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时间:2018-07-11
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1、诗歌鉴赏——形象分析【自己琢磨】【】相互切磋一.真题回顾。1.(2012江苏卷)梦江南温庭筠千万恨,恨极在天涯。山月不知心里事,水风空落眼前花。摇曳碧云斜。⑵词中三、四两句刻画了一位什么样的主人公形象?请简要分析。(4分)答案:悲戚哀伤、愁思难遣、孤独寂寞、青春流逝的主人公形象。主人公夜深望月寄相思,而山月无情,全然不懂主人公一腔心事,自然也就无从传递相思情了;眼前百花白白飘落,水风全然不知也不觉更无怜,却依然催落一地华英,暗喻主人公的青春消逝却无人怜的哀怨。情景交融,委婉含蓄。标准答案:主人公满腹哀怨,对月怀远,月却不解;临水看花,花自飘零,无人怜惜。刻
2、画了一位孤独寂寞又自哀自怜的主人公形象。2.(2010年江苏卷)送魏二王昌龄醉别江楼橘柚香,江风引雨入舟凉。忆君遥在潇湘月,愁听清猿梦里长。(1)找出诗中点明送别季节的词语。由送别季节可以联想到柳永《雨霖铃》中直抒离别之情的哪两个句子?(2分)(1)橘柚香。多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节。3.(2009江苏卷)满江红登黄鹤楼有感岳 飞遥望中原,荒烟外,许多城郭。想当年,花遮柳护,凤楼龙阁。万岁山前珠翠绕,蓬壶殿里笙歌作。注到而今,铁骑满郊畿,风尘恶。 兵安在?膏锋锷。民安在?填沟壑。叹江山如故,千村寥落。何日请缨提锐旅,一鞭直渡清河洛。却归来,再续汉阳
3、游,骑黄鹤。 注:万岁山、蓬壶殿:指宋徽宗时构筑的土山苑囿、亭台宫殿。(2)词中写了哪些“风尘恶”的景象?(2)铁骑满郊畿,士兵“膏锋锷”,百姓“填沟壑”,千村寥落。4.(2005江苏卷)竹窗闻风寄苗发司空曙李益微风惊暮坐,临牖思悠哉。开门复动竹,疑是故人来。时滴枝上露,稍沾阶下苔。何当一入幌,为拂绿琴埃。【注】苗发、司空曙是李益诗友。(2)“时滴枝上露,稍沾阶下苔”两句渲染了什么样的氛围?表达了作者什么样的心情?(2)清冷,幽静 孤单,寂寞 5.(2013-2014淮安一模)晓望杜甫白帝更声尽,阳台曙色分。高峰寒上日,叠岭宿霾云。地坼江帆隐,天清木
4、叶闻。荆扉对麋鹿,应共尔为群。【注】这首诗作于唐代宗大历二年(767)秋,杜甫当时流寓夔州瀼西。(1)诗歌描写的景色是什么季节?从哪些意象可以看出来?(3分)(1)秋季;(1分)清朗的天空、飘落的木叶。(2分)一.江苏高考诗歌形象类小结。年份诗歌问题及哪类形象题人物形象景物形象事物形象意境2005竹窗闻风寄苗发司空曙“时滴枝上露,稍沾阶下苔”两句渲染了什么样的氛围?2009满江红登黄鹤楼有感词中写了哪些“风尘恶”的景象?2010送魏二找出诗中点明送别季节的词语2012梦江南温庭筠词中三、四两句刻画了一位什么样的主人公形象?请简要分析。一.逐项突破。(一)人
5、物形象类1.(2013辽宁卷)竹轩诗兴张镃柴门风卷却吹开,狭径初成竹旋栽。梢影细从茶碗入,叶声轻逐篆烟[注]来。暑天倦卧星穿过,冬昼闲吟雪压摧。预想此时应更好,莫移墙下一株梅。【注】篆烟:盘香的烟缕。9.请结合全诗,简要分析诗人的形象。(6分) 9.(6分。答出形象特征,给2分;结合诗句分析,给4分。意思答对即可。如有其他见解,只要言之成理,也可酌情给分。)2.(2013重庆卷)鹧鸪天酬孝峙①[清]钱继章发短髯长眉有棱,病容突兀怪于僧。霜侵雨打寻常事,仿佛终南石里藤。 闲倚杖,戏临罾②。折腰久矣谢无能。熏风③未解池亭署,捧出新词字字冰。【作者简介】钱继
6、章,字尔斐,号菊农,浙江嘉善人。明崇祯九年(1636)举人,明朝曾为官,人清不仕,撰有《菊农词》。【注】①孝峙:王屋,字孝峙,浙江嘉善人,明末文学家。②罾:用竹竿做支架的方形渔网。③熏风:东南风。⑴上片刻画了词人怎样的自我形象?运用了什么手法?(4分)⑴容貌病态怪异,性格坚忍不拔。用描写刻画外貌,用比喻突出性格。(4分)3.送邹明府游灵武[注]贾 岛曾宰西畿县,三年马不肥。债多凭剑与,官满载书归。边雪藏行径,林风透卧衣。灵州听晓角,客馆未开扉。注 明府:对县令的尊称。灵武:灵州(治所在今宁夏灵武县)。(鉴赏诗中刻画的人物形象)请概括邹明府这个人物形象的主要
7、特点,并作简要分析。 3.过杨伯虎即席书事①张 镃四面围疏竹,中间着小台②。有时将客到,随意看花开。拂拭莓苔石,招携玛瑙杯。昏鸦归欲尽,数个入诗来。注 ①这首诗是作者过访友人杨伯虎居所的即兴之作。②小台:小楼。结合诗歌内容简要分析杨伯虎的形象特点。
8、 4.灞上独居(节选)马 戴空园白露滴,孤壁野僧
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