昆山科技大学研究所-昆山科技大学eportfolio

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1、崑山科技大學KunShanUniversity企業管理碩士在職專班碩士論文主官考核方式之研究在人才晉升範疇─以陸航部隊飛行官為例Theresearchonselectionmodelofsupervisorinpromotionarea.─TakingTaiwanArmyAviationPilotsasanExample研究生：童聖民Student：Tung﹐sheng-min指導教授：鄧盈嘉博士Advisor：Dr.Deng中華民國九十七年六月摘要直昇機從運輸工具到投入戰鬥行動，發展歷程不過短短數十載，從各國為積極發展「空中陸軍」進行的機動火力研發，可以看出直昇機部隊的快速部署及大量

2、運用，儼然是現代戰爭中必然的趨勢。而身負作戰、運輸、救災等重要職責之直昇機飛行官，不僅為少數特殊職類之一，且其在技能專長、體能健康、工作紀律與情緒管理上，更有強制性要求與資格限制，幾乎不具職能替代性。飛行軍官的核心能力，非僅於飛機精準操控技能層面，而在於地空整體戰略、戰術修為與運用上，將人、機、火力整合成強而有力的作戰體。由於飛行軍官工作上所具有之特殊性及重要性，因此本研究認為飛行軍官對工作特性的認知程度，將影響其對工作的態度與參與程度。而飛行軍官對工作滿足與否，也將影響其完成任務之績效，並且從工作中得到個人能力肯定、人際關係、報酬獎勵...等。因此本研究針對飛行軍官在工作滿足、所須具

3、備特質、不同族群特性與主官在人員晉升之參考依據間之關聯性，藉此變項加以探討，依此來對飛行軍官的職能生涯有更多的了解。此外，本研究也對飛行軍官得工作生態與民航機師做一比較，並說明飛行風險的重要性。-i-Abstract-ii-誌謝-iii-目錄頁數中文摘要-----------------------------------------------------------------------------------------------i英文摘要---------------------------------------------------------------------

4、-------------------------ii誌謝----------------------------------------------------------------------------------------------------iii目錄----------------------------------------------------------------------------------------------------iv表目錄---------------------------------------------------------

5、----------------------------------------vi圖目錄------------------------------------------------------------------------------------------------vii第一章緒論----------------------------------------------------------------------------------------11.1研究背景與動機------------------------------------------------

6、-----------------------11.2研究目的---------------------------------------------------------------------------------31.3研究問題---------------------------------------------------------------------------------41.4研究流程---------------------------------------------------------------------------------51.5研究

7、對象---------------------------------------------------------------------------------61.6研究範圍---------------------------------------------------------------------------------71.7研究限制--------------------------------------------