四川省中等职业学校高职对口升学考试语文考试大纲

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1、语文四川省中等职业学校高职对口升学考试语文考试大纲，是以教育部2000年8月颁发的《中等职业学校语文教学大纲(试行)》(以下简称《大纲》)和我省中等职业学校教学的实际为依据制订的，作为2009年四川省高职对口招生统一考试语文学科命题的依据。语文学科考试的命题的指导思想是：有利于为高职院校选拔输送合格的新生，有利于促进中等职业学校的教学，有利于语文教学的改革。一、考试性质中等职业学校对口升学考试是由国家教育部授权各省(自治区)、直辖市直接组织命题，由合格的中职毕业和具有同等学历的考生参加的选拔性考试。因此，考试有较高的信度、效度和必要的区分度及适当

2、的难度。二、考试范围根据《大纲》所规定的教学内容和要求，以本考试大纲确定的考试内容为考试的基本范围，考查学生的语文应用能力和文化素养。三、考试形式答卷方式：闭卷，笔试。试卷满分为150分。考试限定用时为150分钟。试题类型：单项选择题、多项选择题、古文翻译题、填空题、简答题、写作题。四、考试能力要求高职考试的语文要求测试考生的识记、理解、综合分析、表达应用和鉴赏评价五种能力，这五种能力表现为五个层次：1.识记指识别和记忆，是语文能力最基本的层级。需要识记的主要内容有：字音、汉字、词语、句子语言表达和文学常识等。2.理解指领会并能作简单的解释，是在

3、识记基础上高一级的能力层级。主要考查正确领会语句在具体语境中的含义，把握关键语句在文段中的作用的能力。3.综合分析指分解剖析和归纳整理，是在理解基础上进一步提高了的能力层级。主要考查从整体把握文段内容，概括文章中心，分析文章结构，把握作者写作思路，归纳要点，对文中的主要信息材料进行辨别、筛选摘要和分类等内容的能力。4.表达应用指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和综合分析为基础，在表达方面发展了的能力层级。5.鉴赏评价指对阅读材料的鉴别、赏析和评说，是以识记、理解和综合分析为基础，在阅读方面发展了的能力层级。主要考查初步鉴赏文章的思想内容和语

4、言表达技巧，分析概括作者在文中的观点、态度的能力。需注意的是在实际测试中这五个测试水平有时是相互联系的，高层次的测试水平常常包含了低层次测试水平的要求。在考试中1、2、3、4、5五个能力层级均有难易不同的考查。五、试卷结构1.考试能力分布识记约10%理解约25%综合分析约15%表达应用约45%鉴赏评价约5%2.知识内容分布基础知识约27%阅读约40%写作约33%3.题型分布客观题约25%主观题(含作文)约75%4.试题难度分布容易题约40%较容易题约30%较难题约20%难题约10%六、考试内容和要求1.语文基础知识(1)语音①掌握汉字的正确读音及

5、拼写规则。②能辨析常见的多音字、形似字和其他易误读字的读音。(2)汉字①书写工整规范。②区别和掌握常用汉字的形、音、义，不写错别字，能辨析错别字。(3)词语①正确地使用常用词语(包括熟语)。②能辨析运用常见的多义词、同义词、反义词。③能辨析常用词的感情色彩。(4)句子①掌握常见单句和复句的基本结构。②能辨析常见病句。③能正确使用复句(并列、递进、选择、承接、转折、因果、假设、条件等)关联词语。(5)修辞①掌握常用的修辞方法：比喻、夸张、比拟、排比、反问、设问、引用、对比、对偶、借代、双关、反复等。②注意词语锤炼和句式的选用和变换。(6)标点正确使

6、用标点符号：顿号、逗号、句号、分号、问号、引号、省略号、破折号、书号、连接号、间隔号、括号、着重号等。(7)文学常识①掌握重要的名家、名句、名段、名篇。②文体常识。③了解文学史常识及文学体裁、常识。2.阅读(1)现代文阅读①正确理解重要词语、句子在具体语言环境中的含义和作用。②能整体把握文段的内容及作者的思想感情。③能理清文章的写作思路，概括文章的中心意思，划分文章的结构层次，摘取文章的要点。④能准确区分文体，理解记叙、描写、抒情、议论、说明等表达方式在文章中的作用。⑤能比较准确地把握几类文章的相关知识。掌握记叙的要素、记叙方法、描写方法。掌握议

7、论文的三要素，论证方式及常用论证方法。掌握说明文的说明顺序、说明方法和被说明事物的特征。(2)文言文阅读①掌握一些常见的文言实词的含义，了解常见的通假字、古今词义、一词多义、词类活用等知识及常见的文言虚词的用法(主要是《大纲》中规定的“而、乎、乃、其、且、所、为、以、于、则、者、之”12个文言虚词的常见用法)。②掌握常见的文言句式。③正确理解文章思想内容，阅读浅易的文言文。④能正确翻译文言句子。3.写作(1)应用文掌握常见应用文体的基本格式，能熟练写简历、便条、启事、读书笔记、书信、会议记录、计划、总结等常用应用文。能辨析文体格式的错误。(2)大

8、作文①能根据题目要求灵活运用叙述、描写、抒情、议论和说明等表达方式进行写作。②作文符合写作的一般要求：切合题意，中心明确。思想健康，感情