搭建技能型人才终身学习立交桥探索与实践

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1、以高职院校为平台搭建技能型人才终身学习“立交桥”探索与实践胡勇徐敏王静朱俊刘赛莫小艺詹文静刘锋劳汉生汪宇燕张爱国中山火炬职业技术学院二〇一二年十月五日目录一背景1（一）终身教育理念对教育发展产生重要影响1（二）经济社会转型赋予职业教育新使命31经济产业转型升级对技能型人才培养提出新要求42构建学习型社会的迫切需求对职业教育提出新要求5（三）职业教育大发展赋予高职教育新要求61构建现代职业教育体系对高职教育的新要求62职业教育大发展要求高职教育发挥引领作用7二国内外技能型人才终身学习“立交桥”构建研究8（

2、一）技能型人才终身学习“立交桥”概念81本课题关于技能型人才的界定82关于技能型人才终身学习立交桥的理解8（二）国外典型模式分析101美国职业教育终身化112澳大利亚TAFE学院为主体的职业教育立交桥的搭建14（三）国内各地进行的相关探索与实践比较研究181上海以开放大学为主体的终身学习“立交桥”搭建探索182北京职业教育分级制度探索与实践203台湾地区234国内各地职业教育“立交桥”搭建探索与实践25（四）启示271职业教育发展需要加强政府部门对职业教育的支持与指导282构建层次完善，纵向衔接，横向沟

3、通的职业教育体系303职业教育办学要体现终身教育理念31三以高职院校为平台搭建技能人才终身学习“立交桥”的基础32（一）高职院校有为技能人才搭建终身学习“立交桥”的内在驱动力321搭建技能人才终身学习“立交桥”，是提升高等职业教育吸引力关键。332搭建技能人才终身学习“立交桥”，是解决高职院校生源困难的必由之路。333搭建技能人才终身学习“立交桥”，体现了职业教育开放性、终身性等特性，符合职业教育发展规律。34（二）具备促进高职院校搭建“立交桥”的外在推动力。341国家教育政策助推技能型人才终身学习“立

4、交桥”的搭建352经济社会发展对人才需求及职业技能人才终身学习需求助推技能型人才终身学习“立交桥”的搭建353终身教育理念的普及助推技能型人才终身学习“立交桥”的搭建36(三)高职教育具备了构建平台搭建技能型人才终身学习立交桥的基础371已经具备立交桥搭建的理论基础与实践经验。372丰富的教育资源支撑立交桥的搭建38四高职院校如何发挥优势，搭建技能型人才终身学习“立交桥”39（一）整合内外部教育资源，构建平台，为立交桥搭建奠定基础401组建职教集团，以此为平台整合教育资源，提高教育资源利用率。422加强

5、校际合作，通过联合办学、组建院校联盟等，促进立交桥搭建483校企共建生产性实训基地，为各层次技能型人才培养提供实训条件。514探索建立完善我国的职业资格证书制度，加强与学历学位证书的衔接52（二）在高职院校构建各平台上搭建适合技能型人才发展“立交桥”531通过院校合作平台，构建人才培养立交桥542通过校企合作平台，架设人才培养发展立交桥573通过与政府部门合作，推动高职院校人才培养立交桥构建。584以平台提供的丰富教育资源为基础，探索完善高等职业教育层次595进一步探索招生考试制度改革，拓宽职校学生升学

6、渠道59（三）充分体现终身教育理念，适应社会发展需要，满足个人发展需求601利用高职院校丰富的教育资源，大力发展继续教育，加强与学校教育之间的衔接612丰富教育形式与内容，改革入学制度，扩展服务对象范围623从终身教育理念出发，以培养职业能力为中心，施行灵活的教育方式，满足技能型人才终身学习灵活性需求。644关注学生职业生涯发展，注重培养学生终身学习能力65五国内高职院校已进行的探索与成功经验66（一）中山火炬职业技术学院所进行的探索与实践661开展自主招生，打通中高职衔接“立交桥”662牵头组建高职院

7、校联盟，搭建教育资源整合平台。673校企合作共建生产性实训校区，搭建技能型人才培养“立交桥”684以中山市职教集团为平台，走集团化发展道路，加强中山市区域内中高职有效衔接695大力发展继续教育，加强与不同层次院校间合作，开展不同层次教育70（二）国内其他高职院校开展的探索与实践711湖北相关高职院开展的“技能型高考”招生考试制度712山西财经大学职业技术学院专升本教育723江苏省部分高职院校实行高职与普通本科分段培养724部分高职院校探索实行职业院校毕业生召回制度，以此促进了技能型人才终身学习立交桥的搭

8、建73六进一步探索技能型人才终身学习“立交桥”的“瓶颈”74（一）当前我国技能型人才终身学习“立交桥”的构建尚缺乏国家层面的规划指导741职业教育证书体系尚不完善742高等职业教育办学层次尚不完善75（二）就业准入制度及社会人才观不健全，职业教育与技能型人才受轻视，影响职业教育可持续发展76（三）终身教育背景下的职业教育理念尚未建立76七进一步深化技能型人才终身学习“立交桥”的改革探索77八结语79参考文献80一背景近年来，随着国家产业转型