实验探究专题演练（四）

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1、实验探究专题演练（四）金属的性质1、某化学探究小组在实验室准备探究Fe、Al、Cu这三种金属的活动性顺序，实验室只提供铝丝、涂油的铁钉、铜片以及硫酸铝溶液、稀硫酸、硫酸亚铁溶液、硫酸铜溶液。请你参与共同探究：（1）猜想：这三种金属的活动性顺序是：Al＞Fe＞Cu.(2)准备：用热的纯碱溶液清洗后抹干除去铁钉上的油。你认为久置在空气中的铝丝在试验前也要进行一项处理，具体操作是。这样处理的理由是。（3）设计方案一：只用一种溶液和金属反应就可确定这三种金属的活动性顺序，这种溶液可能是。写出发生反应的化学方程式。设计方案二：只

2、用一种金属和两种溶液反应，也能确定这种金属的活动性顺序，这种金属可能是：。写出能反应的化学方程式。（4）完成上述（3）中方案二的实验，所需要的仪器是。2、一天小新拿来一片黄色的金属，向同学们炫耀说他捡到了黄金。小宝说他曾在网上看到过，现在社会上有些不法分子常以黄铜（铜锌合金）冒充黄金进行诈骗活动。因为黄铜单纯从外观、颜色上看与黄金极为相似，常被误认为是黄金。为了弄清黄色金属的化学组成，小宝和小新决定通过化学实验探究来寻找答案。【提出问题】这块黄色的金属是黄金，还是铜锌合金？【猜想】①小新认为是黄金；②小宝认为是铜锌合金

3、。【查阅资料】合金中的金属保持各自的化学性质，金在高温下不与氧气反应，锌在高温下与氧气反应生成白色固体。【设计实验】（1）小新设计的试验是：截取一小片黄色的金属，放在石棉网上用酒精灯加热。（2）小宝设计的实验是：截取一小片金属放入硝酸银溶液中。【现象与结论】（1）小新在实验中观察到黄色金属变黑，则他的猜想是。黑色物质是。（2）小宝在实验中能观察到的现象是。写出反应的化学方程式。【反思与应用】（1）假设你的观点和小宝的观点相同，你还可以设计的一个试验是：截取一小片黄色的金属放入溶液中。（2）你设计的实验中能观察到的现象是

4、。3、某课外活动小组欲探究Mg、Fe、Cu、Ag四种金属的活动性顺序。他们找来大小薄厚均相同的四种金属片，一瓶稀盐酸和一瓶无色溶液，完成了探究实验。请你用所学知识判断：（1）无色溶液中溶质的化学式是。（2）实验中能说明Mg和Fe铁活动性关系的现象是。（3）实验中发生反应的基本类型都是。（4）为确保得出正确结论，试验前必须对金属进行的处理是。4、老师每次做有关镁的实验时都会强调：镁是一种银白色有金属光泽的金属。但拿出的镁条总是有一层灰黑色的“外衣”，这层灰黑色的“外衣”是什么物质呢？【猜想】小明认为可能是MgO，小赵认为

5、可能是Mg2(OH)2CO3，小花认为可能是Mg(OH)2.小赵认为小明的猜想是错误的，其理由是。【实验探究】小赵按下图所示装置进行试验，发现试管口有液滴出现，澄清石灰水变浑浊，同时试管内生成白色固体。第5页,共5页【试验分析】试验后，小赵认为小花的猜想也是错误的，其理由是。【查阅资料得出结论】灰黑色物质Mg(OH)2和Mg2(OH)2CO3都可以加热分解，产物均为氧化物，据此写出Mg2(OH)2CO3加热分解的化学方程式。澄清石灰水5、我们知道，铁暴露在空气中很容易生锈，但是你听说过苹果也能生锈吗？下面让我们一起来探

6、究苹果生锈的有关问题。在家里，小丽同学将一个苹果切开不久，发现果肉上产生了一层咖啡色的物质，好象是生了“锈”一样。小丽同学对此问题进行了探究。【提出问题】切开的苹果生“锈”与什么因素有关？【猜想与假设】小丽同学提出了下如下猜想：猜想①：可能是果肉中的物质与空气中的氧气作用而“生锈”。猜想②：可能是果肉中的物质与空气中的氮气作用而“生锈”猜想③：可能是果肉中的物质与空气中的二氧化碳作用而“生锈”。【收集证据】查阅有关资料：一只苹果“生锈”是果肉里的物质（酚和酶）与空气中的一物质发生反应，生成咖啡色的物质。【实验探究】针对

7、上面的猜想①至猜想③小丽同学依次设计了实验方案，进行试验验证，并依次观察到下列实验现象。请你将它设计的可行性实验探究方案补充完整，并填写在下表中：猜想可行的实验方案观察到的实验现象猜想①果肉表面变色猜想②果肉表面不变色猜想③将一小块切开的苹果放入盛有二氧化碳的机器瓶中，观察现象果肉表面不变色【得出结论】。【反思与评价】上述三种猜想中，你认为猜想（填代号）最不合理，理由是。6、化学课代表和林明同学帮助实验老师整理化学药品室。发现分别装有两片用砂纸磨得光亮的银白色金属片的两个试剂瓶，未贴上标签。到底他们是哪两种金属？两位同

8、学首先对这两种金属X和Y的金属活动性顺序进行实验探究。（1）进行猜想：①课代表猜想：活动性X＞Y；②林明猜想：活动性Y＞X.(2)设计实验方案进行试验获得结论。请你帮他们完成如下实验报告，并回答后续有关问题。实验步骤实验现象结论金属Y表面无明显变化；金属X的表面有大量气泡冒出。将燃着的木条放在装有金属X的试管口，气体燃烧。课代表的