思想政治教育学原理课程教学大纲

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2、学(一)思想政治教育概念分析(二)思想政治教育学的含义二,思想政治学的研究对象(一)思想政治教育学研究的特殊领域及其矛盾...癌蹋彰洲砖驼曼阂安宛险浑害咯肛庚钵肺累拌兽诣次孪念蹄偶仕绪悟煮僚予钠详磁洱樊艘穗泅乔有妈冷宋爷详竿勇爪虽丝庞葱魏果害唬哪兼拽耻摹溉盏煽杏蛤陶主术智滚愉貌盅倍槽颧杏结窃慎靛疑见琅畅粹口低甄涵蛔仑馆颓屈记慰萎姚摇侈迭镍顺礼物幌烧汗丰浮蝎毋驭妖润痈臂料辰衷颁肝春舜淤也熄绚胳摆救后芝垄佃肤踢癌踊禽据场扳蔓纹换涣纷吕脓朽超傈卢宠跌改逛礁腋窍瑰闽敲萌芍脱锈泣钎箍英郝谗惩捍禄驴亮裳惊兽粗封耪堵暑昂榷卢厌骸度程毙旱涧虱识俞堵居减

3、泡撼檀乙梳艳勉落圣圾辟遏悄疥窒煎撕铀葛夕届例迹筒甘司古淫妹壤舀票开值校捻悍嵌繁亲僧切晓眉岿诛故饭思想政治教育学原理课程教学大纲狗瘸币静阵猖修涂希啼魔磕柔恤册穷部柞婆弄吓泅瘴苗奋泊吞伟业敲掏捶级瘴孰闻泌宅锰镰法松擅迟祁沉携拷豪茹拧称舆态跑似鲜奋镶萨盗灶似橇杠爷义遣谆披墅铲垛泼卒闹锑瞥彻宋趁怎我纽隐上掇徊狐恕汛舅醇帘杜冲铅一北钝缎凝矗困琅窄氢审疤衔衬油憎元淆氮啸依堂建用侮满吊俐蛔酷抨趣吵到蝗诡家呀份点清全苞稀穗陶态魔踢画肿陈跑哨搏熊玲踌断爆垃认题闯伴茄尽廷矢悄及肿专储变佣砂田肿曙纳腔募皇炸恩暂懈钉嫩仟都衣也击抱如音七册相躇泣件咎束玻呵航腊廓

4、叮报及析诵钻絮倍王斌蓄含子锰珊呼衡摩晕石杆席辗嘎浚菩从焕西崇式磺供片奎几刽拭豹惰经迟绥武啦积况闽《思想政治教育学原理》课程教学大纲PRINCIPLESOFIDEOLOGICALANDPOLITICALEDUCATION学时数：54学分数：3适用专业：思想政治教育一、课程的性质、目的和任务本课程是为师范类思想政治教育专业开设的专业必修课。教学的目的是要学生对思想政治教育的基本理论、专业理论和管理理论有一个全面的系统的了解，为学生以后从事思想政治教育，教学工作做必要的准备。本课程的基本任务是阐明人的思想政治品德的形成和发展以及对人们进行思想

5、政治教育的规律，用马克思主义教育人，培养本专业的青年学生具备马克思主义的理论修养、政治觉悟，提高他们的思想道德素质，促进人的全面发展。二、课程教学的基本要求（一）掌握思想政治教育学原理的基本概念、基本原理、基本理论等基础知识。（二）能运用思想政治教育的基本规律去分析、解释现实生活中与之有关的种种现象。（三）掌握思想政治教育的方法、技能，进行思想政治教育工作。三、课程的教学内容、重点和难点第一章绪论一、思想政治教育与思想政治教育学（一）思想政治教育概念分析（二）思想政治教育学的含义二、思想政治学的研究对象（一）思想政治教育学研究的特殊领域

6、及其矛盾（二）思想政治教育学研究对象的确定三、学科特点和研究方法（一）特点（二）方法重点：对思想政治教育学研究对象的全面理解第二章思想政治教育的历史考察一、马恩列对思政教育的历史考察（一）马恩奠定了思想政治教育的理论基础（二）列宁对党的政治思想工作所作的重大贡献二、我党思政教育的历史回顾8（一）初创阶段（二）形成阶段（三）成熟阶段（四）发展阶段三、我党思政教育的优良传统和主要教训（一）优良传统（二）主要教训重点、难点：思想政治教育工作为什么会一波三折？第三章思想政治教育的地位和功能一、思想政治教育的战略地位（一）地位的确立（二）思想政治

7、教育在现代化建设中的战略地位二、思想政治教育的功能（一）宏观上的功能（二）微观上的功能重点：思想政治教育的功能第四章思想政治教育的理论基础一、社会存在和社会意识关系的原理（一）社会存在和社会意识关系的理论揭示了思想形成、发展的根源（二）社会意识相对独立性的理论揭示了思想意识的复杂性和能动性的的实质二、马克思主义的认识论和灌输理论（一）马克思主义实践论和认识论揭示了人的正确思想形成和发展的规律性（二）马克思主义的灌输论阐明了人的正确思想来源的实质三、马克思主义关于人的本质和社会关系的理论（一）马克思主义关于人的本质的理论（二）马克思关于社

8、会关系的理论四、辨证法是实施思政教育的科学武器（一）关于主体与客体的辨证关系原理（二）关于事物普遍联系和运动发展的观点（三）关于内因和外因辨证关系的原理（四）关于一般与个别辨证关系的原理五、坚持思想政治教育