高一英语备课组计划

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时间:2018-05-08

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1、高一英语备课组计划总结,在完成各项计划的同时,高一英语教学工作仍然存在一些问题。例如:重点班与普通班成绩差距大,学生普遍对英语学习兴趣不大,仍存在畏难情绪,学习方法不得当等。面对新的学期,站在新的起点,迎接新的挑战。高一英语备课组全体成员将在学校和年级的指导下满怀信心,以学生为本,充分利用好每堂课,有效安排学生的学习任务,继续培养学生英语学习的兴趣,同时也讲求“务实”,逐步渗透相关知识及培养学生能力。本备课组也将坚持“务实、合作、互助、竞争、资源共享”的原则,力争构建探讨型、创新型、反思型备课组,全面提高学生听、说、读、写多种能力。为更加有效地开展工作,高一英语

2、备课组特拟定本学期工作计划:一、现状分析:1、学生情况分析:本年级共22个教学班,两个优录班,一个重点班,四文科班和15个平行班。其中有相当一部分学生,不但学习基础差、学习习惯也非常差,学习成绩两级分化非常严重。经过一段时间的学习,部分学生已基本适应了我们的英语教学方式,而且初步具备了听、说、读、写能力以及一定的自学能力。由于教学时间紧,缺乏足够的训练,使得学生基础知识不过关,从而影响了学生听、说、读、写能力的发展和提高。针对我校高一新生普遍英语底子差,基础薄的实际,我们将始终坚持“夯实基础,狠抓双基,改进学法,激发兴趣,提高能力”的指导思想。2、教师情况分析:

3、本年级共15位英语教师,有几位刚刚步入教学岗位的新教师,教学经验尚不足,但教师的敬业精神与责任心都很强。面对新课程、新课标和新课改的大背景,我们的老师要真正适应新的教学要求,还需要加强学习与研讨,认真贯彻学校“师徒结对”、以老帮新的思想。二﹑工作要求:1、我们备课组全体老师将继承上学期的优良传统,团结一致,齐心协力,对教学﹑教材一定要有“一盘棋”的整体观念;认真落实集体备课制度,在集体备课中,大家要发扬心胸开阔﹑大公无私的奉献精神。一方面要虚心求教;注重彼此互相关心和协助;另一方面也要把自己具有建设性的意见毫不保留地奉献给大家,敢于通过自己的独道见解,使自己日趋

4、成熟。继续抓好常规教学,注重课堂教学质量,注重培养学生养成自觉学习﹑自主学习的习惯和能力;积极参加新课程培训,认真学习《英语新课程标准》,解读其内涵,领会其实质,以有效指导我们的常规教学工作。集体研究新教材,做到以《英语新课程标准》为尺度,依托教材,分析教材,抓住特征,创造性地使用教材,在集体备课的基础上进行“二次备课”、上课,认真进行自习辅导和批改作业。其次,进一步深入进行学生调研。了解他们的学习习惯、学习兴趣与学习能力,学习自觉性等,进一步发挥学生的自主性,积极性,培养学生的自学能力与应试能力。努力做到班与班之间,以及班级中各档次学生之间的分层教育,因材施教

5、。2、为了使学生打牢基础不至于出现知识断层,本学期还将继续把学生初中学过的但掌握不好的时态、句式、定语从句、状语从句、动词不定式以及部分掌握不好的词汇、短语、句型穿插于新课教学中。3、加强词汇的记忆和日常的阅读训练。词汇是英语的基础,因此要紧抓词汇和词组的记忆,拓展学生的词汇量。利用课堂或者早晚读检查单词和词组记忆情况。在期中考试前和期末考试前均编选词汇和词组的资料,印发给学生进行检查及复习。精选阅读材料,力争学生每天能够看1-2篇的英文课外文章,除了可以帮助单词记忆,增强语感,还能有助学生了解欧美文化和历史。学生必须要意识到词汇和阅读的重要性,要从心底产生紧迫

6、感,从“老师要我学”而变为“我自己要学”。三、工作目标:总目标:本学期完成必修三Unit1---必修四Unit5,10个单元的教学任务。力争缩短同类班型、同班各层次学生的成绩差距,整体推进全年级英语水平。具体目标:1、使学生明确学习英语的目的性,进一步做好初高中的教学衔接工作,让学生了解和适应高中的英语学习。2、进一步研讨新教材及适合于我们学生的教学方法。3、以活动为载体,培养学生良好的英语朗读和书写习惯,全面开发以兴趣、信心和良好的学习习惯为核心的非智力因素,以激发学生的学习热情和主动性。4、创造教师启发,学生主动,生生-师生互动的师生共同发展的生态课堂,逐步

7、提高学生的听、说、读、写的能力。本学期备课组在教学方面的研究重点:1、怎样让英语课堂的效益最大化,怎样的英语课堂既能提高学生学习英语的兴趣,又能做到“务实”。2、英语题以选择居多,因此课后作业的监控难度更大,怎样更好地监控学生的作业质量,并将作业最大程度地有效化,是备课组本学期教研的重点。3、长期以来,对阅读课文的上法有一些一陈不变,效果也不够理想。研究阅读课的授课方法,也将是备课组本学期教研的重点。四、工作重点:1、培养学生良好的学习习惯,传授给学生良好的英语学习方法。渗入情感教育,注重研究后进生的转变,使学生树立信心,取得进步。2、加强理论学习,更新教学观念

8、,研究教学方法,让英语课

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