《思想政治教育学原理》教学大纲

《《思想政治教育学原理》教学大纲》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《思想政治教育学原理》教学大纲课程编号：总学时数：51学时一、课程性质、目的和要求1、课程性质《思想政治教育学原理》为思想政治教育学科的基础理论课，在学科体系中居中心地位，为思想政治教育的研究与实践提供理论依据、分析工具和方法论基础性的作用。2、课程目的和要求通过该门课程的教学，要求学生在理论认知上掌握思想政治教育的基本概念、理论体系和学科内涵，提高思想政治教育理论素养和专业意识；在现实操作上能够熟练运用思想政治教育的技能和技巧，理论联系实际，提高解决实际问题的能力，从而为进一步开展思想政治教育

2、的工作实践和学术研究奠定基础。3、本课程与相关课程的联系本课程的先修课程为《马克思主义哲学》、《警察政治学》和《伦理学》。上述课程为认识和理解《思想政治教育学原理》的任务、原则和课程性质提供了基础，也是掌握和运用思想政治教育方法和策略的重要依据。二、教学内容、要点与课时安排第一章绪论2学时教学目的与要求：通过教学，使学生掌握思想政治教育学的概念、研究对象、基本范畴和学科特点，理解思想政治教育学的形成与发展，思想政治教育学与相关学科的关系。教学重点：思想政治教育学的研究对象和基本范畴教学难点：思想

3、政治教育学的基本范畴第一节思想政治教育学的研究对象与学科体系一、思想政治教育学概念二、思想政治教育学研究对象的特殊性三、思想政治教育学的基本范畴四、思想政治教育学的学科特点五、思想政治教育学的理论体系第二节思想政治教育学的形成与发展一、学科的建设进程二、学科建设经验与发展展望第三节思想政治教育学与相关学科的关系一、思想政治教育学与教育学、伦理学、心理学、政治学、社会学等学科的关系二、思想政治教育学与西方行为学科的关系第四节思想政治教育学的研究意义和研究方法一、思想政治教育学的研究意义二、思想政治

4、教育学的研究方法思考题：1．思想政治教育学的研究对象是什么？2．思想政治教育学的基本范畴有哪些？第二章思想政治教育学的理论基础和历史考察4学时教学目的与要求：通过教学，使学生掌握灌输社会主义意识的理论、人的全面发展理论、人的本质理论等直接理论依据；理解革命导师对思想政治教育的主要贡献，熟悉中国共产党思想政治教育的发展历史。教学重点：人的全面发展理论、人的本质理论和中国传统、中国共产党思想政治教育的发展历史教学难点：人的全面发展理论第一节马克思主义的科学体系是思想政治教育学的理论基础一、要用完整准

5、确的马克思主义来指导学科建设二、要用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论指导学科建设第二节思想政治教育学的直接理论依据一、关于社会历史发展总趋势和无产阶级历史使命的理论二、关于社会存在与社会意识辨证关系的原理三、关于政治与经济辨证关系的原理四、关于正确处理人民内部矛盾的学说五、关于人的本质的学说六、关于人的全面发展的学说七、关于灌输社会主义意识的理论八、关于群众观点和群众路线的理论九、关于社会主义精神文明建设的理论第三节对剥削阶级社会思想政治教育资源的借鉴和利用一、对中国传统思想道德教育资源的

6、批判继承二、对资本主义国家思想道德教育资源的批判借鉴第四节无产阶级思想政治教育的形成和发展一、无产阶级思想政治教育的创立二、革命导师对思想政治教育的主要贡献三、对前苏联、东欧国家思想政治教育的继承与借鉴第五节中国共产党思想政治教育的发展一、初创和形成时期（1921.7——1935.1）二、成熟时期（1935.1——1945.8）三、发展时期（1945.8——1957.2）四、曲折发展和严重挫折时期（1957.2——1978.12）五、拨乱反正和发展新阶段（1978.12至今）思考题：1．试论马克

7、思主义关于人的本质和个人全面发展的学说及其对思想政治教育学的指导意义？2．论中国共产党的思想政治教育发展的主要阶段及特点？第三章思想政治教育的战略地位和社会功能4学时教学目的与要求：通过教学，使学生掌握思想政治教育的战略地位和思想政治教育的六大社会功能。教学重点：思想政治教育的战略地位和思想政治教育的六大社会功能教学难点：思想政治教育的六大社会功能第一节思想政治教育的战略地位一、思想政治教育是中国共产党的真正优势二、思想政治教育是由社会主义经济政治制度所决定又为其服务的三、思想政治教育是社会主义

8、精神文明的一项基础工程第二节思想政治教育的社会功能一、保证功能二、导向功能三、凝聚功能四、激励功能五、调节功能六、转化功能思考题：1．为何说马克思主义的思想教育是党的真正优势？2．思想政治教育在社会主义现代化建设中的战略地位。3．思想政治教育的功能有哪些？联系实际说明一种功能。第四章思想政治教育过程及其规律6学时教学目的与要求：通过教学，使学生掌握人的思想品德结构形成与发展规律，思想政治教育过程的矛盾和规律，熟悉思想政治教育过程的基本要素、基本环节及思想政治教育过程的阶段和特点。教学重点：思想政