社交礼仪(项目五)

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1、社SocialEtiquette仪礼交项目五校园礼仪01与教师交往的礼仪02与同学交往的礼仪03校园公共场所礼仪任务一与教师交往的礼仪一、课堂礼仪二、办公室礼仪学生上课前应带好上课所需要的书籍、笔记本和其他文具进入教室，做好上课准备。这既是尊重别人，也是尊重整个班级的表现，所有的学生都不能因为个人的准备工作尚未做好而影响整个班级的上课。2上课材料准备1任务一与教师交往的礼仪课堂礼仪（一）上课前的礼仪1．做好课前准备做好课前准备仪容着装准备学生进入教室要保持仪容整洁、大方，男同学不要胡子拉碴、发型怪异；女同学不要穿奇装异服。夏天不能穿背心、拖鞋到教室。任务一与教师交往的礼仪课堂礼仪（一）上课前的

2、礼仪2．提前进入教室上课前2分钟，学生必须进入教室，做好准备工作，静候老师的到来，这是对老师的尊重和礼貌。如果在铃声响过多时才进教室，或是在老师已经开始讲课时才气喘吁吁地跑来，这不仅是自己的失礼，而且还干扰和打断了老师的讲课。3．入座礼让同学上课前，同学之间应该相互礼让，对视力差的同学在座位上应给予照顾，不应争先恐后的争抢座位。4．礼貌问候老师当老师走向讲台时，班长应喊“起立”，全体同学要迅速起立，向老师行注目礼或问好，等老师答礼后方可坐下。任务一与教师交往的礼仪课堂礼仪（二）迟到时的礼仪一般来说，老师上课应该准时，不应迟到。但在生活中也会遇到一些特殊情况，而不能准时到达教室。此时，老师必须在

3、正式上课前向学生做出歉意性的解释或说明，以求得学生的谅解。1学生应该在教室门口先停下脚步喊“报告”。如果教室门关着，就应先轻轻敲门，在得到老师的允许后才能进入教室。2当老师询问到迟到的原因时，要实事求是地报告给老师。如果受到老师的批评，应诚恳地承认错误，接受批评。3得到老师的谅解和允许后，方可入座。如果老师误会了，一般不要当场解释、争辩，更不能当众反驳，顶撞，而应该等到课后，平心静气地当面向老师解释清楚，也可以写书面材料交给老师，或在事后寻找合适的时机加以说明，消除误会。4在走向自己的座位时，速度要快，脚步要轻，动作幅度要小，应尽量减少对课堂秩序的干扰。任务一与教师交往的礼仪课堂礼仪（三）课堂

4、中的礼仪1．精神饱满在课堂上，要注意力集中，认真听老师讲解，做好笔记。不要心不在焉，打哈欠、打瞌睡；不要和同学说悄悄话或看其他书报；更不要玩手机或者玩游戏。关掉所有的通讯工具。任务一与教师交往的礼仪课堂礼仪（三）课堂中的礼仪2．言行得体如果听课中遇到问题，应先举手示意，待老师同意后，才可以发问。提问的时候，态度要谦虚，若与老师的观点不同，可以用征询语气委婉说出自己想法，谦虚地与老师探讨。当老师提问时，应该先举手，待老师点到名字时才可站起来回答。不能坐在座位上就七嘴八舌地发言，或在老师未点到自己名字时就抢先发言，也不能随意打断他人的发言。发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮。同学发

5、言出错时，忌哄笑挖苦。若回答不出老师所提的问题，也要先站起来，再用抱歉的语调向老师解释清楚。任务一与教师交往的礼仪课堂礼仪（四）下课时的礼仪下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应继续安心听讲，等待老师宣布。不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响或离开教室，这是对老师的不尊重。课间休息的时候，应主动为老师擦黑板，但别忘了先征求老师的意见。任务一与教师交往的礼仪办公室礼仪（一）出入办公室的礼仪1学生进老师办公室一定要敲门或喊“报告”，得到允许时方可进入。如果见到老师正在休息，自己并没有紧急的事，就不要打扰老师。2进入办公室后轻关门，看到其他老师应问好。3老师请学生坐下，学生才可以坐下并致谢。4如果

6、找的老师不在，应礼貌地询问一下办公室的其他老师，可根据情况说明自己的姓名或所在班级，有什么事，何时再联系等，之后道谢再走。办公室是老师工作和休息的地方，同学有事进出办公室要有礼貌，应当注意以下礼仪规范：任务一与教师交往的礼仪办公室礼仪（一）出入办公室的礼仪5在办公室里，不能乱动桌上的材料物品。老师办公桌上或抽屉里都放满了教科书、参考书、备课本、作业本、考试卷等，被翻乱后，教学工作就会受到影响。6事情办完，立即离开办公室并礼貌与老师告别。例如，说“谢谢老师，再见!”若老师起立目送，应请老师坐下；若老师举步相送，应请老师留步。7在老师办公室里说话要小声，出入要注意不发出声响，尽量不影响其他老师的正

7、常工作。离开办公室时，轻轻地把门关上。任务一与教师交往的礼仪办公室礼仪（二）与教师交谈的礼仪1与老师交谈要直截了当意思要明确；而不要含含糊糊、转弯抹角。2与老师交谈时，距离适中，一般为1.5米左右，太近和太远都是不礼貌的。3不要随便打断老师谈话，如果有急事需要先离开，应向老师打招呼表示歉意。4当不赞成老师的观点时，不要直接顶撞，更不要反问和质问老师，应婉转地表示自己的看法。如可说“这个问题值得我考