江苏省高等学校大学生实践创新训练计划项目申请表

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1、江苏省高等学校大学生实践创新训练计划项目申请表项目名称鸽粪——蝇蛆——草鸡生态养殖模式探讨项目所属一级专业门农学项目所属二级专业类动物医学类项目类型（）个人项目（√）团队项目项目实施时间起始时间：年月完成时间：年月申请人或申请团队姓名年级学校所在院系/专业联系电话E-mail主持人马飞2006金陵科技学院动科学院动医专业13770823531谈亦奇2006金陵科技学院动科学院动医专业13813930728成员皮护2006金陵科技学院动科学院动医专业13770935504高琴2008金陵科技学院动科学院动医专业137703108

2、37张姝2005金陵科技学院动科学院动医专业13951781899李志源2005金陵科技学院动科学院动医专业13505146224导师姓名戴鼎震年龄45单位金陵科技学院行政职务/专业技术职务教授/副处长主要成果戴鼎震，博士，教授、研究员。江苏省“333高层次人才培养工程”中青年科学技术带头人。江苏中兽医学会副理事长，硕士研究生导师。近五年取得的成果获奖情况时间成果名称授奖等级排顺2003鸡大肠杆菌菌毛检测、分类与1型菌毛免疫原性湖北科技进步三等奖第一2004PCR检测仔猪大肠杆菌性腹泻及菌毛混合疫苗免疫原性研究湖北科技进步三等

3、奖第一2004复方蛇床子乳炎涂膜VI类新兽药证书第一2005防治奶牛繁殖障碍与乳房炎中草药系列制剂研制与应用江苏科技进步三等奖第一2006“英芪消炎增乳散”获国家兽药标准国家农业部第二2007治疗奶牛乳房炎涂膜剂及其制备方法ZL200410065838.5国家发明专利证书第一6一、申请理由（包括自身具备的知识条件、自己的特长、兴趣、已有的实践创新成果等）经过三、四年的动物医学专业理论学习及教学实践技能的锻炼，基本掌握了肉鸽的饲养，疾病防控关键技术，具体内容包括：1.熟悉鸽蛋孵化技术，通过研究观察，弄清了鸽蛋人工孵化的合适温度、

4、湿度，人工孵化率（88%）比自然孵化率（68%）显著要高。2.针对种鸽、青年鸽的营养需要，参与开发出人工颗粒饲料，并以豆粕、蚕豆替代价格较高的豌豆，不仅有助于消化吸收，而且还降低了饲养成本。每吨饲料降低成本400元。3.参与建立了肉鸽雌雄鉴别方法。该方法对提高肉鸽养殖效益具有重要意义。鸽子繁育属“一夫一妻制”，但传统上雌雄配种多为等到6个月龄鸽子性成熟时，通过观察发情确定雌雄，然后一一配对，缺点是：在饲养过程中，由于雌雄混养，雌鸽因竞争而死得多，结果6月龄配对后雌雄性别比列失调，近1/3的雄鸽要被淘汰。如果在1月龄时就明确区分

5、雌雄，就可分开饲喂，6月龄时一一配对入笼，方便快捷，减少雌鸽死亡，缩短配种时间。4.对肉鸽常见的疫病的流行病学特点及防治措施有所了解。诸如鸽瘟，鸽瘟腺病毒感染，毛滴虫，副伤寒及大肠杆菌病等已成为肉鸽养殖业的严重制约因素，而对其中的病毒性传染病控制尚无良策，对毛滴虫病，细菌性传染病则依靠西药，如抗生素等。这将会造成乳鸽肉中的药物残留。在生产时间的过程中，在指导老师的带领下，我们用生物制品及中草药剂来控制疾病，既提高了成活率，又促进了乳鸽无公害生产。5.鸽粪得到了更合理有效的利用。鸽子因为肠道短，采食的又都是玉米、豌豆等原粮，约1

6、5-20%的蛋白质未经吸收，而从粪便中排出体外，这部分蛋白质如处理不当，积压在鸽粪中，将会被分解成氨气而散发到舍内空气中。这造成了二种不良后果：1.营养成分蛋白质被分解成了有毒气体氨气；氨气刺激鸽子呼吸道导致呼吸道的抵抗力下降，易诱发呼吸道传染病。我们参加了指导教师的课题，将鸽粪通过苍蝇产卵孵化，转化成蝇蛆，蝇蛆是一种高蛋白幼虫，可用来饲喂草鸡，饲喂的草鸡不仅口味好，而且还增强了抗病力。这一实践又使我们对家禽生态、高效养殖得到了很好的锻炼。目前，我们不仅对此感兴趣，而且已全身心融合到这种实训当中去了。课题组相关成员拟组建大学生

7、鸽业科技服务中心，为广大养鸽户提供技术支撑。此前，我们在“成业栖霞”青年创业大赛中从350多名竞争对手中脱颖而出，进入十强。6二、项目方案（包括项目的训练目标、前期准备、组织实施、过程管理、实践环节、教师指导、项目结题等）1.项目训练目标：⑴人工孵化技术：能独立地按照已摸索出的最佳合适条件开展孵化，掌握照蛋、控温、控湿、翻蛋、出雏技术。⑵人工颗粒饲料生产：能独立地按照延发出的肉鸽种鸽饲料生产配方，以价廉的蚕豆、豆粕、酵母替代价贵得豌豆，生产出种鸽生产食用饲料。⑶雌雄鉴别：运用生物学技术鉴别幼鸽雌雄，要求准确率90%以上。⑷疫病

8、防控技术：能完整地制定和执行肉鸽重要的疫病的免疫程序、投药程序和消毒程序，成活率在95%以上。⑸鸽粪——蝇蛆转化试验：能独立操作饲养种蝇，产孵、粪便发酵、蝇卵孵化等，生产蝇蛆，粪便中蛋白质转化为蝇蛆利用率在50%以上，并开展蝇蛆饲喂草鸡对比试验。2.前期准备：⑴通过课余参加老