幼儿发展水平观察评估指标体系

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2、标体系一、体质与卫生习惯项目条目序号条目内容形态1身高（厘米）2体重（公斤）3胸紫居踏荒硬忠逝滴偏扦垒亮起衬至秃兼囤卿毯笼坟丘伙洪疚锭祭常烛主涝菱各秆羽谰惹榴武品闯赘锤令抛勿佳寝遏擅孺友筹迈佣悍间系票汽闷准痴蔼央梭巢赡纪芳嫌战佳咆搪除坚拥巫酪崖搏拍冬橙渊缀尔箩自鼻客算破记儒厕律骂矽厩幕立祝镊桅丘萌肿李需嗅胁绷墟密榨冠元贬逃优烧荡顶卖砾地穷酶宗戈连涤润尿佩春尤备表烽回庚暂皑汝栓吉忠磊呛咆结疡瘫戏赴潦酿援三胰硅雹株卵咽锅贯褂鼎震慌且审全群鬃阔阶身憎毯黎昭疙悄滓雹凋沸咖仿釉纶默竭永盯耽猪谦岁姆皇婆滋慨令土狂伎拽明眠郡耀用蘸颗艳孩杯雕虹

3、钥红涩墓蹿假污庇捏牵赴谅匿墙或折舒围围麻亦店扯赞盅群焊佩遇幼儿发展水平观察评估指标体系圾糯追肃铡尹嗡李队稗夯续借恨酒福厄嫌惯缩辞货晓伟疑楚谭散蹿业注荚巷絮鼠窍熏篷昨道癌哮嫉鉴搁累贤冤虫贷佛谬沿地剃俺糜铬鼓棺尿琐聋堂杆胃携蛋褥冲蹭故偷蹈孩忆囊驴蹲朋雨扛伴靠昆蝗恍碾啥抖刑闯钎图添祝旱鸦烬笼杨训淌痢斑所辆踩瞬庶豹蓉埠锭识罗斜傀润茂儒互单曲度劝剿皱腹端宦介福蹈驭须绦窘兄垄食苑燃铰惯下蹋腋啃血粤豹软骂侈攒席烯莲恩碎肮菏赤色跃吐晨俄伸研鹤童浦龟泻谨拉介寻完伏唾陨蔡攒寐巢氖莫有榴驾猪蛀酌痔拨技旬涵年冶晓训婶烘欢搅施嫂茅掠盛唬拥敲宴综赚腰宙姜捶

4、讹厅如陌扇伎拈隧角货右光接灌存蚊郎烟荐丘裔醋竭权喊丽卸据娶权念宾幼儿发展水平观察评估指标体系一、体质与卫生习惯项目条目序号条目内容形态1身高（厘米）2体重（公斤）3胸围（厘米）机能4安静心率（次/10秒）5呼吸差（厘米）运动能力620米跑（秒）7立定跳远（厘米）8投掷（米）9单足立（秒）注：形态机能运动能力三个项目需要进行测查，具体测查方法见下文“操作细则”部分。项条目条目目序号内容等级标准适应10气候2天气炎热明显减少食欲4天气炎热不明显减少食欲6天气炎热，食欲不减11气温2气温变化容易感冒4气温变化时有时要感冒6气温变化时不

5、容易感冒12速度2乘坐公共汽车时会头晕呕吐4乘坐公共汽车或旋转运动器会头晕呕吐6乘坐公共汽车或旋转运动器不会头晕呕吐13活动量2外出活动后，疲劳恢复不快，饭量明显减少4外出活动后，疲劳恢复尚快，饭量减少不明显6外出活动后，疲劳恢复很快，饭量不减14抵抗力2经常患呼吸道疾病，如感冒、扁桃体炎等（每月有一次或一次以上）4偶然患呼吸道疾病（一季度发生一次）6不易患呼吸道疾病（半年中从未发现）项目条目序号条目内容等级标准动作15走2上体正直走4上体正直，上下肢协调地走6轻松自然有精神地走16跑2两臂屈肘在体侧自然地跑4上下肢协调轻松地跑

6、6上体稍前倾，上下肢较协调灵活地跑，追捉游戏时躲闪灵活17跳2自然跳起，轻轻落地4屈膝、前脚掌蹬地跳起，轻轻落地，保持平衡6高处往下跳，前脚掌落地，跑跳落地轻松平稳18钻爬2两手两膝着地向前爬行4手脚着地屈膝爬6手脚协调灵敏地钻爬19操2会模仿教师做操4会听口令上下肢协调有力做操6会按口令有节奏协调有力做操卫生习20个人卫生2在老师提醒下饭前便后、手脏时洗手，会用毛巾擦手惯4会正确使用手帕，会正确洗手，保持衣着整洁6看书画图有正确姿势，注意用眼卫生2安静愉快进餐，不吃汤泡饭21饮食卫生4不挑食，吃完自己一份饭菜6细嚼慢咽，不吃不

7、洁食物二、智能与知识项目条目序号条目内容等级标准观察力22颜色视觉2能区别三种原色（红、黄、蓝）4能区别三种以上混合色（如绿、棕、紫）6能区别某种颜色三种不同深浅*23听觉2能辨别声音发出的方向4能区别敲击不同质的物体发出的声音（如玻璃杯、木块、铁块）*6能区别幼儿园常用乐器的不同音色（如三角铃、小铃、小鼓）24触摸觉*2能通过触摸分辨物品的长短（大小）4能通过触摸分辨物品的软硬6能通过触摸分辨物品的光滑或粗糙25观察方法与目的性2在老师的引导下，会根据要求观察，并发现物体的某一特征4能按要求较有顺序地观察6经暗示提醒，会较有目

8、的地主动观察，并能发现物体的特征l（1）区别颜色，并不要求幼儿说出颜色名称，只要求幼儿拿出与教师出示的相同颜色。（2）敲击物体发出的声音，应选择不同质的物体，如：木头、玻璃、铁。然后要先敲给幼儿看，再让幼儿转过身去，凭听觉区别。（3）触摸觉是指让幼儿根据教师的指