2018新人教版部编本三年级上册语文《海滨小城》教学设计十四

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1、2018新人教版部编本三年级上册语文《海滨小城》教学设计教学目的：　　1.整体感知课文，重点感受海滨的美丽的景色。　　2.学会本课生字词　　3.了解海滨景色的特点，学习作者按由远及近的顺序抓住景物特点观察的方法。　　教学难点：　　了解海滨景色的特点，感受海滨的美，学习作者的观察方法。　　教具准备：　　海滨小城的录像带、挂图、幻灯片　　教学安排：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　第一课时　　一、课前5分钟看录像。　　二、引入课题　　1.点明这就是海滨小城（板书课题）　　2.学生谈谈看完录像后对海滨小城的印象。　　3.学生读题，理解“滨”　　三、初

2、读课文，整体感知　　1.先检查预习情况，（1）读生字词（2）学生说说自己如何掌握这些生字词。　　2.自由朗读课文，找出文中的中心句。　　（中心句：这座海滨小城真是既美丽，又干净）　　3.轻声读，想想围绕这个中心句，作者把海滨小城分成哪两部分来写？（海滨小城）再分别把这两部分内容读一读，你喜欢哪一部分，就读哪一部分。　　四、品读第1——3自然段　　过渡：现在我们先去看看美丽的海滨。　　1.出示“海滨”挂图，仔细看图，图上有哪些景物？你能不能按一定顺序用自己的话把这幅图描述出来？　　（指名学生说，引导学生由远及近，由上到下观察景物）　　2.同桌一起读课

3、文第1~3自然段，然后讨论：作者是按怎样的顺序描写海滨的？写海滨的哪几处景物？　　3.学生汇报同桌读书情况并交流问题。（板书：大海沙滩）　　4.大海的景色有什么特点？默读第1自然段，把你喜欢的词语或句子划出来。　　（1）学生默读　　（2）集体交流　　①让学生把自己喜欢的句子，词语读出来。　　②出示句子：天是蓝的……颜色的云朵。　　③齐读，从这几个句子你感受到大海美在哪里？（颜色多）能不能用一个词来赞美大海颜色多，如“大海真是色彩斑澜”　　④指导读“天是蓝的……云朵”，读出对大海色彩美的赞叹。　　5.大海真美啊，大海的早晨就更美了，齐读第二自然段。　

4、　①这一段你喜欢哪些词，为什么？　　②理解：镀上　　6.远处的大海是那样多彩，近处的沙滩又有什么特点？　　①轻读第3自然段　　②读了这一段，你知道了些什么？你怎么知道的？　　③学生交流汇报　　（板书：贝壳多）（理解：寂寞）　　④学生再读文中写贝壳多的句子。　　⑤这里除了讲沙滩的贝壳多之外，还讲了沙滩在船队靠岸时喧闹（理解：喧闹）　　⑥这喧闹的情景文中没有具体描写，请同学们发挥自己的想像，想像当时喧闹的情景：会有些什么人，说些什么话，做些什么事？然后用一段话把你想的描述出来。　　⑦指名学生说话。　　7.齐读第1——3自然段，最后让我们再一次感受海滨美

5、景？　　五、总结　　1.学生谈谈学习收获　　2.老师小结：这一节课我们随作者欣赏了海滨的美丽景色，体会到作者从远到近写大海，抓住大海的多彩，海滩的贝壳多来写。　　板书：　　　　　　　　　　　15　海滨小城　　　　　　　　　　　　大海　　多彩　　　　　　海滨　　　　沙滩　　贝壳多　　　　　　小城2018新人教版部编本三年级上册语文《海滨小城》第二课时教学设计【教学目的要求】　　1、了解海滨小城的美丽、整洁，受到热爱家乡的教育；　　2、学习作者的观察方法和抓住特点具体写的方法，体会作者怎样留心周围事物的；　　3、有感情地朗读课文。　　【教学重点难点】　

6、　1、体会小城景色的特点；　　2、学习作者按一定顺序观察并抓住景物特点观察的方法。　　【教学内容与时间安排】　　一、复习检查（4分钟）；　　二、学习“小城景色”（28分钟）；　　三、全文总结，体会写法（6分钟）；　　四、作业布置（2分钟）。　　【教学过程】　　一、复习检查　　1、今天我们继续学习课文——学生齐读：15、海滨小城。　　2、课文先写海滨，再写小城。大家回忆一下，课文写了海滨的哪些景物？按什么顺序写的？　　3、过渡：你觉得海滨的景色美不美？（美！）可是，靠近海滨的这座小城的景色怎么样呢，你想不想知道，想不想到小城里去看看？（想！）　　二、

7、学习“小城景色”　　下面快让我们打开书，跟着作者去看看小城吧！　　1、课文中最能概括小城景色总特点的句子是哪句话？请找出来读一读。　　学生迅速找出课文最后一句话后教师让学生齐读。之后，教师范读，学生再读。　　2、课文为了表现小城景色的总特点，具体描写了小城哪些地方的景色？（板书：庭院、公园、街道）　　这些地方各自又有什么特点？请把概括它们各个地方的特点的句子划出来。　　划好后追问：划出的句子有什么特点？学生自由回答。　　教师小结：像这种在每节开头、能概括这一节主要意思的句子叫总起句。在今后学习中，我们会经常碰到它。如果我们学习时能迅速找到它，对我们

8、快速理解课文就会有很大帮助的。　　3、过渡：作者如何观察出小城景色的特点的呢？又是如何围绕总起句具体描写小城景色的特点的呢