专题四实验探究与实验设计

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1、教案教师：科小时间：学生：实验探究与实验设计【一】试在厨房环境下设计一简单实验区别下列两组调味品，要求写出实验方法、现象和结论。（两题任选一题）（1）食盐和纯碱（2）口酒和白醋【二】为了探究石墨的导电性，小明设计了如下实验，请你帮助他完成实验报告。为了探究各种纤维的简单鉴别方法，某学习小组利用下列实验用品：U种纤维（棉纤维、羊毛纤维、膳纶），火柴，白纸等设计成如下实验。实验用品电路图现象结论①一根石墨电极②灯泡发亮③纤维种类实验方法观察到的现象棉纤维将棉纤维燃烧，观察火焰颜色，闻气味，并在白纸上捻燼烧生成物，观

2、察颜色、状态和礦度。火焰色，发出气味，生戚物D羊毛纤维将羊毛纤维燃烧，观察火焰颜色，闻气味，并在白纸上捻燃烧生成物，观察颜色、状态和硬度。火焰色，发出气味，生成物a睛纶将膳纶燃烧，观察火焰颜色，闻气味，芥在白纸上捻燼烧生成物，观察颜色、状态和硬度。火焰色，发出气味，生成物D讨论：①根据以上实验说明鉴别棉纤维的方法是②根据以上实验说明鉴别羊毛纤维的方法是;③根据以上实验说明鉴别膳纶的方法是;【四】根据提供的仪器连接装置，只需写出使用仪器的编号。H排空气:2.^11用品戏也斤去收集气体的装置:E、G、H、"垛攵集气

3、体的装豐9.弓高猛酸钾制取畫气的发&M：，为什么？3•实验室用过氧化氢和二氧化猛制取氧气的发生装苴:▼▼♦▼4.实验室制取二氧化碳的3拿发生O：5•实验室用块状固体硫化亚铁（FeS）与稀硫酸混合，在常温下通过复分解反应制得硫化氢气体，写出制取该气体可选用的发生装置，化学反应方程式：-【五】•：：T严引探究酸、碱、盐的性质和相互关系。实验仪器：试管、点滴板（两块）、胶头滴管（2支）、小烧杯（内盛蒸镭水，用于洗涤）、废物缸、酒精灯、火柴、试管夹、试管架、辍子。实验药晶：光亮的铁钉、带锈的铁钉、光亮的铜丝、稀盐酸、稀

4、硫酸、澄清石灰水、M氧化钠溶液、食盐溶液、硝酸银溶液、氯化锁溶液、硫酸铜溶液、碳酸钠溶液、紫色石蕊试液、无色酚駄试液。猜想和假设实验方法现象结论（或化学方程式）1•酸使紫色佝磁试液变分别取稀盐酸、稀硫酸1mL〜2mL于试管中，滴入1〜2滴紫色石磁试液。变红色。酸使紫色石宓试液变红色。2.酸使无色酚酥试液变色。分别取稀盐酸、稀硫酸1mL〜2mL于试管中，滴入［〜2滴无色酚酎试液。不变色。酸不使无色酚酎试液变色。3.酸与铁钉反应。取光亮的铁钉于试管中，再加入稀盐酸或稀硫酸浸没铁钉。铁钉表面荷气泡，溶液由无色变浅绿色

5、.Fe+2HC1一FeCl2+H2t!4.酸与氢氧化钠溶液反应。取1niL〜2mL氢氧化钠溶液于试管中，滴入1〜2滴无色酚酥试液，再滴加稀盐酸或稀硫酸。溶液由无色f红色f无色。NaOH+HCl—NaC14-H2O2NaOH+H2SO4一Na2SO4+2H2O5.酸与铁锈反应。取带锈的铁钉于试管中，再加入稀盐酸或稀硫酸浸没铁钉，然后加热-铁锈逐渐消失，溶液由无色f黄色，铁钉表面有气泡.Fe2O3+6HCl一2FeCl3+3H2OFe2O3+3H2SO4一Fe2(SO4)3+3H2OF&+2HC1—FeCl24-H

6、2tFe+H2SO4一FeSO4+H2t6.酸与碳酸钠洛液反应。取1niL〜2mL碳酸钠溶液于试管中，滴加稀盐酸。有气泡.Na2CO3+2HCl一2NaCl+H2O+CO2f7.盐酸与硝酸银溶液反应。取1mL〜2mL稀盐酸于试管中，滴加硝酸银溶液-有白色沉AgNO3+HCl=AgCl1+HNO3&硫酸与氯化钗溶液反应.取1mL〜2mL稀硫酸于试管中，滴加氯化做溶液口有白色沉BaCl2+H2SO4一BaSO4I+2HC1根据各小组实验结果进行讨论归纳，得出酸、碱、盐的性质和相互关系。酸的性质（5条）碱的性质（4条

7、）盐的性质（4条）酸、碱、盐相互关系酸、碱、盐相互之间可以两两反应二综合实验题1.（1）浓硫酸与木炭共热，生成CO2、S02和H20,写岀反应的化学方程式。⑵已知S02能使品红溶液褪色，也能使澄清石灰水变浑浊；而C02不能使吊红溶液褪色；SO2能被酸性KMnO4溶液吸收而除去。而CO2不能被酸性KMnO4溶液吸收。试川下图所列各种装置，设计一套实验来验证浓H2SO4与木炭反应所得到的各种产物。这些装置的连接顺序（按产物气流从左到右的方法）是（填写装置的编号）。⑶实验时口J看到装置①中A瓶的溶液褪色，C瓶溶液不褪

8、色。则A瓶的作用是:_：Bltfl⑷煤.^r..⑸疇③中所駙溶液是:c瓶的作川是：可验证U护谒,建验证的丿—.......靱没在吐矗鳥食躬闲k段爪发现也管底•斛现了黑色粉末异旬学对此黑色粉末的组减似丄Fe；②Fe2O3；Q安304；④FeC13；⑤数和物质的混合物丁"请冋答下列问7—-・（1）你认为李同学的上述猜测中，不做实验就可以排除低■号），理由是理由是（2）设计一个实验方案，用化