浙江省台州市电动自行车企业现状分析和营销策略研究——以迪鼠电动车科技有限公司为例

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1、浙江省台州市电动自行车企业现状分析和营销策略研究——以迪鼠电动车科技有限公司为例分类号：C93密级：论文编号：2<#004699'>0<#004699'>0746<#004699'>01<#004699'>011<#004699'>04贵州大学2<#004699'>0<#004699'>09届硕士研究生学位论文浙江省台州市电动自行车企业现状分析和营销策略研究——以迪鼠电动车科技有限公司为例学科专业：工商管理硕士研究方向：市场营销导师：李景勃研究生：章波··中国贵州贵阳2<#004699'>0<#004699'>09年12月I浙江省台州市电动

2、自行车企业现状分析和营销策略研究——以迪鼠电动车科技有限公司为例分类号：C93密级：论文编号：2<#004699'>0<#004699'>0746<#004699'>01<#004699'>011<#004699'>04贵州大学2<#004699'>0<#004699'>09届硕士研究生学位论文浙江省台州市电动自行车企业现状分析和营销策略研究——以迪鼠电动车科技有限公司为例学科专业：工商管理硕士研究方向：市场营销导师：李景勃研究生：章波··中国贵州贵阳2<#004699'>0<#004699'>09年12月I目录1．绪论----------

3、---------------------------------------------------11．1论文的选题背景-----------------------------------------------11．2选题目的及意义-----------------------------------------------11．2．1研究目的------------------------------------------------11．2．2研究意义--------------------------------------

4、----------11．3研究方法和论文结构-------------------------------------------31．3．1研究方法------------------------------------------------31．3．2论文结构------------------------------------------------41．4相关理论综述-------------------------------------------------52．国内外电动自行车行业的现状分析--------------

5、---------------------72．1电动自行车概述-----------------------------------------------72．1．1电动自行车的定义----------------------------------------72．1．2电动自行车的运行模式------------------------------------82．1．3电动自行车的优势分析------------------------------------92．2国内电动自行车行业的发展状况分析----------------

6、------------112．2．1国内电动自行车行业的发展历史---------------------------112．2．2国内电动自行车行业目前面临的困境-----------------------132．2．3国内电动自行车行业的发展前景---------------------------152．3国外电动自行车行业的发展现状分析----------------------------172．3．1全球电动自行车市场日趋繁荣-----------------------------172．3．2国外电动自行车管理的立法和标

7、准制定---------------------182．3．3国外电动自行车行业发展的新动向-------------------------193．浙江省台州市电动自行车企业的状况分析---------------------------223．1台州市电动自行车企业的发展概况------------------------------223．2台州市电动自行车企业的劣势分析------------------------------233．2．1整车发展滞后，企业规模不大------------------------------233

8、．2．2仿冒现象突出，品牌产品不多------------------------------24II3．2．3营销观念薄弱，经营层次不高--------------------