武术教学教案[篇]

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1、武术教学教案[9篇]34武术教学教案[9篇]34武术教学教案[9篇]34武术教学教案[9篇]34武术教学教案[9篇]34武术教学教案[9篇]34以下是网友分享的关于武术教学教案的资料9篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。第一篇1、武术：组合动作2、游戏：通过障碍教学目标：1、能记住动作名称和方法，熟悉动作攻防含义。2、了解游戏方法，明白跑进线路及通过各障碍的有关动作要求。3、能克服害怕心理，果断地进行游戏。教学过程：一、开始部分8分钟1、整队、报告人数、师生问好！2、布置本课内容和要求。3、队列、队形练习。4、活动性游戏：学生自选游戏内容；在规定范围内自己组织；两人或四人为一

2、组。5、专门性练习：各关节绕环；韧带练习二、基本部分29分钟（一）武术：组合动作1、重点：进一步熟练动作方法，做到方向、路线清楚，手型变化正确。2、教法：（1）讲明两个动作的攻防特点，即对付左右两处之”敌”。（2）提问：两个进攻动作异同点和关系。（3）采用集中讲解-提问-分组练习-集中讲评的方法进行教学。（4）”未曾习武先明德”，在进攻防练习时，更应注重武德教育。3、学法：（1）专心听讲，理解两个动作的攻防特点。（2）思考教师提问，试着回答问题的要点。（3）分组复习，注意展现本组特色。推荐本组做得好的代表（小组）参加汇报表演。（4）认真接受武德教育。明白习武是健身的重要手段。（二）游

3、戏：通过障碍1、重点：能合理地、有所创新地通过各种障碍。2、教法：（1）边讲解边示范沿路进路线逐个通过障碍点。（2）组织学生分组慢走通过障碍，（3）分组进行游戏。（4）对学生进行爱劳动教育。3、学法：（5）认真仔细地观察教师的每一示范动作。（6）在组长带领下慢步走和慢跑通过障碍。（7）积极参与游戏。（8）热爱劳动，能协助教师干一些力所能及的事。三、结束部分3分钟1、放松2、学生自评、互评3、教师总结，要求学生课后洗手3、布置课后练习：立卧撑10次第二篇武术基本功教学教案第---15----周班级---体育系091班学习内容武本其动术基功及组合作学习目标第34---15---次课（总1

4、7课时）课堂人数---28任课教师---胡睿--上课时间—2011-11-301.初步学习武术基本功（弓步，马步，扑步，歇步，弹踢）的动作，使95%的学生初有成功体验2.培养学生的创新精神，实践能力和自信心3.激发学生学习武术的兴趣，发展身体素质，增强体能教学教法组织方法教学评价练习内容上课常规时间教师活动学生活动1.教师提前到场1.体委整队，检查人数向地检查器械和教师报告场地2.接收体委报告，2.向教师问好向学生问好3.宣布本节内容要求:快,静,齐与学习目标1.学习武术有什么好处？2.集中注意力练习（原地各种转法）按自己理解回答。要求：积极进行发言要求:精神饱满,注意力集中★★★★

5、★★★★☆☆☆☆☆☆☆☆▲具体习目利于的学发展的标学习学有生和课的导入2分钟组织同上激发学生学习兴趣，引起学34生注意。热身活动8分钟1.绕田径场慢跑一圈2.热力热身操1)前弓步压腿2）侧压腿3）膝关节运动4）上肢运动5）踝腕关节运动按要求认真完成每个动作要求;动作有力,到位,认真★★★★★★★★▲☆☆☆☆☆☆☆☆队伍整齐训练有素,有信心上34好本节课武术的辅助性练习2分钟教师做动作并提示学生进行练习（左手拍右脚右手拍左脚）学生跟做。学生听口令做动作组织同上更进一步激发学生的兴趣，有利于进行下面的内容。1.抱拳礼2.抱拳于腰间3.弓步冲拳(重点:大腿平,后腿蹬直,膝与脚尖垂直难点:腿

6、不平,后腿曲)4.弹踢冲拳(难点:弹踢无力)5.马步冲拳6.扑步按掌(重点:全脚掌着地难点:腿不直,全脚掌不着地)7.歇步冲拳学习武术基本功听口令进行练习。学生做示范动作。集体演练.☆☆☆☆☆☆☆☆▲★★★★★★★★20分钟培养学生模仿能力。勇于展现自我，提高表现力。看教师并进行模仿34练习学习上述基本功简单组合动作10分钟1.抱拳礼2.抱拳于腰间3.弓步冲拳4.弹踢冲拳5.马步冲拳6.扑步按掌7.马步冲拳8.歇步冲拳9.收势分组进行练习组织各组学生进行组合动作练习个学生一起做整套动作巡回指导听教师口令（太极拳）放松相互鼓励，问教师在练习中的动作要领。集中练习。集体跟教师做动作。听口

7、令跟表演的同学一起做各组进行各自展示，进行评价☆☆☆☆☆☆☆☆▲★★★★★★★★★★☆☆★★☆☆▲☆☆★★☆☆★★培善自气价性养于我发的学展的挥激生示勇评励放松活动5分钟★★★★学生跟教师一起感受身★★★★心愉悦，展示美的动作。☆☆☆☆☆☆☆☆▲对本节的收获进行评价和小结。在放松中结束本节34课课堂小结对学生总体进行评价和补充，回答学生提出问题。布置课后作业培养学生善于总结学习的习惯场地器材田径场练习负荷曲34线第三篇武术基本功教学教案学习内容武本其动术基