中国哲学专业硕士学位研究生培养方案

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1、010102中国哲学专业硕士学位研究生培养方案一、培养目标本专业要求学生掌握历史唯物主义和辩证唯物主义的基本方法和观点，坚持三个代表重要思想，具有基本的马克思主义理论水平和高尚的学术道德，具备较高的人文素质。在认真修习各门硕士课程和阅读必读专业文献的基础上，掌握本学科坚实的理论基础和系统的专业知识，熟悉本研究方向的学术动态。掌握一门外国语，具有熟练地阅读专业书刊和撰写专业论著摘要的能力，最终能从事本专业的教学或研究工作。二、学习年限一般为三年。三、培养方式硕士课程学习与阅读专业文献相结合，导师指导与学生自学相结合，厚扎根基与

2、进行研究相结合。第一学年，重点学习公共课、专业学位课及非学位课，同时按指导教师要求阅读专业文献。第二学年，重点进行专业研究及撰写学位论文，同时修满培养环节学分。第三学年，完成学位论文写作并通过论文答辩。四、研究方向01、先秦哲学02、古典认识论03、中国哲学与中国文化五、课程设置（见附表）六、科学研究、教学实践和学位论文研究生至少进行助研、助管、助教工作中的二项；在校期间，每学期至少参加四次学术活动，公开作学术报告一次；公开进行学位论文开题报告；按期进行学位论文中期检查。七、学位论文答辩及学位授予研究生修满应修学分，完成培养

3、环节，按计划完成学位论文，研究生外语合格，在校期间发表论文一篇以上方可申请进行学位论文答辩，通过论文答辩者，按程序授予硕士学位。八、本专业主要阅读文献、期刊目录：1.胡孚琛、吕锡琛：《道学通论》（增订版），社会科学文献出版社，2004。2.郭齐勇主编：《中国古典哲学名著选读》，人民出版社，2005。3.冯达文、郭齐勇主编：《新编中国哲学史》（上下），人民出版社，2004。4.复旦大学哲学系中国哲学教研室：《中国古代哲学史》（上下），上海古籍出版社，2006。5.【汉】班固编撰、顾实讲疏：《汉书艺文志讲疏》，上海古籍出版社，1

4、987。6.【清】永瑢等撰：《四库全书总目》（全二册），中华书局，1965。7.钱穆：《先秦诸子系年》上下册，中华书局，1985。8.钱穆：《中国近三百年学术史》，中华书局，1986。9.梁启超：《清代学术概论》，中华书局，1954。10.梁启超著：《中国近三百年学术史》，北京中国书店，1985年。11.国学整理社：《诸子集成》（全八册），中华书局，1954年版。31.中华书局编辑部：《新编诸子集成》（第一辑），中华书局，1982年始刊。2.中华书局编辑部：《十三经清人注疏》，中华书局，1982年始刊。3.中华书局编辑部：《

5、道教典籍选刊》，中华书局，1988年始刊。4.【清】段玉裁：《说文解字注》，浙江古籍出版社，1998。5.苏秉琦：《中国文明起源新探》，北京三联书店，1999。6.张光直：《中国考古学论文集》，三联书店，1999。7.郭大顺：《红山文化》，文物出版社，2005。8.南怀瑾：《南怀瑾著作珍藏本》（六卷），复旦大学出版社，2000。9.南怀瑾：《庄子喃哗》（上下），上海人民出版社，2007。10.张尚德：《中国人是真的》，上海人民出版社，2007。11.杨向奎：《宗周社会与礼乐文明》，人民出版社，1992。12.李存山：《中国气

6、论探源发微》，中国社会科学出版社，2004。13.徐复观：《中国人性论史•先秦篇》，台湾商务印书馆，1984。14.张世彬：《中国音乐史论述稿》，香港有联出版社有限公司，1971。15.卫家理（南篪）著：《侍琴斋琴谱》（稿本），2007年印。16.唐绍德编撰：《人体科学与中华养生》，（稿本），2007年印。17.蒙文通：《先秦诸子与理学》，广西师范大学出版社，2006。18.蒋锡昌：《老子校诂》，成都古籍书店出版社，1988。19.蒋锡昌：《庄子哲学》，成都古籍书店出版社，1988。20.姜亮夫：《屈原赋校注》，人民文学出版

7、社，1957。21.李零：《郭店楚简校读记》，北京大学出版社，2002。22.魏启朋：《简帛文献<五行>笺证》，中华书局，2005。23.魏启朋：《马王堆汉墓帛书<黄帝书>笺证》，中华书局，2004。24.马采：《哲学美学论文集·哲学原始》，中山大学出版社，1994。25.冯平：《现代西方价值哲学经典·心灵主义路向》，北京师范大学出版社，2009.26.许为勤：《布伦塔诺价值哲学》，贵州人民出版社，2004。27.[美]本杰明·史华兹著：《古代中国的思想世界》，江苏人民出版社，2004。28.[美]保罗.L.史万森：《天台哲

8、学的基础》，史文/罗同兵译，上海古籍，2009。29.[日]武邑尚邦：《佛教逻辑学之研究——知识确实性真诠》，顺真/何放译，中华书局，2009。30.《哲学研究》31.《中国社会科学》32.《中国哲学史》33.《孔子研究》34.《周易研究》35.《宗教学研究》36.《现代哲学》37.《世界