探析现代远程开放教育形成性考核初探

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1、探析现代远程开放教育形成性考核初探论文关键词远程开放教育　形成性考核　学习过程　　论文摘要形成性考核是现代远程开放教育对学习者学习过程的测评，是对学习者课程学习的阶段性考核，是课程考核的重要组成部分。仅就形成性考核的定义、目的、实施过程中的共性问题及学校形成性考核的实施构建情况和办法作一综述。　　　　自1999年教育部批准开展“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”项目以来，对课程考核的改革问题提出多种思路，其中一项非常重要的措施就是“改变过去单一的终结性（期末）考试为形成性考核和终结性考试相结合”，并把它作为“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放

2、教育试点”项目研究工作实施意见的一条规定，规定开放教育课程考核由形成性考核和终结性考核两部分组成，采用双及格制。为此，吉林广播电视大学电大的课程考核工作开始在开放教育试点专业中进行形成性考核的探索和实践.本文仅就形成性考核的定义、目的、实施过程中的共性问题及实施情况进行探讨，以期有所启迪。　　1形成性考核的定义和目的性　　“中央广播电视大学开放教育统设必修课程形成性考核实施意见”中明确指出：形成性考核是指对学习者学习过程的测评，对学习者课程学习的阶段性考核。课程形成性考核是课程考核的重要组成部分，它是对学生学习过程的阶段性目标测试。形成性考核作为现代开放教育教

3、学过程质量监控的一个重要手段，其具有明确的目的性。　　1.1有利于加强对学习过程的指导和管理　　远程开放教育的重心在于“教育”，远程开放只是教育的方式或形式问题，开放教育是给学习者更多的学习机会和条件，让学生根据自己的情况选择学习的方式方法。开放不等于让学生“放任自流”。因此，在远程教育中，形成性考核就将成为加强学习者学习过程管理的重要措施或手段。　　1.2有利于及时反馈学习信息，指导教学　　远程教学中学生和教师准分离的基本特征决定教师不可能对学生实现面对面的交流，学习者以自主的学习方式进行学习，如何及时地沟通教学信息一直是远程教学的一个弱点。尽管现代信息技术

4、为学生和教师的沟通提供了许多条件，但成百上千的学生都与教师直接交流恐怕也是不可能的事情。一种简便、实用的方法就是定期布置专门为形成性考核设计的作业，辅导教师可以通过批阅作业有针对性地对学习者进行个别化指导或及时调整面授辅导内容，或对学生共性问题通过网络、电话等方式加以讲解，以便学习者及时了解到完成形成性考核过程中存在的问题。　　1.3有利于提高学习者的综合素质和能力　　学习是一个认知过程，技能是在一定的知识基础上通过不断的练习而获得的。能力的培养更是一个长期积累的过程。如果单凭期末考试来决定学习者的学习成绩，忽视学习过程中的各种练习，将不利于学生综合能力和素质

5、的培养、形成和提高。因此，在远程开放教育系统中，加强形成性考核，是强化素质教育、淡化应试教育的重要内容。　　2形成性考核实施过程中的几个问题　　近年来，中央电大对形成性考核颁布一系列文件，制定若干实施措施，但由于缺乏完整的实施机制，致使在具体动作过程中出现一些问题。　　2.1对形成性考核目的性认识不清　　形成性考核是对学生阶段性学习考核的主要方式，因此，它注重的决不是结果而是过程。对于阶段性学习的过程考核，要求务必要做到细致、到位、守时、井然有序且落到实处。然而现实中却发现，从开放教育的领导到辅导教师直到开放教育学员，对于开放教育的形成性考核工作认识不足或有偏

6、差，不能正确地认识形成性考核的意义和目的，不是认真地按照形成性考核的要求进行考核。这样影响形成性考核成绩，最终不能参加终结性考试而影响毕业。　　2.2对形成性考核的内容有不同的看法　　形成性考核考什么，如何考的问题，辅导教师、班主任、教学管理人员从各自的角度出发有不同的认识，其中较明显的意见是：形成性考核的考核内容必须是教学内容，不能包括诸如学生的学习态度、到课（辅导课、录像课）率、按时完成作业等情况。　　2.3形成性考核的形式与内容单一老化，难以达到预定目的　　形成性考核工作原则上应包括大作业、单元测验、期中测验、实验（或社会调查）、平时作业等重要环节。但是

7、在实际实施中发现，有的课程考核的内容老化陈旧，连续几年，形成性考核形式内容都不能更新。这种做法一方面会导致形成性考核的作用因为形式单调而不能有效发挥；另一方面则助长了学生学习中敷衍了事的心态，甚至出现抄袭剽窃等现象，导致不利于教师根据学生的不同情况进行有针对性的辅导。教师也无法获得真实、全面的教学信息，从而难以达到预期的效果。　　2.4形成性考核的管理职责分工不清　　在远程教学中，教学管理工作和教学工作一样重要，教学管理工作是教学实施的基础，对于形成性考核来讲，为了在学生的学习过程中准确地评价学生的学习情况，给定成绩，进行核定，并实施有效的监督是一个管理职责分

8、工的问题。作为教学点却存在教学管理员、