县级政府教育工作两项督导评估考核意见

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1、2016年长沙特殊教育学校素质教育督导评估意见督导评估的学校：浏阳市特殊教育学校督导评估时间：2016年11月3日督导评估组组长：姚新春评估组专家负责人：徐赛华评估组专家成员：黄锦玲朱爱珍李峰长沙市教育督导委员会办公室（公章）一、评估结论1.特殊教育学校素质教育督导评估结果本次督导评估认定：特殊学校发展规划指标评估得分5分，队伍建设指标评估得分23分，条件保障指标评估得分16.6分，教育教学工作指标评估得分30.5分，发展绩效指标评估得分20.8分，合计得分95.9分;被评为综合优秀等第。2.课堂(活动)督导结果听课（活动）9节，优秀课4节、良好课3节、合格课2节、不合格课0节；优秀课率44.

2、4%、优良课率77.8%。3.现场督导结果（优、良、合格、不合格四等）学校安全工作获得优；食堂管理工作获得良；学校环境卫生获得优；学校文化建设获得优；师生文明礼仪获得优；迎检资料归档获得优。4．满意度调查结果教师问卷满意率100%；不满意率0%；家长问卷满意率96.4%；不满意率3.6%；二、综合评价浏阳市特殊教育学校（以下简称浏阳市特校）自创办以来，历届市委、市政府高度重视，将特殊教育纳入全市基础教育发展的总体规划，历任市长相继担任学校名誉校长。学校以服务学生为宗旨，始终践行科学的办学思想；用爱心铸造师魂、用专业练就师能，建设了一支高素质的教师队伍；以德育工作为主导，注重养成教育、感恩教育、

3、艺体教育、技能教育，全面推进素质教育；以特色发展为依托，培智教育人性化课堂改革成效显著、教育科研成果突出、校外实习基地建设到位，毕业生就业有着落，培养了一批能自食其力、自信阳光的残障学子，办学效益好。对照《长沙市特殊教育学校全面实施素质教育督导评估细则》，浏阳市特校达到了长沙市全面实施素质教育督导评估标准，在本次督导评估中被评为综合优秀等第。三、发展规划亮点与特色：浏阳市特校始终坚持党的特教方针政策，确立了“为了特殊需要孩子的幸福童年和美好明天”的办学理念，以办“学生喜欢、家长满意、社会认可、全国有影响力的专业化特殊教育学校”为目标，办学思路清晰。学校制定了“十三五”规划，每年有计划和总结，学

4、校声誉较好，得到教职工人员的认可，满意度高。四、队伍建设亮点与特色：一是用爱心铸造师德。走进浏阳市特殊教育学校，这里到处充满了爱：教师手把手地教孩子穿衣、吃饭、洗澡，半夜带生病学生打针吃药，寒冬给学生捐衣捐被……学校开展的例如教师职业道德规范学习、“道德讲堂”、“感动特校魅力教师”评选等一系列“强师德、树形象”主题教育活动深入人心，教师师爱意识不断加强，师德修养不断提升。近三年来，有10余名教师分别获得“全国交通银行杯特教园丁奖”“长沙市优秀教师”“感动浏阳十大魅力教师”“浏阳人民满意的教师”“浏阳市师德标兵”等市级以上荣誉。二是用专业练就师能。为促进教师专业化发展，学校针对不同层次教师提出不

5、同的成长目标，聚焦教师“教学十个一”工作，开展师徒结对，组织教师专业培训，学校现有长沙市、浏阳市两级名师、骨干教师3人，近3年教师参加浏阳市级以上业务竞赛，有42人次获奖，教师有151篇论文在各级获奖或在刊物上发表。主要问题与建议：按国家规定的师资配备比例，学校应配备在编教师79名，目前学校实际在编教师60名，缺编19名，建议政府进一步解决学校缺编问题，并给予教育行政部门在特殊教育学校教师招聘方面一定的自主权利，按照学校的实际情况，招聘一批高水平教师，例如学校目前还没有心理健康教育专职教师，可以招聘1至2名专职的心理健康教育教师。五、条件保障亮点与特色：一是历届市委、市政府高度重视，将特殊教育

6、纳入全市基础教育发展的总体规划，历任市长相继担任浏阳市特校名誉校长。二是学校办学条件不断改善。学生年生均公用经费逐年提高，至今年已达6000元；学校成立了特殊教育学校教育基金会，至今，基金会总共支出资金104万元用于扶助、奖励残障学生，确保了每个残障孩子不因贫困而失学；政府和教育行政部门不断加大学校基础设施建设，为各类残障学生提供了更优质的教育和服务；不断提高特教教师待遇，市政府除落实25%的特殊教育教师津贴（国家规定15%），还按学校绩效工资基准线的50%增核绩效工资总量，用于发放特教教师岗位补贴及业绩奖励。主要问题与建议：一是督查中发现，学校食堂偏小，学生宿舍条件偏差，康复器材不齐全，建议

7、政府进一步加大特校办学投入，对学生食堂和宿舍进一步改造，添加、更新康复器材，改善办学条件。二是督查中发现，学校实训到位，但校办工厂（印刷厂）内易燃易爆品多，存在一定的安全隐患，建议学校进一步强化安全意识，防范于未然。六、教育教学工作亮点与特色：一是养成教育提升素质。学校将智障学生的行为习惯养成教育和培智教育人性化课程改革紧密结合，课堂上，老师设定具体任务，让学生在模拟情境中反复练习，获得体验；课堂