1、县本级应备的资料16

7、（1）学校布局、改造薄弱学校。①全县新一轮中小学布局调整规划、文件以及实施进度的记录和自查结论；（体卫股）②本县县城（市、区）城镇扩容时中小学（幼儿园）配套建设规划及实施情况（包括县政府、部门文件、规划及资金落实情况）和自查结论；（体卫股）③布局调整后闲置资产处理的文件、规定及检查落实记载及处理结果和自查结论；（体卫股）④薄弱学校改造的规划和措施，进展检查记载和自查结论；（基教股）⑤示范高中扶持薄弱高中、城市学校扶持农村学校的文件、方案、措施以及对口扶持的情况、效果和自查结论。（基教股）（2）校园、校舍建设。①全县分乡、分学校（不含初级小学）的班数

8、、在校学生数、班额，校园面积、生均校园面积，校舍面积、生均校舍面积，危房面积、危房比例（含有无D级危房是否正在使用的记载）