试析中式修辞对大学英语四级作文的负面影响

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1、试析中式修辞对大学英语四级作文的负面影响大学英语作文是衡量学生英语综合水平和应用能力的一个重要指标．其分值仅次于听力和阅读，得分情况直接决定其四级成绩。而英语写作又是学生比较薄弱的环节，这与一些考生英语底子薄，词汇量小，缺乏应试技巧确实有很大关系（任燕燕，2006：19），以往的研究也往往是这些方面所做的阐述。而我们认为作为思维产物的写作，既接受思维指令，又为思维服务，必然与体现思维方式的修辞密切相关，小至遣词造句，大至谋篇布局，都体现修辞方式。英语和汉语属于两种完全不同的语系，汉民族和西方民族有着不同的历史传统和社会文化背景，其思维方式必然存在着诸多差异，沉

2、淀成各自的修辞方式，必然直接影响到写作方式。思维似乎捉摸不定，而体现思维方式的修饰方式则是有据可查，有典可案。下文拟从词语、句子及篇章三个层面来分析考生大英作文的中式修辞问题，并提出建议。1．词汇层面绝大多数英语学习者，尤其是非英语专业的学生仍习惯于使用英汉单解词典，许多词只知其然，不知其所以然，只从中文释义的字面意思加以使用，而不了解及其真正的英语含义，必然造出许多今人啼笑皆非的错误。⑴Heisdangerousbecausehewashitbythecarheavily.（应为indanger）⑵Heisdressingtheclothesatthemom

3、ent（.应为dressinghimself）⑶Iconcernwithhim.（应为beconcernedabout）⑷She’sgoingtomarrywithfiancée.（应为bemarryto）以上这几个例子在中国学生的英语作文中非常普遍，都是按英文字面翻译使用的结果。同样的，中国学生往往照字面理解而使用某些用法，而闹出不少笑话，如把“aconfidenceman”（取得受骗人信任骗取钱财的人）认为是“值得信任的人”，把“afatchance”（机会不大）认为是一个“大好机会”，把“红光满面”，直译成“aredface”，而不是“aruddycom

4、plexion”或“youlooktheverypictureofhealthandenergy），把“捧腹大笑”译成“holdone’ssideswithlaughter”，而不懂得应为“holdone’ssideswithlaughter”，这样的例子举不胜举，2．句子层面2.1中国学生在写句子时，往往按汉语中的修辞方式直译，写出完全汉化的英语句子。这些直译的句子在语法上可能正确，但遣词造句和表达方式与英语的习惯用法不符，比如下文的“吃饭，身体健康，我认为，付钱，跳舞”，均为画蛇添足之作。⑸Letusgoandeatourmeals⑹Yourbodyisv

5、eryhealthy⑺Inmyopinion,Ithink……⑻Haveyoupaidthemoney?还有不符合语法规范的句子，如：⑼herearesomepeoplethinkgotothemoviewillcostalotofmoney.⑽Wearenecessarytostudyhard.Wecan’ttalkloveseveryday.2.2从风格上来说，中国修辞虽然也注重文章的简练，但是仍然倾向使用大量的形容词，推崇华丽的辞藻，讲究使用比喻性的语言，这样可使文章生动形象，人物栩栩如生，情景跃然纸上，文章也才不会显得干巴巴，苍白无力。因此，中国学生在

6、英语写作时往往也喜欢滥用修饰语，大量的堆砌形容词，而在英语族人的写作习惯中，更讲究内涵，讲究用简单，确切的词语表达思想内容，这样中国学生的英语作文往往被认为是华而不实，矫揉造作，如下文：⑾Abicyclebrakewillundoubtedlybeyournecessaryhelper,reasonable,advisorandhonoredservant.这让nativespeaker看来，只会觉得别扭和好笑，他们会采取更客观，更具体而简单明了的方式，如：Abicyclebrakeingoodconditionisabsolutelynecessaryand

7、mayevensaveyourlife.（黄和斌，2002：198）而且，像“great，marvelous，wonderful，very”这一类词，早已被中国学生用滥，失去其表现力，用的过多反显得文章拖沓冗长，没有表现力。下例中的画线词，其词义早已包含在所修饰的词中，应该去掉。ThebroadmassedofthepeopleAtinyhandfuloftroublemakersAnunfortunatetragedyFemalebusinesswoman2.3在说理性文章中，英语作文强调客观，让事实本身来说服读者，很少使用如“wemust,Ithink,i

8、tiswrongto.weshould