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时间:2018-07-15
《现代汉语上下方位词用法考察-ulis》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、83硕士学位论文目录前言............................................................................................................3第一章现代汉语方位词有关的基础理论51.1空间方位与认知的关系....................................................................................1.1.1空间认知与空间定向..............
2、...................................................................771.1.2影响到空间定位问题的几个因素.............................................................111.1.3意象图式....................................................................................................121.
3、1.4“上”、“下”与认知语言的关系.........................................................171.2现代汉语方位词概论.........................................................................................101.2.1方位词的词类界定.......................................................................
4、..............101.2.2方位词的分类.............................................................................................131.2.3现代汉语方位词的特点.............................................................................141.2.4“上”、“下”的词义演变...............................
5、......................................191.2.5现代汉语方位词“上”、“下”与越南语“trªn”、“díi”的研究状况..........................................................................................................................20小结..........................................................
6、.......................................................22第二章现代汉语“上”、“下”等方位词用法考察242.1“上”、“下”的语法特点...............................................................................242.1.1“上”、“下”的组合能力......................................................................
7、.242.1.2“上”、“下”的句法功能.......................................................................272.1.3出现在“X上”、“X下”的X条件.....................................................272.2“上”、“下”的用法考察...............................................................................2
8、82.2.1从“上”、“下”的语义看其用法........................................................282.2.2从语形上看“上”、“下”的用法.....................................................
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