议论文论据分析点题

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1、议论文论据分析点题论点：活的灿烂， 活的从容大黄一般的生命总是开着娇艳的花朵，它自己也清楚地知道生命之水的枯竭和自己所处的困境，但它依然坚持在当下开出最美丽的生命。就像徐志摩在众人的嘲讽与不支持中，依然用每一分钟热烈的生命挥洒在他追寻真爱的旅程之中；瞿秋白在囹圄之中，用解剖刀在剖析自己的同时又让自己的生命重活了一次；汪曾祺被打成右派，被送到农场改造时，他也没有露出一丝愤慨、无奈，反倒是热爱上了农活。例文论据丰富，事例典型优点：缺少议论，未点题不足：论点：张扬生命西晋时期，朝廷混乱，谋臣篡位，众人皆俯首称臣。唯有嵇康仍然我行

2、我素，不受召唤，过着属于自己的生活。身处险境，仍然日复一日潇洒饮酒抚琴。纵然友人来劝，他也要站在山林之中，绝不会去朝廷中阿谀逢迎。一封《与山巨源绝交书》足以让世人见识到他的清高人格……舒展张扬，嵇康活得灿烂。优点：不足：观点明确缺少议论观点＋材料＝?高考作文评审组评价:有一类考生，他们写议论文时，只会提观点和摆材料，通篇没有个人的意见和看法，这类考生往往缺乏对事物的认知和辨析能力，这类作文只能给到中等或以下档次。观点材料＋＝作文的失败考点阐述议论文说理充分,论据充足。论据充足：要求议论性文章有理有据，引证丰富，确切有力。因

3、此，要从多个角度运用多种方法对事例作分析，丰富文章内容，增强说服力。议论文训练论据分析点题论据分析点题常见方法归纳运用论点：诚实做人论据：宇航员杨利伟从太空归来后，面对诸多媒体，他表示在太空中并未看到万里长城。假设（看到长城）结果（自豪、虚名）点题（应该诚实）分析：这似乎是一种遗憾，但其实是美好的真实。假若杨利伟谎称他看到的万里长城是多么雄伟，我们肯定会为此自豪一番，但这难道不是徒有虚名的欣喜么？穿越太空的目光只有归于诚实，才会灿烂。让诚实之花，绽放在生命的每个角落。方法一例题论据：汉初三杰之一的韩信，当年战功赫赫封为齐王

4、。而他却不满足，拥兵自傲，索地觅封侯，终被降为淮阴侯，又因谋反被诛杀，族灭三族。分析：倘若韩信也能像张良那样，拒绝刘邦的封赏，而甘居小小留地，又怎会葬送一世英名？身居高位，已属不易，为何不好好珍惜，非要更上一层楼呢？自古圣贤，都是懂得安于现状而谋大计的。论点：安于现状假设（甘居留地）结果（不葬送英名）点题（懂得安于现状）以上论据分析点题有何特点：请你概括：_______________法。假设分析方法一：假设分析含义：思路:关键：标志词:引述论据后，运用假设推理对事例进行分析，并推导出与事例完全相反的结果，从而证明论点。反

5、面假设—展示结果—点题强调围绕论点假设，正反对比中强调论点。“假如”、“试想”、“如果”、“倘若”等。向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。分论点二：不赂者以赂者丧。《六国论》齐：与嬴而不助五国也。燕：以荆卿为计，始速祸焉。赵：洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。论据：论据：王羲之九岁开始练字，立志要做书法家，无论严寒酷暑，还是刮风下雨，从不间断。他在绍兴兰亭的一个水池边练字，池水都被他洗笔砚染黑了，他那俊秀飘逸的字体，千百年来被人们奉为瑰宝。分析示例：假如王羲

6、之根本没有想过要当什么书法家，只是平庸过日子，那他绝不可能有这么坚强的意志去练字。那么，王羲之也不为我们后人所知。由此可见，立志对一个人来说是多么重要呀！论点：有志者事竟成练习一论点：自立自强论据：11岁的洪战辉经历重大家庭变故，稚嫩的肩膀承担起生活的重负。从读高中开始，他把没有血缘关系的妹妹带在身边，靠做小生意和打零工来维持生活，直到背着妹妹上大学。为什么（感动中国）是因为（拼搏自强）分析：洪战辉为什么能成为感动中国的人物？因为他努力拼搏，自立自强。他用双手撑起自己和妹妹的一片天，他感动了万千国人。君子以自强不息。唯有自

7、立自强，方能收获精彩人生。点题（自立自强）方法二例题论点：自信，但不能盲目论据：三国时的马谡，乃蜀军一员大将。镇守街亭，他把２０万大军驻扎在高山上，久经沙场的老将王平力劝他撤离此山，理由让在场的将士信服，唯有马谡仍然坚持自己的观点。结果被司马氏围山断水，放火烧山，蜀军不战而乱，几乎全军覆没；马谡也被依军法身首异处。为什么街亭能失守？是因为马谡狂妄自大，固执己见，不能听取别人的正确意见。“前事不忘，后事之师”，我们在决策、办事时不能盲目自信，要择善而从，虚心听取他人的意见，这样才能获得成功。分析：为什么（街亭能失守）点题（不

8、能盲目自信）是因为（狂妄自大）以上论据分析点题有何特点：请你概括：_______________法。因果分析方法二：因果分析含义：思路:关键：标志词:从因果关系上把论点与论据联系起来。具体说，就是沿着“为什么”这条思路，探求事例的根源，发现其本质，使内容逐步深化。为什么——是因为找准因果关系，将原因与观