第四单元复习教案

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1、祁家河初中学案设计学科：语文年级：七主备：李雪剑时间：2010-5-12课题：第四单元复习复习目标：1、了解一些伟人的生平及事迹，并能从他们身上学到一些优秀的品质。2、掌握一些成语，培养自己的语感。3、初步明确写人时可以采用不同的形式，如：诗歌、散文等。 复习过程一、课前热身（下面这些是基础，我们一定要掌握哦！）1、 文学常识①邓稼先是我国核武器事业的开拓者和奠基人，被称作“”，用“”八个字可以准确的描述他的一生。②居里夫人是（国）的化学家，她是放射性元素的发现者。③鲁迅，原名，字，是我国伟大的、、。④本单元所写人物分别有、、、、。他们在人类文明发展史上都起到过

2、举足轻重的作用，我们应该永远记住他们。2、给加点字注音，并解释下面的成语和词语。锋芒毕露：截然不同：层出不穷：知人之明：熙熙攘攘（）：妇孺皆知（）：鞠躬尽瘁（）：死而后已：雍容（）：郁悒（）：二、复习探究（一）自主复习（先自主解决下面问题，较难的问题做出标记。）1、《有的人》这篇课文主要采用了的手法写了两种人，分别是哪两种人？　　　　　　　　　　　　　　　　　　2、《啊，船长，我的船长》主要采用了的修辞手法和的写作手法来写的。其中船长指的是，船指的是。3、爱因斯坦是二十世纪最伟大的科学家之一，他曾对他人说：“对于我来说，生命的意义在于舍身处地替人着想，忧他人之忧

3、，乐他人之乐。”从他的话我们可以看出他是一个什么样的人？ （二）交流合作（学会合作，就学会了学习。）小组成员交流自主复习时解决不了的问题。完成后展示在黑板上。（三）展示讲解（表现自己的机会到了，让我们抓住机会）由一个组的成员进行讲解，其他组补充，并试着提出问题，集体解决。三、巩固提升（基础知识的再巩固，细节问题的再掌握）必做题1、原文填空。⑴破帽遮颜过闹市，。⑵有的人把名字刻入石头，想“不朽”；有的人。⑶把名字刻入石头的名字比尸首烂得更早；。⑷啊，船长，我们的船长！起来听听钟声；起来，。⑸《有的人》中“有的人俯下身子给人民做牛马”和《自嘲》中表达的意思一致。2、

4、根据意思写成语。A、悲壮的事迹，使人非常感动。（）B、很少有人知道。（）C、小心谨慎，贡献全部力量。（）D、承当荣誉时无羞愧之感。（）E、每家每户都明白。（）F、比喻锐气、才干全部显露出来。（）G、形容英勇作战，奋不顾身的悲壮情怀。（）3、请用下面的成语写一段话，至少用上其中的三个成语可歌可泣当之无愧层出不穷鲜为人知截然不同4、试写出下面诗句中“活”和“死”的含义。有的人活着他已经死了，有的人死了他还活着。选做题5、在新中国发展的历史进程中，各行各业涌现出了一大批像邓稼先一样为了祖国的发展做出突出贡献，并且鞠躬尽瘁死而后已的人物，你能举出一两个例子来吗？如果可能

5、的话，你能为他写一首小诗吗？四，课堂反思（当反思成为一种习惯时，就说明我们正在进步！）初三化学酸碱盐测试题一、选择题（以下各题只有一个符合要求的答案，每题1分，共15分)1．为合理利用“垃圾’’资源，提倡垃圾分类回收，生活中废弃的铁锅、铝制易拉罐以归为一类加以回收，它们属于()A．有机物B．无机盐C.金属或合金D．难溶性碱2．将铁钉置于下列四种环境中，容易生锈的是()A．置于潮湿的空气中B．置于干操的空气中C.浸没于煮沸的水中D．浸没于油中3．能一次性鉴别NaCl、BaCl2、Na2CO3，三种无色溶液的试剂是()A．稀硫酸B．盐酸C．石灰水D．硝酸银溶液4．—

6、些食物的近似pH如下：葡萄3．5——4．5，苹果2．9，——3．3，牛奶6．3，——6．6，鸡蛋清7．6——8．0。下列说法错误的是（）A．胃酸过多的人不应多食苹果B．苹果汁的酸性比葡萄汁强C．鸡蛋清是碱性食物D．葡萄汁能使紫色石蕊试液变蓝5．下列药品未经密封保存，敞口放置一段时间后，质量增加并发生化学反应的是（）①苛性②碳酸⑧浓盐酸④浓硫酸⑤熟石灰A．①⑧B．②④C．①⑤D．④⑤6．我国著名化学家侯德榜先生作出的重大贡献是（）A．发明黑火药B．创造湿法冶金C.改进纯碱的生产D．发现了新元素7．现有①Ba(NO3)2：溶液、②KCI溶液、⑧K2SO4溶液、④Cu

7、SO4溶液，不用其他试剂，可通过实验方法将它们一一鉴别开来，鉴别出来的先后顺序可能是()A．①②⑧④B．①④⑧②C．④⑧②①D．④①⑧②8．向盛有Fe、Cu的烧杯中加入过量稀硫酸，所得溶液中的溶质有()A．1种B．2种C3种D4种9．CuCI2和MgCl2的混合溶液中加入过量锌粉，充分反应后过滤，留在滤纸上的物质是()A．ZnB．CuC.Zn和CuD．Cu和Mg10．不符合“酸和盐反应生成另一种酸和另一种盐”的反应是()A．盐酸和硝酸钠溶液B．稀硫酸和氯化钡溶液C．稀盐酸和硝酸银溶液D．硝酸和碳酸钙11．某工厂排放的五色废水经测定PH=2，为治理废水，需将此废水

8、的PH调至7～8，为达此