行政事业单位财务管理存在的问题研究

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1、行政事业单位财务管理存在的问题研究苏美霞[摘要]行政事业单位财务管理对实现单位管理目标和资源合理配置起着重要作用,其内容概括起来包括预算管理,会计监督,内部控制,资产管理四个主要方面。本文主要分析了目前行政事业单位财务管理在这四方面存在的问题,针对这些问题提出了加强行政事业单位财务管理的对策。[关键词]行政事业单位,财务管理,预算,监督一、引言行政事业单位财务管理是行政事业单位依照国家有关部门的方针、政策和财务制度的规定,有计划的筹集、分配和运用资金,对单位经济活动进行核算、监督与控制,以保证单位计划和任务全面完成的一项管理活动孙志勇.对

2、当代行政事业单位财务管理问题的分析与研究[J].会计师,2010.(08).。行政事业单位财务管理的内容概括起来,就是预算管理,会计监督,内部控制,资产管理四个主要方面。近年来随着行政事业单位职能的转变、部门预算、政府采购、集中核算、国库集中支付等政策的实施,在一定程度上对财政资金的使用和全过程起到了监督作用,防止了资金占用、截留、挪用问题的发生。但是由于受传统计划经济的影响,加上现存财务管理制度存在缺陷,导致部分行政事业单位在财务管理中仍存在很多问题,影响到行政事业单位工作的顺利开展。二、行政事业单位财务管理存在的问题(一)财务管理观念

3、淡薄受传统计划经济的影响较深,一些行政事业单位领导的财务管理观念淡薄,不重视财务管理工作。对财务管理工作的理解存在一定程度的偏差,认为财务管理就是财务核算,财务管理工作者仅仅是充当单位付款人的角色,对财务管理工作缺乏一定的规划,导致财务管理应有的辅助决策功能不能很好的发挥。(二)预算管理不完善行政事业单位预算分为预算编制、预算执行和预算评价三个阶段。目前,行政事业单位预算管理在这三方面均存在一定的问题。1、预算编制准备不足,方法不科学行政事业单位部门预算编制主要实行“两上两下”,即“自下而上、自上而下”的程序,这就决定了预算编制是一个时间

4、长、涉及部门较多的过程。但是目前的状况是,行政事业单位预算编制的重担通常全部压在财务部门上,时间紧,工作量大,工作效率较低,质量不高。在编制方法的选择上,很多行政事业单位不以单位或部门的实际情况为基础来安排预算,而是继续采用“上年基数加增长”的老方法。虽然在预算管理体制改革中,提出要以“零基预算”方法来编制预算,但是由于体制的惯性,大部分行政事业单位仍然习惯原有的编制方法,“零基预算”编制方法难以落到实处罗红辉.浅谈行政事业单位预算管理存在的问题与对策[J].财经界,2010.(09).。2、预算执行不力预算一经批复下达后,如果没有特殊情

5、况,原则上不允许随意调整。但是大部分行政事业单位对预算存在“重形式、轻执行”的现象,在预算执行过程中随意改变资金用途,如用人员支出挤占公用支出,经常性支出挤占专项资金等。3、预算评价机制缺失目前绝大多数行政事业单位缺乏对预算执行的考评机制。对预算执行的考核意识不强,在预算执行结束后,缺乏对预算执行情况的科学分析及评价。对资金投向是否科学、是否存在超支现象等问题不够重视,不能为下一期的预算编制工作提供具有参考价值的数据。(三)会计监督弱化会计的基本职能是对经济活动进行核算和监督,会计核算为经济搜集、处理、存储和输送各种会计信息,会计监督通过

6、调节、指导、控制等方式,对客观经济活动的合理、合法、有效性等进行考核与评价,并采取措施施加一定的影响,以实现预期目标。会计监督与会计核算是紧密联系的,对经济活动进行会计核算的过程,同时也是实行会计监督的过程。目前,部分行政事业单位缺乏科学的会计核算体系,加上会计人员素质低、独立性差,使内部会计监督无法发挥应有的作用。1、缺乏科学的会计核算体系会计核算体系不合理会导致行政事业单位预算管理失效或者虚报行为发生。我国行政事业单位中的固定资产不计提折旧,财务报表不能直观反映资产的净值,这样就导致固定资产的账实不符,虚增了固定资产的总量,并使行政事

7、业单位的经济活动成本核算不完整。2、会计人员素质低、独立性差目前,部分行政事业单位会计人员业务知识不能及时更新,仅承担简单的会计核算和资金支付工作,对部门预算、政府采购、集中支付等制度了解很少,不能参与或者很少参与预算和一些具体业务决策,使内部会计监督无法发挥有效的作用。另外,尽管《会计法》赋予了会计人员依法行使监督的权利,但真正敢于监督的人并不多,许多事项还得按领导的意志去处理,甚至明知道是违法的事,也得去做,导致单位内部会计监督弱化。(三)单位内部控制体制不畅部分行政事业单位对内部控制制度的建立不重视,即使建立了也是应付检查,缺乏合理

8、性;更多行政事业单位是有章不循,基本的会计岗位设置和人员配置都不合理,出纳、会计互相串岗,不能起到相互分离、相互制约的作用。(四)国有资产管理不规范很多行政事业单位不重视国有资产的日常管理,导

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