2013-2014高一英语备课组计划

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1、2013-2014学年度第一学期高一英语教学工作计划高一英语备课组一、情况分析1.教师队伍分析：这学期我们高一英语备课组成员共有10人，1位是经验丰富的邵老师总体领导指导，6位是经验较为丰富的均带过高三毕业班的教师，3位是蓄势待发充满活力的新教师。2.学情分析：今年高一总共16个班级，班级较多，学生能力参差不齐，层次差异较大。这对高一英语教学提出挑战，教师应该多用心，应兼顾不同层次学生的需求，做到真正有效教学。高一第一学期是初中向高中的重要转折点，学生能否在短期内快速适应高中英语学习是摆在我们面前的重要任务。二、指导思想在市、区教研室的

2、指导下，全面贯彻学校工作计划，以年级组的工作计划为指导思想，以学生为核心，抓好基础，培养学生对知识综合运用的能力。三、总体目标1.完成教研组工作计划中提出的各项工作要求。2.寻找有效的措施，拿出有效的培养思路，既保障尖子生的稳定发展又培养后进生学习兴趣，使他们适应高中英语学习并有所进步。3.集体备课充分，作业批改及时，上课学生满意率高。4.期末考试成绩能有效体现一学期来教学成果，学生能力有所提升。四、具体措施为了有效的完成本学年的教学任务，特制订以下具体措施：1.加大备课投入，发挥集体优势。我们每周都会安排一次集体备课活动，为实现脑力资

3、源共享，我们将更严格执行集体备课程序：个人深备—主备人说课—集体讨论—修改完善---分头执教—教后反思。2.精心设计课堂教学过程，提高课堂教学效益。根据高一学生特点，任课老师指导学生明确学习计划，维持好课堂秩序，指导学生听课、记笔记、及其它学习习惯的养成教育。充分发挥学生的主观能动性，让学生尽快适应高中英语的学习，并对英语能有兴趣和热情。3.注重英语基础知识强调词汇量的积累。同时加强对学生阅读能力的培养，每一模块专门设置一节阅读课，教给学生阅读方法，培养学生良好的阅读习惯。4.书面表达方面，教给学生写作的方法。每周进行一次作文训练，教师

4、及时批改讲评，且对卷面严格要求。5.采取得力措施，关注后进生。教师多课下辅导，多鼓励谈心，逐步培养他们对英语学习的兴趣，从而逐步提高成绩。6.加强对学生周末自主学习的指导，精选习题，认真批改，下周讲评。7.加强听力训练。每周利用周一下午第四节时间对学生进行听力训练，并加强对学生听力方面的指导。五．教学规划表2周次日期教学内容19月1日集体备课，制定计划29月2日-9月8日必修1Unit1+unit239月9日-9月15日Unit2+unit349月16日-9月22日Unit2+unit359月23日-9月29日unit3+阶段复习（书法

5、比赛）69月30日-10月6日国庆节：阶段复习710月7日-10月13日第一次月考（预计）810月14日-10月20日月考讲评+Unit4910月21日-10月27日Unit4+unit51010月28日-11月3日unit5+期中考复习1111月4日-11月10日期中考复习+期中考（预计）1211月11日-11月17日期中考讲评+必修2unit11311月18日-11月24日Unit1+unit21411月25日-12月1日Unit2+unit31512月2日-12月8日unit31612月9日-12月15日阶段复习+第二次月考（预计

6、）1712月16日-12月22日月考讲评+Unit41812月23日-12月29日Unit4+unit5（圣诞Party）1912月30日-1月5日unit5201月6日-1月14日期末考复习211月15日-1月21日期末考试（预计）221月22日-1月28日阅卷+讲评试卷（预计）附：每单元备课负责人及中心发言人排序：　　必修1：第一单元范亚琼第二单元王茹兰第三单元吴莉珍第四单元吴美选第五单元陈冬苗必修2：第一单元黄婉茹第二单元熊孝荣第三单元陈丽凝第四单元范亚琼第五单元王茹兰六．本学期年级英语活动：1.第五周：书法比赛2.第18周：圣诞

7、Party七．公开课及讲座安排:公开课：吴美选，范亚琼，黄婉茹，陈丽凝，熊孝荣；高一全年级讲座：范亚琼（“初高中英语衔接”）八．备课组出考卷练习小组安排：（两人一组）1.范亚琼-王茹兰；2.吴美选-熊孝荣；3.吴莉珍-黄婉茹；4.范亚琼-陈丽凝。（因为冬苗老师承担新疆班工作任务较重，竹蓉老师准备培养下一代，暂时照顾不参加出卷。）2