2017年度考核述职报告(副校长适用)

2017年度考核述职报告(副校长适用)

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1、2017年度考核述职报告(副校长适用)尊敬的各位领导,各位同事:大家好!20XX年X月本人从xx三中的中层调到xx二中担任副校长已是第X个年头,期间我一直虚心请教,认真做好工作。团结全体教职工,为校长负责,做好校长的助手,及时汇报工作体会,认真贯彻学校的工作计划、方针、政策。服从安排,不抱怨、不计较,大事讲原则,小事讲风格,勤奋工作、公正处事。发扬二中的精神,合作奉献,争先创新。用自己的勤奋弥补存在的不足,用虚心换取更大的进步。根据教育局的文件精神,现将一年度来,履行xx二中副校长岗位职责情况进

2、行汇报:一、主要工作情况表现。(一)分工明确,职责到人,服务组织安排。根据xx二中领导班子成员的分工,我的工作职责主要是:本年度分工负责行政、后勤,兼任工会主席工作,分管学校行政、后勤、音、体、美、劳、科技,工会等工作。身为副校长,本人在思想上一贯坚持中国共产党的领导,团结同事,积极向上,服务组织安排,哪里需要到哪里。平时在工作中能摆正自己的位置,从不计较个人的得失,默默无闻地以实际行动来展示工作的实效。本人始终以服务学校发展、服务社会进步、服务师生成长为工作追求;以教书育人、廉洁从教、尊师爱生

3、、礼待家长为职业操守;各项活动的开展,做到计划先行,过程落实,总结反思到位;工会、音、体、美等主题活动系列化、制度化,活动的内容丰富多彩且能被广大师生接受并积极参与;平安校园工程得到加强和巩固。(二)学校和本人在十九大期间表现突出。2017年10月18日到10月31日,在党的十九大会议召开期间,xx二中党总支、校长室积极响应上级的号召,组织全体党团员教师观看开幕会和撰写学习体会,校长室带头全天24小时进行学校安全住夜值班,如开全体教师会、党员学习会进行党的十九大精神宣传,本人还在全体党员固定学习

4、会上执教了微党课《迎接党的十九大,做好学生引路人》,得到全体党员的一致好评。学校被评为“2016年度xx市平安示范单位,xx区2016年度食品安全示范单位,全国零犯罪学校”等荣誉。本人在平时工作不怕苦,不叫累,积极主动带头工作,带头撰写多篇宣传报道,其中有多篇在xx区总工会网站刊登。多次到区教育学院对新教师进行专题培训讲座受到好评。同时积极响应上级工会号召,在职工中大力培育弘扬工匠精神,扎实开展服务保障十九大会议召开,营造全体职工支持中央精神的浓厚氛围,充分展示教职工“现代、文明、开放、诚信、友

5、善”的新形象。由于工作出色,楼红被评为区第八批名校长,学校被评为xx区名校。(三)本人多次主动带头无偿献血献爱心。为积极响应全区“迎接十九大,我为七一献热血”倡议,发挥学校党员先锋模范作用,以无偿献血的实际行动,传递“奉献、互助、责任”的社会正能量,献礼中国共产党96周年华诞。根据区委组织部《关于践行‘两学一做’我为七一献热血”活动的通知》,本人积极组织动员8名教师参加献血(杜雪刚、刘益田、沈建国、蒋学雷、陆安娣、蔡灿春、盛勇强、沈晓卫),有7名教师成功献血,本人也每年带头积极主动报名参加并献血

6、成功,此次献血已是第三次了。(四)积极推进学校管理规范化、制度化。深入推进学校规范化管理八大体系建设,继续完善校长办公会议、校务委员会商议决策,党支部、教代会民主监督,校务信息及时公开等制度。财务管理规范,审核认真仔细,严格按照上级的财务制度进行操作,自检自查到位。实行年级主任负责,学校各部门协调配合、监督检查、评价考核的扁平化二级管理制度。改革行政例会方式,着重体现计划安排、检查反馈和总结反思。对学校用工实行合理岗位设置,完善劳动合同管理、年度考核制度。2017年2月,开展了行政中层干部述职活

7、动,2017年8月,开展了行政中层干部到XX中学参观学习培训活动。8月26日开展全校教师师德培训活动,邀请了原区委党校XXX校长作专题报告《看清当前形势,学区委会议精神,办人民满意教育》,xx区二高名师XXX作《做一个幸福的老师》。2017年5月,组织全体综艺组老师到XX中学参观学习,5月18日,部分青年老师到结对学校开化二中送教交流活动,2017年10月,组织全体行政、后勤人员到临安区天目初级中学参观学习,拓宽了管理与服务的视野,增长了管理的知识,更新了育人的理念。学校获得“2016年度xx市

8、平安示范单位,xx区2016年度食品安全示范单位,全国零犯罪学校”等荣誉。学校开展了美丽教师、美丽学生的评比和表彰活动,教师西部支教活动积极报名,XXX老师已到XX中学支教。进一步弘扬了正气,树立了美丽上进的氛围。XXX校长获得全国零犯罪学校创建先进个人和xx市优秀教师,XXX获xx区“小三级”工会优秀会员,XXX、XXX老师获区师德优秀教师,XXX获区优秀班主任,XXX老师获区优秀教师等等。学校校风正、学风浓、校纪严的办学特色得到进一步体现,让学生有“尊严”的学习和生活,让教师能“体面”的工作

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