幼儿园第二学期中二班备课1_ 第 一周2012

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1、2015教学活动设计表第一周2015年2月13日活动名称《动物分类》涉及领域数学执教老师黄淑霞活动目标尝试自定分类标准，进行多角度的分类活动准备动物磁贴。重点及难点根据动物的不同特征分类。活动过程：1、出示图片让幼儿观察。2.请幼儿随意把动物磁石贴贴在白板上，说说动物的名称和它们的外形特征。3.引导幼儿自订分类标准，把上述的动物分类。可以有不同的分类结果，只要幼儿言之有理便可。4、按动物外形分，请个别幼儿回答5、按动物颜色分。6、结束课堂。活动反思：此活动需要幼儿对用来分类的物品比较熟悉，所以老师在提供材料时要尽量丰富并贴近幼儿的经验。教学活动设计表第一周2015年2

2、月13日活动名称《比比瓶盖和瓶子》涉及领域体育执教老师黄淑霞活动目标按照一定的关系将瓶子与瓶盖配对，用一一对应的方法比较多少。活动准备5个瓶子、与5个瓶子对应的5个瓶盖。与5个瓶子不对应的瓶盖若干。重点及难点活动过程：1.将5个瓶子和许多瓶盖放在桌面上。教师创设情境，“瓶子和瓶盖是一家，可现在，瓶子把瓶盖丢了，请小朋友帮它们找一找”。2.幼儿通过拧瓶盖的方法来寻找和瓶子对应的瓶盖。并从若干瓶盖中找出与5个瓶子对应的5个瓶盖。3.把4个瓶子和5个瓶盖随意放在桌子上。4.请幼儿看看是瓶子更多，还是瓶盖更多。5.让幼儿想想怎样比较瓶子和瓶盖的多少。6.请幼儿介绍自己的方法并

3、做给大家看,说出哪个多?哪个少？7.老师以一一对应来比较，让幼儿观察答案。8.最后，向幼儿提问还需要多少个瓶子，请他在娃娃家中找出来，并把所有瓶子的瓶盖盖好。活动反思：让幼儿能将瓶盖和瓶子配对。教学活动设计表第一周2015年2月13日活动名称《礼貌歌》涉及领域语言执教老师邬艳敏活动目标1、熟悉儿歌旋律，学唱儿歌。2、认识重点字词。活动准备大图书、互动投影、幼儿用书、小字卡重点及难点活动过程：1、导入活动教师播放儿歌动画，帮助幼儿回忆儿歌内容。2、巩固活动教师借助大图书，带领幼儿一起朗读儿歌，适时点读红色字词。3、歌唱活动（1）教师点击“演唱”图标，帮助幼儿熟悉旋律。（

4、2）教师示范演唱歌曲，幼儿倾听。（3）教师点击句前标记，幼儿分句学唱歌曲。（4）教师点击“伴奏”图标，师幼共同演唱歌曲。（5）请幼儿分组或随伴奏演唱歌曲。4、结束活动教师小结，幼儿观看动画结束活动活动反思：教学活动设计表第一周2015年2月14日活动名称《小海豚》美术邬艳敏涉及领域执教老师活动目标学习与同伴合作完成制作活动，初步培养合作意识和能力活动准备制作海豚模型的材料，例如袜子、报纸、彩纸、橡皮泥等。海豚表演的图片。重点及难点制作海豚活动过程：1.向幼儿提问：最喜欢海洋公园里的什么动物。2.老师用手模仿海豚跳跃的动作，请幼儿猜猜是什么动物。3.出示海豚图片，请幼儿

5、描述海豚的外形特征，例如海豚的头部、嘴巴、背部、腹部、背鳍、尾鳍、头上的气孔等。4.鼓励幼儿进一步思考和讨论：．海豚在什么地方生活？你听过海豚的叫声吗？（播放海豚叫声的音乐）。．海豚喜欢吃什么？．海豚会表演什么节目？你喜欢看吗？5.请幼儿分组合作创作一个海豚模型，通过讨论，明确制作海豚模型的材料和方法，例如把报纸放进袜子里，再用彩纸贴上鳍和尾巴；或用橡皮泥制作海豚。6.制作完成后，请幼儿展示并描述自己的作品（用了什么材料、和谁一起制作的、遇到了什么困难，怎样解决的等），选出最生动的海豚模型。活动反思：教学活动设计表第一周2015年2月14日活动名称《小海狮》涉及领域语

6、言执教老师邬艳敏活动目标．学习儿歌，尝试用肢体语言表现儿歌内容，加深对海狮的认识。活动准备．海狮图片、《小海狮》儿歌。重点及难点活动过程：1.出示海狮图片，与幼儿回顾海狮的外形特征。2.出示《小海狮》儿歌，先由老师念一遍。小海狮小海狮，真神气，一身滑溜黑皮衣。会游泳，能爬行，喜欢顶球爱吃鱼。3.向幼儿提问：．儿歌中，海狮是什么颜色的？（黑色。）．海狮的毛皮有什么特征？（滑溜溜。）．海狮最爱吃什么？（鱼。）4.请幼儿设计动作说儿歌。5.请幼儿比较海狮和海豚有什么相同和不同。6.鼓励幼儿把儿歌《小海狮》改编为《小海豚》，例如“小海豚，灰衣裳，全身滑溜溜。会跳圈，会游泳，天

7、天爱吃鱼。”活动反思：教学活动设计表第一周2015年2月14日活动名称《学习简单的开关机》涉及领域电脑执教老师黄淑霞活动目标让幼儿能懂得电脑的开关机。活动准备电脑重点及难点开机时先开电源活动过程：1、教师先讲解电脑的开关机。2、教师讲解完操作一次给幼儿看。3、然后请幼儿示范一次。4、开机时先开电源。5、关机时先单击开始，点击关闭计算机。6、教师的小结。活动反思：此活动需要幼儿对用来分类的物品比较熟悉，所以老师在提供材料时要尽量丰富并贴近幼儿的经验。教学活动设计表第一周2015年2月15日活动名称《比较多、少》涉及领域数学执教老师黄淑霞活动目标激发幼儿