河北建筑工程学院本科教学工作水平预评估工作方案

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1、河北建筑工程学院本科教学工作水平预评估工作方案      根据我院评建工作的总体安排,决定于2008年3月31日-4月2日开展本科教学工作水平预评估,全面检阅本科教学评估工作的准备情况,进一步查找在本科教学评建过程中存在的问题与差距,提高本科教学工作水平,以良好的精神风貌和充分的准备迎接5月25-31日教育部的正式评估。为确保学院本科教学工作水平预评估顺利进行,现制定如下工作方案:     学院本科教学工作水平评估领导小组领导预评估工作,统一指挥,全面负责。下设专门工作组。一、各工作组组成及职责     (一)综合协调组     组 长

2、:王海龙     副组长:李箭飞 翁维素     成 员:肖立新、吴永强、马立山、张文海、侯致军、贾玉贵、李国明     职 责:     1、制定本小组迎评工作方案;     2、做好预评估专家的接待工作;     3、落实专家组的工作日程安排、专家考察路线、联络员培训与配备、医护、安全、车辆等工作;     4、指导、检查、协调各部门和各工作组的预评估准备工作;     5、负责邀请参加会议的厅、市领导和通知、联络、参加各种会议的有关人员;     6、负责预备会、开幕式、汇报会、意见反馈会等会议议程的制定和会场布置及会务工作,负责

3、座谈会、专家分组和集中讨论会等会议的会场布置及会务工作;     7、起草有关会议的领导讲话材料;     8、印制专家、工作人员胸卡;     9、负责专家差旅费报销;     10、制定专家服务手册。     (二)材料组     组长:李延涛     副组长:翁维素 李箭飞 张焕     成员:陈继飞、耿建军、孙登魁、郭秀云、云电军、马立山、陈涌堂、李树新、贾玉贵、武广良、酒正纲、乔锐军、李 敏、白润山、陈忠海、梁建明、桂 垣、董仕君、吕 广、刘建臣、徐丕清、孙宏凯、方合林、赵连成、张国兴、杜占江     职责:     1、制定

4、本小组迎评工作方案;     2、负责学院迎评材料的准备,包括自评报告、校长报告和PowerPoint制作;     3、组织对原始材料和各种评估材料的收集、整理、审查、验收;     4、负责提供评估专家所需的评估支撑材料、试卷、教案、实习实验报告及毕业设计(论文)等;     5、负责评估专家案头材料;     6、印发评估宣传手册;     7、负责评估专家相关工作资料印发。     (三)教学工作组     组长:李延涛     副组长:翁维素 王立军 刘晓群     成员:李箭飞、陈继飞、耿建军、孙登魁、郭秀云、云电军、马立山

5、、陈涌堂、李树新、贾玉贵、武广良、酒正纲、乔锐军、李 敏、白润山、陈忠海、梁建明、桂 垣、董仕君、吕 广、刘建臣、徐丕清、孙宏凯、方合林、赵连成、张国兴、杜占江     职责:     1、制定本小组迎评工作方案;     2、组织实施专家听课、技能测试等教学考察相关工作;     3、组织实施专家走访各部门相关工作     4、组织实施专家实地考察主要教学条件、服务设施相关工作;     5、组织各考察点做好有关准备工作;     6、负责各考察点讲解员的选派与培训;     7、做好毕业论文(设计)、学生试卷、课程设计、实验报告、实

6、习报告等背景材料整理工作,以备专家随时调阅;     8、教学管理干部座谈会组织和培训工作。     (四)教风学风工作组     组长:张连春杨江     副组长:郭秀云 云电军     成员:乔锐军、孙登魁、李 敏、李俊龙、张立群、李桂柱、张文海、戴玉琴、张春茂、徐国才、赵宝新、何飞、曲蛟、方合林、赵连成     职责:     1、制定本小组迎评工作方案;     2、组织全院教职员工、学生学习学院评估相关材料;     3、抓好评估期间教职员工、学生行为规范,加强教风、学风督导检查工作;     4、确保全院教职员工、学生评估期

7、间及时到位;     5、做好评估动员宣传工作,使全院师生以良好的精神面貌迎接本科评估。     6、做好教师座谈会、离退休干部座谈会、学生座谈会的组织和培训工作。     (五)校园环境组     组长:师涌江     副组长:李树新     成员:赵有江、王斌、曲汝洲、王洁、李敏     职责:     1、制定本小组迎评工作方案;     2、负责校园环境整治、保洁、美化工作;     3、制定水电紧急工作预案,确保水电正常供应。     4、负责校园卫生监督检查,保证餐饮、卫生各项服务保障工作运转情况良好,做好评估专家进校期间考

8、察食堂及就餐的准备工作。     (六)组织宣传组     组长:张连春     副组长:陈继飞 耿建军刘晓群     成员: 韩成旺、屈建萍、冯英伟、李小庆、王华彪     职责:     1、制定本小组

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