立足成才在绘本阅读中培养幼儿语言表达能力

立足成才在绘本阅读中培养幼儿语言表达能力

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时间:2018-07-07

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1、立足成才在绘本阅读中培养幼儿语言表达能力  绘本是幼儿语言教学的重要凭借,而语言教学是幼儿教学的重要组成部分。幼儿的语言表达能力对于幼儿的个人成长成才有着重要的推动作用,与幼儿学习能力的提高有密切联系。绘本阅读中,教师可以利用有效的策略对幼儿的语言表达能力进行培养。绘本阅读教学,是指幼儿在教师的指导下,利用色彩与图像、图片与文字间的转换来学习语言。绘本阅读教学综合调动了幼儿的听觉与视觉,更调动了幼儿的思维。笔者对绘本阅读中幼儿语言表达能力的培养进行了研究,进而分析了绘本阅读中幼儿语言表达能力的培养方法。  一、精心

2、设计活动,培养幼儿语言表达能力  绘本阅读教育的开展,需要教育工作者精心的设计。在开展绘本阅读教育之前,教师要先对绘本内容进行了解与研究,充分了解绘本作品的思想内容与写作风格。只有这样,教师才能将作者的意向进行研究,让绘本阅读教学具有有效性。在进行教学设计之时,教师要对幼儿的认知水平与认知特点进行分析,了解幼儿的思维方法,从而使绘本阅读教学更具有针对性。所以,调动幼儿的各个感官,让幼儿全身心地投入到绘本阅读当中,就成为了绘本阅读教学活动设计的重点。激发幼儿的绘本阅读兴趣与语言学习兴趣,对于绘本阅读教学有效性有重要作

3、用。  如在开展绘本阅读时,教师可以从幼儿的年龄特点出发,设计具有层次性的语言表达能力培养活动。对于年龄较小的幼儿,比如2岁~4岁的幼儿,教师可以利用看图讲故事的方法,让幼儿对于图像与声音之间的联系有所了解。而对于4岁~6岁的幼儿,教师可以让幼儿两两一组,大家互相讲故事。当然,这一切要建立在教师引导幼儿了解故事内容之后,让幼儿相互间进行交流的目的在于锻炼幼儿的语言表达能力。只有这样,幼儿在丰富的语言表达能力培养活动中才能形成较高的语言能力。  二、创设语言环境,培养幼儿语言表达能力  学习语言最重要的,就是语言环境

4、。在正确的语言环境的影响下,幼儿可以从众多的感官感受语言的存在,在听力与口语方面得到大大的提高。在绘本阅读教学中,教师可以利用引导幼儿进行作品欣赏的机会,为幼儿创造一个良好的语言环境。多媒体设备是当代幼儿教学中的重要辅助式设备,教师可以利用声音与图像的结合,吸引幼儿的注意力。在多媒体的烘托之下,幼儿可以有一种身临其境的感觉,更好地理解绘本阅读作品的内容与意义。在这个过程中,幼儿的听力也得到了一定的培养。良好的语言环境不仅需要教师的努力,更需要师生间的互动。  在绘本阅读教学实践中,教师要与幼儿多多进行互动,了解幼儿

5、的语言学习心理。教师在与幼儿进行交流时,要具有耐心与积极向上的乐观主义精神。绘本阅读时,教师要引导幼儿对图画进行观察,从中了解到其自身想要获得的知识与内容。教师更要鼓励幼儿与其他同伴进行交流,发现自己的思想问题与感想问题。这样的交流与互动,可以让幼儿对于绘本阅读作品有更加深入的了解,也可以让教师在其交流的过程中了解到幼儿的心理发展。在这样的语言环境之下,幼儿可以更好地与同伴进行交流,其语言表达能力会得到锻炼与提高。也只有这样,幼儿才能对其所学语言有一定的感情依赖,语言使用的欲望才更加强烈。  三、设计开放提问,培养

6、幼儿语言表达能力  绘本阅读教学,并不是简单的看图说话,也不是简单的讲故事,而是让幼儿对语言有所感知。一些幼儿教师在进行绘本阅读教育时,总会利用几张简单的图片与简单的讲解,让幼儿对故事内容有一个大致的了解。这样的教学只会让幼儿的思路与教师的思路一致,其自主语言学习欲望会得到限制。所以,在开展幼儿绘本阅读教学时,教师要注意到的不仅仅是绘本阅读故事本身,还要利用开放性的问题引导幼儿以语言知识为基础进行思维活动。在思维活动中,幼儿对于故事的理解会更加深入,也会有更大的阅读兴趣。  如在进行看图猜东西的活动中,教师不要以参

7、考答案作为唯一的标准对幼儿的答案进行限制。一名合格的幼儿教师会引导幼儿发表自己的真实想法,并给予肯定。教师要利用开放性的问题引导幼儿思考,比如“你看到了什么?”或者“通过这幅图你想到了什么?”等,这样的问题总会比“你看这幅图像什么动物?”要强得多。后者将幼儿的思维限制在了动物范围之内,会影响到幼儿的逻辑。在这样的活动中,幼儿面对开放性的提问,自然会出现开放性的答案。而答案的差异性会引发幼儿之间的争论与交流,争论与交流则是培养幼儿语言表达能力的重要方法。因此,幼儿教师要重视提问的作用,加强问题的开放性,使幼儿的语言表

8、达能力在绘本阅读中得到提高。  综上所述,绘本是一种专门为0岁~6岁幼儿而存在的一种读物,是将幼儿引导进入文学世界与现实社会的重要凭借。幼儿对于语言的学习,大多起始于绘本阅读教育。因此,利用绘本阅读教育对幼儿的语言表达能力进行开发就尤为重要。作为一名幼儿教师,我们要坚持更新教学思想,利用正确的方法培养幼儿的语言表达能力,为其建立丰厚的语言基础,从而助推其成长

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