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《英国职业技术教育发展滞缓原因探析》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2006年5月河北科技师范学院学报(社会科学版)May.2006第5卷第2期JournalofHebeiNormalUniversityofScience&Technology(SocialScience)Vol.5No.2战后英国职业技术教育发展滞缓原因探析黄日强1,邓志军2(1.江西科技师范学院职教所,江西南昌330013;2.东华理工学院教育心理教学部,江西抚州344000)摘 要:二战以后至20世纪80年代初,英国的职业技术教育发展滞缓,其主要原因在于古典人文主义教育传统根深蒂固,职业技术教育的发展
2、缺乏必要的理念保障;教育立法大多属于普通教育性质,职业技术教育的发展缺乏强有力的法律保障;中等职业技术教育的起步太晚,政府发展中等职业技术教育的力度不够,尤其是过重的地方分权制约着职业技术教育的发展;传统上对技艺性、应用性知识的轻视所造成的生源不足,导致战后英国政府的高等技术教育计划未能达到预期的效果。关键词:英国;战后;职业技术教育;滞缓;原因中图分类号:G719.356.19 文献标识码:A 文章编号:1672-7991(2006)02-0034-04ProbeintotheCausesofSl
3、owDevelopmentofVocationalTechnicalEducationinBritainafterWorldWarⅡHUANGRi-qiang1,DENGZhi-jun2(1.JiangxiScienceandTechnologyTeachers'College,NanchangJiangxi330013;2.EastChinaInstituteofTechnology,FuzhouJiangxi344000,China)Abstract:FromtheendofWorldWarⅡtothe
4、beginningoftheeightiesofthe20thcentury,vocationalandtechnicaleducationdevelopedslowlyinBritain.Thecausesofitsslowdevelopmentareasfollows:vocationalandtechnicaleducationdevelopedlackedoftheguaranteeofessentialideaforthetraditionofclassicalhumanisteducationw
5、asdeep-rootedanditlackedofthepowerfullegalguaranteeformosteducationallegislationwithgeneraleducationnature;thedevelopmentofvocationalandtechnicaleducationwasrestrictedbystartingtodevelopsecondaryonetoolateandnotstronglyandespeciallytheeducationofoverweight
6、de-centralism;lac-kingofstudentsmadethehightechnologicaleducationplanofBritishgovernmentafterthewarfailedtoreachtheanticipatedresultforitspeopledespisingskillfulandusefulknowledge.Keywords:Britain;postWorldWarⅡ;vocationalandtechnicaleducation;slow;reason
7、第二次世界大战以后至20世纪80年代初,英国的职业技术教育发展缓慢。据英国有关方面的统计,1980年英国接受中等普通教育的在校生为508万多人,而接受中等职业技术教育的在校生为25万多人,接受中等职业技术教育的在校生只占接受中等教育在校生总数的5%。中等职业技术教育在英国中等教育中的比重十分低,甚至不如许多发展中国家。有关资料表明,1982年,世界中等职业技术教育占中等教育的比重平均为14.7%;发达国家为21.3%,发展中国家也有10.4%,而英国只占5%。英国18岁青年接受职业技术教育的比例远远低于德国
8、、瑞士等国家。与中等职业技术教育相比较,战后英国高等职业技术教育的发展速度相对较快。然而,英国高等职业技术教育的改革并没有取得预期的效果,高级技术人才的匮乏问题并未得到根本的解决,技术与科学学位在英国大学所占的比例远远低于其他发达国家。1979年,英国技术与科学学位占36%,而加拿大占65%,德国占68%,美国占49%,法国占48%。那么,是什么原因促使战后英国的职业技术教育发展滞缓?本文试对此予以探讨。一、职业
