高三数学理科复习立体几何导学案

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1、高三数学理科复习29-------线面垂直与面面垂直【高考要求】:掌握直线与平面垂直的判定定理和性质定理,并能运用它们进行论证和解决有关问题.【知识复习与自学质疑】1.①若直线则;②若,则;③若,则;④若,则,若直线平面,则上述判断正确的是:2.“直线垂直于平面内的无数条直线”是的3.在正方体中,与正方体的一条对角线垂直的面对角线条数是4.如图,在四面体中,的面内有一点,过点在平面内画一直线与垂直,应如何画?说明理由。【例题精讲】1.四棱锥中,底面,,==是的中点.(1)求证:(2)求证:。2.如图,直四棱柱中,侧棱底面是菱形,,,为侧棱上的动点。(1)求证:;(2)若

2、点为的中点,求三棱锥的体积3.已知;如图,在正方体中,是的中点,是底面正方形的中心。求证:平面4.如图所示,在直四棱柱中,,,点是棱上一点.MABCDA1B1C1D1(Ⅰ)求证:面;(Ⅱ)求证:;(Ⅲ)试确定点的位置,使得平面平面.【矫正反馈】1.在正方体中,与平面之间的关系是2.空间四边形中,互相垂直的边最多有对。3.完成下列证明:已知:,求证:证明:4如图,已知三棱锥A-BCD的底面是等边三角形,三条侧棱长都等于1,且,M、N分别在棱AC和AD上,求BM+MN+NB的最小值。5.菱形在平面内,,则与的位置关系是6.如图,已知长方体中,,连接,过点作的垂线交于。求证:

3、平面。7.如图,在正方体中,若是上的点,则直线与之间的关系是8.点不在三角形所在的平面内,过作平面,使三角形的三个顶点到的距离相等。这样的平面共有个9.已知:,,,是垂足,。求证:【迁移应用】1.四边形的四边都相等,它们的对角线与必定,但2.如图,所在平面,则图中共有个直角三角形。3.如图,分别为正方体的面、面的中心,则四边形在该正方体的面上的射影可能是4.如图,正方体中,是异面直线,的公垂线,则与的位置关系为关系。5.如图,中,为直角,是外一点,且。若是的中点,试确定上点的位置,使得。6.如图,在五棱锥中,底面,,,。证明:平面。7.如图,在四棱锥中,底面,,,,,是

4、的中点。(1)证明:;(2)证明;平面。8.如图,在三棱锥中,。()求证:()求证:高三数学理科复习30——线面平行与面面平行【高考要求】:掌握直线和平面平行、两个平面平行的判断和性质。【教学重难点】:1.定义与定理的不同:线面平行、面面平行等的定义都是双向的,既当判断又当性质;而判断与性质大都是单向的,逆命题不一定成立。2.转化思想:判断某种平行的过程往往是“线线平行”、“线面平行”、“面面平行”不断转化的过程,有时还涉及到一些垂直关系的转化。【知识复习与自学质疑】1.直线a⊥平面,直线b∥,则a与b的关系是2.以下七个命题:①垂直于同一条直线的两个平面平行;②平行于

5、同一条直线的两个平面平行;③平行于同一个平面的两个平面平行;④一个平面内的两相交直线与另一个平面内的两相交直线分别平行,则这两个平面平行;⑤与同一条直线成等角的两个平面平行;⑥一个平面上不共线三点到另一个平面的距离相等,则这两个平面平行;⑦两个平面分别与第三个平面相交所得的两条交线平行,则这两个平面平行。其中正确命题的序号是3.如果直线a∥平面,则平面内有条直线与平行。4.若直线a与平面内无数条直线平行,则a与平面的位置关系是【例题精讲】1.如图,正方形ABCD的边长是13,平面ABCD外一点P到正方形各顶点的距离都是13,M、N分别是PA,BD上的点,且PM:MA=B

6、N:ND=5:8.(1)求证:直线MN∥平面PBC;(2)求线段MN的长。2.如图,在四棱柱ABCD-A1B1C1D1中,已知DC=2AB,AB∥DC。设E是DC上一点,试确定E的位置,使D1E∥平面A1BD,并说明理由。3.如图,已知正三棱柱ABC-A1B1C1中,点D为A1C1的中点。求证:(1)BC1∥平面AB1D;(2)若D1为AC的中点,求证平面B1DA∥平面BC1D1.4.如图,已知四边形ABCD是矩形,PA⊥平面ABC,M,N分别是AB,PC的中点。(1)求证:MN⊥AB;(2)若PA=AD,求证:MN⊥平面PCD。【矫正反馈】1.已知直线a,b和平面,那

7、么在下面四个说法中,可作为a∥b的一个必要而不充分条件的是①a∥,b∥②a⊥,b⊥③b,且a∥④a,b与成等角2.若,表示平面,a,b表示直线,则在下面四个说法中,可作为a∥的一个充分条件的是①⊥,且a⊥②=b且a∥b③a∥b且b∥④∥,且a3、一个长方体的各顶点均在同一球的球面上,且一个顶点上的三条棱长分别为2,2,3,则此球的表面积为。4、正四棱台的上下底面均为正方形,他们的边长分别为2和6,两底面之间的距离为2该棱台的侧棱长为。5.“任意a,均有a∥”是“任意b,均有b∥”的条件6.已知平面∥,直线a,点P,则平面内过点P直线中条与

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