探索议论文论据分析教案

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1、探索议论文论据分析教案探索议论文论据分析教案_议论文如何分析事实论据(教案)导读：事例。2010年感动中国人物孙东林在哥哥一家五口遇难、账单已不在的情况下，毅然用不屈的脊梁承担起还清民工工资的重负，承受着失去亲人的悲痛，兑现了不少民工一分钱的承诺，完成了哥哥的遗愿，使605议论文升格指导体育用品市场，那是因为他懂得承受失败，不被磨难吓倒，才能在磨难中开拓出一条新路。磨难，是祸，《分析才是硬道理》教案【教学目标】1．了解事实论据的使用要求，掌握事实论据分析的方法技巧。2．培养议论、概括能力，提升议论文写作水平。【教学重点】掌握事实论据分析的方法技巧。【教学难点】学会应用事实论据分析的方法技巧

2、。【教学方法】讨论法、归纳法、合作探究法。【课时安排】1课时【教学过程】一．导入新课人们常说“事实胜于雄辩”，同学们在写作议论文时，也常走入“观点+材料”的误区，认为有了事实，自然就有说服力了。观点+材料=说服力？（左边板书），请看一则常用的论据材料，判断要论证的论点。（见课前热身）今天和同学们一起学习议论文如何分析事实论据的常用方法——分析才是硬道理（板书）二．明确内容1、探究事实论据分析的常用方法。2、升格训练。议论摆事实（事实论证）讲道理（道理论证）举例不分析，有人戏称“不讲理”。那么，举例后如何分析？论据分析有哪些常见方法呢？让我们来共同探究。(过渡语)三．论据分析基本方法（一）论

3、据分析基本方法：1．因果分析法；2．假设分析法；3．归纳分析法。（板书）分析论据基本原则：围绕论点（板书）对所引用事例进行理性分析。（二）具体探究基本方法1．方法一（1）比较下面两段文字，看哪一段有说服力？例1：磨难，能历练人生。贝多芬双耳失聪，却能在这样的磨难下创造出不朽的交响曲，撼人心灵；一代体操王子李宁泪洒汉城后黯然退出体坛，却又另辟天地，让“李宁牌”系列运动用品风靡中国的体育用品市场。磨难，能带领人冲破黑暗，绽放光彩。（论点：磨难，能历练人生。）例2：有时候磨难，恰恰能够历练人生，绽放光彩。贝多芬双耳失聪，却能创造出撼人心灵的交响曲，那是因为他不屈服命运的压打，顽强抗拒厄运，战胜磨

4、难，才谱出了人类的心灵之歌；一代体操王子李宁泪洒汉城黯然退出体坛后，却又另辟天地开创了自己的事业，让李宁牌系列运动用品风靡中国的又是福。它对于意志坚强者，只不过是人生路上的一帘风雨，只要勇敢地走过去，前方是另一片蓝天。（论点：磨难，能历练人生。）（2）思考例2好在何处？为什么？学生（语文科代表）回答，教师明确：例2运用因果分析法教师阐释含义：就是抓住论据所述的事实，并据此探求形成原因的一种分析方法。一般思路：为什么→是因为。关键：找准因果关系，将原因与观点对应起来。（归因要正确）（3）实战演练：运用因果分析法，分析下面事例。2010年感动中国人物孙东林在哥哥一家五口遇难、账单已不在的情况下

5、，毅然用不屈的脊梁承担起还清民工工资的重负，承受着失去亲人的悲痛，兑现了不少民工一分钱的承诺，完成了哥哥的遗愿，使605探索议论文论据分析教案_议论文如何分析事实论据(教案)(2)导读：馈练习阅读高考满分作文（片段），赏析其中分析事实论据的方法，体会其妙处。缺憾也是5多名民工在新年来临之前都如愿领到工钱。（论点：坚守承诺）（4）交流展示，师生评价先请同学交流自己的答案、其他同学予以评议。请探究以下两个答案，分别进行诊断（即评判优劣）。学生1：从孙氏兄弟的行动中，我看到了坚守，感到了坚守的力量。他们坚守的不仅仅是还清农民工的工资，更是一种良心的坚守。（手写）诊断：学生2：孙水林、孙东林兄弟能

6、够成为感动中国年度人物，正是因为他们懂得许下了承诺，便要坚守，无论生死，无论困苦；他们深知许下的承诺便是责任，一定要用生命来坚守。（手写）诊断：教师出示参考示例：孙水林、孙东林兄弟为什么能成为感动中国年度人物？因为坚守承诺，他们感动了万千国人；因为坚守承诺，他们收获了自己的精彩人生；因为坚守承诺，他们把古老相传的信义，演绎成现代传奇。（论点：坚守承诺）2．方法二（1）研读下面这篇考场满分作文（节选），议一议，假如没有最后一段效果会如何？例3：不轻易说“不”,这是一种智慧。（论点）十几年前,互联X在中国还没有造成重大影响。一个外国记者采访某外资企业老板时问：“您以为互联X在中国有市场吗”那位

7、老板几乎不假思索地说：“不,那不可能,中国技术太落后,经济也不行。”但这句话却启发了当时正从事翻译工作的马云。他仔细地分析,中国有十几亿人口,如果利用互联X发展贸易,不是有很大的市场吗于是他敏锐地从别人说“不”的事业里看到了商机。马云也成为了著名X站“阿里巴巴”的总裁,他的智慧也为人称道。（论据）如果当时马云只看到困难，就轻易地说“不”，那么现在还哪有功成名就可言？由此可见，有些看似不1可能的事，请不要轻易对它们说“不”