小学德育教育的对策与实践初探——新课程下少先队活动开展的误区与对策欧阳固全

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1、小学德育教育的对策与实践初探——新课程下少先队活动开展的误区与对策欧阳固全小学德育教育的对策与实践初探——新课程下少先队活动开展的误区与对策浏阳市奎文实验小学：欧阳固全内容摘要：少先队活动是学校德育教育的窗口。“没有活动就没有少先队”，活动是少先队的生命，是队员童年生活中的重要构成部分。少先队活动的过程，是队员社会化过程,需要从生命的角度，使其充满生命的活力。我们认为，让少先队组织有效地融合于学校课程改革之中，探索少先队活动与课程改革相结合的实践体验，少先队工作就有新的生命力。本文就新课程下，我们就少先队活动开展的误

2、区与对策所作出的一些思考和探索。关键词：新课程活动误区对策奎文实验小学地处湖南浏阳一个依山傍水的山城小学，创办四年多来，学校德育工作依托少先队组织这个平台，将少先队组织有效地融合于学校课程改革之中，积极探索少先队活动与课程改革相结合的实践体验，让少先队工作不断焕发着新的生命力，08年成为湖南省第一所四星级红领巾示范学校，09年评为全国先进少先队集体,让丰富的队活动“给孩子童年美好回忆，给人生起步坚实奠基”是我们一直坚持的理念与努力的方向。（一）新课程下少先队活动的误区1、循规蹈矩,少“创新”实践中，我们有的辅导员不管

3、什么活动,都喜欢按传统的规定、程式进行。比如一提到要进行助人为乐的教育,马上想到要把3月份定为活动月,这个月里便大力开展讲雷锋故事、学雷锋做好事等活动。而3月一过,“雷锋”也消失了。等到来年3月,再来个助人为乐的活动系列。就这样,这些内容相仿、形式相近的活动一年一轮回,周而复始地进行着,低年段的队员对它们还有新鲜感,中高年段的队员则难免渐生抗拒心理。2、包办代替,少“自主”有的辅导员“权欲”很强,从活动内容、形式的选择,到主持人的选定、串连词的编写等统统一手包办,再在活动前找几个“主力”队员编排活动。少先队活动演变成

4、了在辅导员导演下的少数学生的表演模式。在这样的包办代替中学生的活动能力得不到提高,活动的积极性也不断下降,更谈不上收到活动的育人效果。3、随意安排,少“序列”有些辅导员对一学期里或几学期里要开展的活动没有统筹安排,要么根据月份开展活动,要么根据各种“号召”开展活动。这种举着根指挥棒点到哪儿算哪儿的做法,导致活动缺少序列性,队员们在辅导员的零敲碎打中跟着瞎跑,一会儿这样,一会儿那样,虽然活动一个接一个,良好的行为习惯和品质却不见养成。（二）如何开展少先队活动一、少先队活动的分类和形式：依据经验我们将少先队活动划分为三类

5、：主题活动、阵地活动、队务活动。1、主题活动：有明确的教育目的，完整的教育过程，恰当的教育方法，良好的教育效果的少先队活动。主题活动包括单项活动和系列活动两类。2、阵地活动：以少先队自己建设的各种阵地为载体的少先队活动。突出少先队的特色，有条件的冠以“红领巾”、“少先队”的字样和队徽标志，强化少先队活动氛围！3、队务活动：进行队的组织教育以及处理队的日常事务所开展的工作和活动。二、少先队活动开展的对策：A、与学校工作相结合1、少先队活动写进大、中队计划中：每学年大队部都要依据学校整体工作安排制定科学的工作计划，各中队

6、再根据大队部计划安排制定详实的中队工作计划，做到少先队活动月月有主题，周周有安排。循序渐进，有条不紊，久而久之，既成了习惯，更成了一种队文化。2、少先队活动系列化：在奎文，一年十大活动，包括一年六节——艺术节、科技节、读书节、体育节、英语节、感恩节，加上四大品牌活动——少年军校、手拉手、少代会、夏令营。四年坚持下来，品牌系列化，每次都寻求新的“亮点”与突破点，孩子的成长与收获是巨大的。B、与上级要求相结合1、《纲要》富予队课以程的概念。以学校少先队为实施主体，参照基础教育新课程标准，确定了少先队基层组织分年级的工作内

7、容和活动建议，提示了不同年级工作、活动内容之间循序渐进的逻辑联系，既可以使辅导员工作有章可循，又具有规范性、指导性。既是检验和考核辅导员工作的标准和依据，也是检验和考核基层少先队工作的标准和依据。2、体验中落实雏鹰争章。巧妙结合“四大板块”活动颁发。我们从队员的心理需求出发，根据不同年龄，不同层次，不同类型的队员特点，科学、灵活地设置一系列让队员可以自由选择的体验争章活动，分为家庭、学校、社会、自然四个板块的活动，让队员在活动中承担不同角色，自觉履行角色义务，尽情体验角色的真实，享受角色的乐趣。大胆创设综合章，摸索管

8、理新途径：实践中，我们实行全员联动日常评比，关注个体，联合家庭，全方位真真实实评价孩子。学校行政人员、班主任，辅导员、生活老师、大中队值日干部全员联动，将评价分为中队事务—活动块、思想表现—纪律块、学习态度—成绩块、生活习惯—自理块、个性发展—特长块这五大块对队员实施客观评价，引领家长每周就孩子学习、生活、共处、活动及每周最大进步进行“在家我是