欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:11191046
大小:987.50 KB
页数:4页
时间:2018-07-10
《益达口腔健康创新课堂-常州市戚墅堰区潞城中学陈健文老师作品》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、口腔健康青春美丽常州市潞城中学陈健文(教案与教学反思)七1班45位学生一、教学目标1、知识与能力:(1)通过本次团体健康教育活动,辅导学生了解口腔健康方面的科学保健知识,懂得口腔健康的益处与口腔疾病的坏处。(2)明确四个护齿好习惯为核心的口腔健康知识是“早晚用含氟牙膏刷牙、餐后零食后咀嚼无糖口香糖、定期进行口腔检查、保持饮食平衡”。(3)引导学生学会选择合适的牙刷和牙膏,并能学会正确刷牙和确保口腔健康。2、过程与方法:通过运用“阳光跑道”、“心灵视窗”、“心灵鸡汤”启导讲解;“探讨沙龙”、“分享收获”讨论交流等方式开展学习活动。3、情感、态度与价值观:通过本次团体健康教育辅导活动,精心引导学
2、生用一双慧眼去观察,用一颗睿智的大脑来思考并确保口腔健康,塑造青春美丽,营造幸福人生。知行合一,积极行动是关键!二、教学策略1、开门见山法,阳光跑道,导入课题:口腔健康青春美丽。2、启导讲解法,教师开启学生的“心灵视窗”。3、讨论交流法,学生以“探讨沙龙”,探究口腔健康方面的问题即科学知识及正确方法;分享自己学习与探讨相关问题的快乐与收获。4、演示训练法:出示牙模型教具和软毛牙刷,学生演示正确刷牙,分享探讨学习收获。三、重点与难点教师精心引导学生学会选择最有使用价值、最适合自己需要的软毛牙刷、含氟牙膏及正确的刷牙方法等;明确四个护齿好习惯为核心的口腔健康知识,从而让健康的生活方式确保口腔健康
3、,塑造青春美丽,营造幸福人生。四、教学流程(一)阳光跑道教师开门见山,阳光跑道,导入课题:口腔健康青春美丽幸福人生。学生用心聆听,进入课题,有所感思……(二)心灵视窗教师适时启导讲解,给学生打开心灵视窗:口腔健康(牙健康)的具体标准是什么?牙清洁、无龋洞、无疼痛感、牙龈颜色正常、无出血现象。口腔健康的定义(牙健康)是:牙、牙周组织、口腔临近部位及颌面部均无组织结构与功能性异常。我们必须明确口腔健康会受到日常饮食、营养、护理等因素的影响。青少年学生应该如何注意这些方面的问题呢?学生聆听并憧憬着:口腔健康青春美丽人生幸福。(三)探讨沙龙教师:亲爱的同学:你知道“爱牙日”诞生记吗?你知道影响口腔健
4、康的因素有哪些?口腔疾病对全身健康的影响怎样?如何正确爱护牙齿——选择合适的牙刷、牙膏及正确的刷牙方法?怎样预防龋齿的发生?请依据教师课前准备的学习资料(要求课后回家和父母等亲子交流)。4让我们尝试分小组探讨!各位准备好了吗?要求:小组长负责掌控!每位成员积极参与,合作愉快哦!教师宣布分小组,合作探讨学习的要求。学生按照教师的要求,依据教师课前准备的学习资料(要求课后回家和父母等亲子交流),分小组探讨相关问题,小组长负责掌控,每位成员积极参与,合作愉快。学生在小组里学习与探究口腔健康方面的知识,并用心学习与感悟:口腔健康的益处与口腔疾病的危害;学会正确的刷牙方法和预防龋齿等。教师适时巡视、适
5、当指导各小组学生。(四)分享收获教师启导学生全班交流,并出示牙齿模型教具,请学生演示正确刷牙,分享探讨收获:学生小组合作探讨告捷,选请小组委派“小研究专家”——发言人依次轮流表述,或自愿各抒己见,大家一起分享探讨收获。1位女生和1位男生分别演示正确刷牙,其他学生必须用心观摩,互相挑错纠错,同时,学会正确的刷牙方法。教师邀请各组代表各抒己见,并适时评价、指导、激励学生。(五)评价反思请小研究专家评价反思活动:1、教师邀请小组代表各抒己见,并适时评价、激励学生。学生按要求畅所欲言,然后再聆听教师的启导归纳。2、教师精心启导、归纳总结、强化要领:亲爱的同学:四个护齿好习惯为核心的口腔健康知识是“早
6、晚用含氟牙膏刷牙、餐后零食后咀嚼无糖口香糖、定期进行口腔检查、保持饮食平衡”。口腔健康必须关注饮食营养即保持饮食平衡:多吃新鲜蔬菜水果(Vc多)、含钙高的食品及VD(有助钙的吸收),少吃含糖多的甜食和酸性食品;学会选择合适的软毛牙刷、含氟牙膏及正确的刷牙方法,餐后零食后咀嚼无糖口香糖,定期进行口腔检查等。如此,你会受益终身——口腔健康青春美丽幸福人生。师生再一起巩固强化温习预防龋齿的发生(学习资料:三级行动)。学生用心聆听教师的启导,会受到较深刻的启迪,关键是要在日常生活中逐渐用心养成健康的生活方式。(六)心灵鸡汤教师启导学生作好课堂小结,学生聆听、思考并感悟“口腔健康青春美丽”的真谛……教
7、师倡议与学生共勉:亲爱的同学,你知道“口腔健康青春美丽”究竟是什么?“口腔健康青春美丽”是一种健康的生活方式。“口腔健康青春美丽”是一种自信,是一种心理状态。知行合一,积极行动是关键!师生异口同声朗诵“更自信口诀”:大拇指,倒过来;更自信,更努力;进步快,更成功!喝心灵鸡汤,余味无穷……(七)强化训练教师请学生训练巩固正确的刷牙方法,温故知新口腔健康的科学知识。五、板书设计口腔健康日常饮食、营养(含钙、VD、
此文档下载收益归作者所有